LKPD PJOK Kelas 7: Menerapkan Kepemimpinan dan Kolaborasi Pembagian Peran dalam Aktivitas Jasmani Beregu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan kepemimpinan, kolaborasi, dan pengambilan keputusan kelompok ketika berpartisipasi di dalam berbagai aktivitas jasmani

PETUNJUK UMUM

• Bentuklah kelompok beranggotakan 4–5 orang sesuai arahan guru.
• Bacalah instruksi pada setiap aktivitas dengan cermat sebelum mempraktikkannya di lapangan atau area aktivitas jasmani.
• Bekerjasamalah secara aktif, hargai masukan setiap anggota, dan terapkan peran yang telah disepakati bersama.
• Tuliskan hasil musyawarah kelompok, rencana pembagian peran, serta evaluasi keputusan pada ruang yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menerapkan Musyawarah Pemilihan Pemimpin dan Pembagian Peran Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama anggota kelompokmu di tempat yang telah ditentukan.
2. Lakukan musyawarah untuk menentukan satu orang pemimpin tim dan pembagian peran anggota dalam menghadapi tantangan jasmani beregu (misalnya: estafet memindahkan bola/benda beregu tanpa jatuh).
3. Tentukan tindakan nyata kepemimpinan yang harus dilakukan pemimpin, serta tindakan kolaborasi yang wajib dijalankan oleh seluruh anggota.
4. Catat hasil kesepakatan pembagian peran pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pembagian peran dan tindakan nyata kelompokmu: tentukan nama anggota, peran (pemimpin/anggota penata posisi/anggota pengumpan/anggota pelari), serta tindakan kepemimpinan atau kolaborasi nyata yang akan diterapkan!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 (No & Nama Murid), Kolom 2 (Peran yang Disepakati), Kolom 3 (Tindakan Kepemimpinan / Kolaborasi Nyata yang Akan Diterapkan).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Praktik Menerapkan Pengambilan Keputusan Kelompok Saat Aktivitas Jasmani

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bola/kun/benda estafet
• Stopwatch/peluit guru
• Lapangan/halaman olahraga

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan aktivitas jasmani beregu 'Estafet Taktis Berantai' bersama kelompokmu di lintasan yang disiapkan guru.
2. Saat putaran pertama selesai atau saat kelompok menghadapi hambatan gerak (misalnya: ritme tidak seimbang atau operan terputus), mintalah pemimpin memanggil jeda taktis 1 menit.
3. Diskusikan 1 keputusan kelompok secara cepat untuk memperbaiki efektivitas pergerakan regu pada putaran berikutnya.
4. Terapkan keputusan tersebut pada putaran kedua aktivitas jasmani.
5. Jawablah pertanyaan analisis penerapan keputusan kelompok berdasarkan pengalaman praktik tersebut.

Pertanyaan:

1. Jelaskan keputusan kelompok yang disepakati saat jeda taktis dan bagaimana kelompokmu menerapkan keputusan tersebut secara nyata saat bergerak di lapangan!

Format uraian 1 paragraf (3-5 kalimat) yang menjelaskan keputusan bersama dan langkah penerapannya di lapangan.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Evaluasi Penerapan Kepemimpinan, Kolaborasi, dan Pengambilan Keputusan Beregu

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah kembali bersama kelompokmu setelah menyelesaikan seluruh rangkaian aktivitas jasmani.
2. Lakukan evaluasi bersama mengenai keterlaksanaan kepemimpinan, kolaborasi antaranggota, dan pengambilan keputusan yang telah dijalankan.
3. Jawablah pertanyaan evaluasi berikut secara jujur dan objektif.
4. Aktivitas ini mencakup penyelesaian lembar kerja, pengisian refleksi akhir, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan aktivitas jasmani yang baru dilakukan, tuliskan 1 bukti nyata kepemimpinan yang berhasil ditunjukkan oleh pemimpin regu, dan 1 bukti nyata kolaborasi yang ditunjukkan oleh anggota saat menghadapi tantangan gerak!

2. Ketika terdapat perbedaan pendapat antaranggota saat menentukan keputusan gerak, bagaimana cara kelompokmu menyelesaikan perbedaan tersebut sehingga keputusan bersama tetap dapat diterapkan?

Format isian uraian terstruktur: Poin 1 (Bukti Kepemimpinan & Kolaborasi Nyata), Poin 2 (Penyelesaian Perbedaan Pendapat dalam Pengambilan Keputusan).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika harus memimpin atau dipimpin oleh teman satu regu saat melakukan aktivitas jasmani tadi?

2. Apa pelajaran berharga tentang kolaborasi dan pengambilan keputusan kelompok yang dapat kamu terapkan saat berolahraga beregu lainnya di sekolah?