LKPD PJOK Kelas 8: Memperagakan Gerak Parabola, Keseimbangan, dan Stabilitas
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 8 dengan topik "Memperagakan Gerak Parabola, Keseimbangan, dan Stabilitas". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 8: Memperagakan Gerak Parabola, Keseimbangan, dan Stabilitas
PJOK - Kelas 8
Bab 1 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 8 (Fase D) Topik: Memperagakan Gerak Parabola, Keseimbangan, dan Stabilitas INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Gerak Parabola: Tembakan dan LemparanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel pengamatan gerak parabola berikut berdasarkan hasil percobaan kelompokmu! Ruang tabel jawaban 2. Dari percobaan yang telah dilakukan, pada jarak berapa lintasan parabola paling jelas terlihat? Mengapa demikian? 3. Jelaskan hubungan antara sudut tembakan dan kekuatan dengan keberhasilan bola masuk ke target! Tabel dengan kolom: Nama Pelaku, Jarak Tembakan, Berhasil Masuk (Ya/Tidak), Lintasan Parabola (Ya/Tidak), Sudut Tembakan, Kekuatan. Uraian ditulis minimal 3-4 kalimat. Kegiatan 2: Uji Keseimbangan dan Stabilitas dalam Aktivitas DinamisEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel hasil uji keseimbangan berikut! Ruang tabel jawaban 2. Apa perbedaan antara keseimbangan statis dan keseimbangan dinamis? Berikan contoh dari aktivitas yang kamu lakukan! 3. Faktor apa saja yang memengaruhi stabilitas tubuh saat melakukan gerakan? Jelaskan berdasarkan pengalamanmu! 4. Catat detak jantungmu dan jelaskan apa yang terjadi pada tubuhmu! Ruang tabel jawaban Tabel 1 dengan kolom: Nama Kegiatan, Jenis Keseimbangan, Berhasil (Ya/Tidak), Jumlah Kehilangan Keseimbangan, Bagian Tubuh yang Berperan. Tabel 2 dengan kolom: Detak Jantung Sebelum, Detak Jantung Sesudah, Perubahan (naik/turun), Penjelasan. Uraian minimal 4-5 kalimat. Kegiatan 3: Analisis Respons Tubuh terhadap Intensitas GerakEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel respons tubuh terhadap intensitas gerak berikut! Ruang tabel jawaban 2. Jelaskan mengapa detak jantung dan pernapasan meningkat saat intensitas gerak meningkat! 3. Berdasarkan pengalamanmu, aktivitas olahraga apa yang termasuk intensitas tinggi dan mengapa kamu perlu memperhatikan respons tubuh saat berolahraga? 4. Bagaimana kamu bisa menerapkan pemahaman tentang gerak parabola, keseimbangan, dan respons tubuh dalam olahraga favoritmu? Tabel dengan kolom: Intensitas Gerak, Detak Jantung (bpm), Kecepatan Pernapasan (kali/menit), Sensasi yang Dirasakan, Keringat. Uraian minimal 4-5 kalimat. Diskusi ditulis sebagai paragraf refleksi pribadi. REFLEKSI1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang gerak parabola, keseimbangan, dan respons tubuh? 2. Bagaimana pemahaman tentang biomekanika ini bisa membantumu menjadi lebih baik dalam olahraga yang kamu sukai? 3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat melakukan kegiatan hari ini, dan bagaimana kamu mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.