LKPD PJOK Kelas 8: Asesmen Sumatif Bab I: Mengefektifkan Gerak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan keterampilan gerak yang efektif dengan menerapkan konsep kinematika, kinetika, dan gaya dalam aktivitas fisik pilihan, sebagai bukti transfer pembelajaran sepanjang bab.
2. Murid dapat mempresentasikan hasil analisis strategi gerak efektif yang telah diterapkan dalam permainan, disertai refleksi tentang proses kolaborasi dan pengambilan keputusan kelompok.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini adalah asesmen sumatif untuk mengukur pemahamanmu terhadap konsep mengefektifkan gerak sepanjang bab ini.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dengan jujur dan teliti.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kamu akan melakukan demonstrasi praktik, analisis strategi, dan presentasi kelompok.
• Siapkan alat tulis, alat olahraga sesuai permainan pilihanmu, dan semangat untuk menunjukkan kemampuan terbaikmu!
• Waktu pengerjaan total 90 menit, kelola waktumu dengan baik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Demonstrasi Keterampilan Gerak Efektif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lapangan/area untuk demonstrasi (sesuai aktivitas pilihan)
• Stopwatch atau timer
• Bola sepak dan gawang (jika memilih tendangan)
• Raket dan shuttlecock (jika memilih smash bulu tangkis)
• Meteran (untuk mengukur jarak)
• Lembar observasi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih SATU aktivitas fisik dari pilihan berikut: lari jarak pendek (sprint 50m), tendangan sepak bola ke gawang, atau smash bulu tangkis.
2. Lakukan pemanasan ringan selama 5 menit sebelum demonstrasi.
3. Demonstrasikan keterampilan gerak pilihanmu sebanyak 3 kali percobaan dengan menerapkan konsep kinematika (kecepatan, arah), kinetika (momentum, akselerasi), dan gaya (force) yang telah kamu pelajari.
4. Mintalah teman sekelompokmu untuk mengamati dan mencatat hasil demonstrasimu menggunakan tabel yang tersedia.
5. Setelah demonstrasi, isi kolom analisis diri pada tabel.

Pertanyaan:

1. Aktivitas fisik yang saya pilih:

2. Lengkapi tabel hasil demonstrasi berikut:

Keterangan: Kualitas Gerakan: 1=sangat kurang, 5=sangat baik

3. Analisis Diri: Jelaskan bagaimana kamu menerapkan konsep kinematika, kinetika, dan gaya dalam demonstrasimu! Berikan contoh konkret dari gerakanmu. (minimal 100 kata)

4. Apa yang menjadi tantangan terbesar saat mendemonstrasikan gerakan efektif? Bagaimana kamu mengatasinya?

Jawablah pertanyaan 1 di kolom isian. Untuk pertanyaan 2, salin tabel ke lembar jawabanmu dan isi setiap kolom sesuai hasil demonstrasi. Pertanyaan 3 dan 4 dijawab dalam bentuk paragraf terstruktur di lembar jawaban.

Kegiatan 2: Analisis Strategi Gerak Efektif dalam Permainan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lapangan/area permainan (sesuai pilihan)
• Peralatan permainan (bola, raket, dll sesuai pilihan)
• Peluit
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Pilih SATU permainan yang telah kalian praktikkan selama bab ini (sepak bola, bulu tangkis, basket, atau voli).
3. Lakukan permainan sederhana selama 10 menit dengan menerapkan strategi gerak efektif yang telah dipelajari.
4. Setelah permainan, diskusikan bersama kelompok tentang strategi yang digunakan dan efektivitasnya.
5. Isi lembar analisis strategi secara kolaboratif.

Pertanyaan:

1. Permainan yang dipilih kelompok kami:

2. Lengkapi tabel analisis strategi berikut:

Tuliskan minimal 3 strategi yang digunakan kelompokmu.

3. Jelaskan bagaimana kelompokmu mengambil keputusan untuk menentukan strategi yang digunakan! Siapa yang memimpin dan bagaimana peran setiap anggota? (minimal 80 kata)

4. Jika diberi kesempatan bermain lagi, strategi apa yang akan kalian ubah atau tingkatkan? Mengapa?

Jawablah pertanyaan 1 di kolom isian. Untuk pertanyaan 2, buat tabel di lembar jawabanmu dan isi hasil diskusi kelompok. Pertanyaan 3 dan 4 dijawab dalam bentuk paragraf hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 3: Presentasi dan Refleksi Kolaborasi Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton/flipchart untuk poster presentasi (opsional)
• Spidol warna
• Lembar penilaian presentasi
• Lembar refleksi individu

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok menyiapkan presentasi singkat (3-5 menit) tentang hasil analisis strategi dari Kegiatan 2.
2. Presentasi harus mencakup: strategi yang digunakan, konsep gerak yang diterapkan, hasil evaluasi, dan rencana perbaikan.
3. Gunakan media presentasi sederhana (bisa poster, flipchart, atau verbal dengan demonstrasi singkat).
4. Setiap anggota kelompok harus berbicara minimal 1 kali selama presentasi.
5. Kelompok lain memberikan 1 pertanyaan atau saran setelah setiap presentasi.
6. Setelah semua presentasi, isi lembar refleksi individu.

Pertanyaan:

1. Poin-poin utama yang akan dipresentasikan kelompok kami (buat outline/kerangka presentasi):

2. Pembagian tugas presentasi dalam kelompok:

3.

Refleksi Proses Kolaborasi

Bagaimana pengalaman bekerja sama dalam kelompok selama bab ini? Apa yang berjalan lancar dan apa tantangannya? (minimal 100 kata)

4.

Refleksi Pengambilan Keputusan

Ceritakan satu momen saat kelompokmu harus mengambil keputusan penting dalam permainan atau strategi. Bagaimana prosesnya dan apa yang kamu pelajari?

5.

Catatan dari presentasi kelompok lain (tuliskan minimal 2 hal menarik yang kamu pelajari dari presentasi kelompok lain)

Pertanyaan 1 dijawab dalam bentuk outline/poin-poin. Pertanyaan 2 dibuat dalam bentuk tabel di lembar jawaban. Pertanyaan 3, 4, dan 5 dijawab dalam bentuk paragraf refleksi individu (masing-masing minimal 100 kata untuk no. 3 & 4).

REFLEKSI

1. Dari ketiga kegiatan hari ini, konsep apa tentang mengefektifkan gerak yang paling berkesan bagimu? Mengapa konsep tersebut penting?

2. Bagaimana pemahaman tentang kinematika, kinetika, dan gaya dapat membantumu meningkatkan performa dalam olahraga atau aktivitas fisik kesukaanmu di luar sekolah?

3. Apa satu hal yang akan kamu lakukan berbeda dalam aktivitas fisikmu setelah mempelajari bab ini? Jelaskan rencana konkretmu!