LKPD PJOK Kelas 7: Menginvestigasi Modifikasi Peraturan Peran dan Sistem Skoring untuk Partisipasi Inklusif Aktivitas Beregu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menginvestigasi modifikasi peraturan yang mendukung fair play dan partisipasi inklusif dalam aktivitas jasmani beregu

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bentuklah kelompok kecil yang beranggotakan 4–5 orang sesuai arahan guru.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan investigasi dengan saksama.
• Lakukan pengamatan dan uji coba modifikasi secara objektif dan utamakan nilai kejujuran serta kebersamaan.
• Tuliskan seluruh hasil temuan dan investigasi kelompok pada format lembar kerja yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Investigasi Kasus Keterlibatan dan Fair Play dalam Permainan Beregu

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks studi kasus
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati teks studi kasus mengenai dinamika permainan bola tangan beregu berikut: 'Dalam permainan bola tangan beregu di kelas VII, tim A memiliki satu pemain yang sangat lincah dan mahir. Pemain tersebut selalu menggiring bola sendiri dari daerah pertahanan hingga mencetak gol tanpa pernah mengoper bola kepada rekan setimnya. Beberapa anggota tim yang belum mahir hanya berdiri menonton dan tidak pernah menyentuh bola sama sekali selama 10 menit permainan. Tim lawan juga mulai bermain kasar karena frustrasi tidak bisa merebut bola.'
2. Diskusikan bersama kelompok faktor penyebab kurangnya partisipasi inklusif dan potensi pelanggaran fair play pada kasus tersebut.
3. Lakukan investigasi awal untuk menentukan ide modifikasi peraturan permainan yang dapat mengubah situasi tersebut agar semua anggota tim terlibat aktif.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan studi kasus, identifikasilah 2 bukti perilaku yang menunjukkan belum terciptanya partisipasi inklusif dan fair play dalam permainan!

2. Lakukan investigasi awal terhadap bentuk modifikasi peraturan apa yang paling tepat untuk mengatasi monopoli bola tersebut! Jelaskan cara kerja peraturan baru tersebut.

Tuliskan jawaban pada lembar kerja uraian terstruktur: Bagian A untuk 2 butir bukti kasus, Bagian B untuk usulan modifikasi peraturan beserta mekanisme kerjanya.

Kegiatan 2: Investigasi Praktik Modifikasi Peraturan dan Sistem Skoring

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bola tangan / bola spons / bola basket
• Rompi tim (2 warna berbeda)
• Peluit dan stopwatch
• Format lembar pencatatan observasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan uji coba mini game beregu (misal: lempar-tangkap bola sederhana 4 lawan 4) di lapangan/ruang terbuka.
2. Uji cobakan 2 kondisi aturan selama masing-masing 5 menit: Kondisi 1 (Peraturan Standar: siapa saja boleh mencetak angka kapan saja tanpa syarat operan); Kondisi 2 (Peraturan Termodifikasi: poin bernilai 2 jika gol dicetak melalui umpan dari pemain yang belum pernah mencetak angka, dan setiap pemain dalam tim harus menyentuh bola sebelum mencetak skor).
3. Catat dan investigasi data keterlibatan seluruh anggota tim serta kepatuhan fair play selama kedua kondisi berlangsung ke dalam tabel investigasi.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel investigasi perbandingan dampak peraturan standar vs peraturan termodifikasi terhadap keterlibatan anggota tim dan sikap fair play!

2. Bagaimanakah modifikasi sistem skoring (pemberian poin tambahan/spesifik) memengaruhi motivasi tim untuk melibatkan seluruh pemain secara adil?

Isi tabel 4 kolom: [Kondisi Peraturan | Persentase/Jumlah Anggota Terlibat Aktif | Catatan Perilaku Fair Play/Pelanggaran | Tingkat Keadilan Permainan (Rendah/Sedang/Tinggi)]. Jawaban pertanyaan nomor 2 ditulis dalam bentuk uraian analitis 1 paragraf (3-5 kalimat).

Kegiatan 3: Evaluasi Temuan Investigasi Modifikasi Peraturan untuk Fair Play

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Hasil catatan lembar Kegiatan 2
• Papan dada / alas tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan kembali bersama kelompok seluruh data temuan yang diperoleh dari uji coba aktivitas mini game pada Kegiatan 2.
2. Lakukan investigasi kritis mengenai hambatan yang muncul saat menerapkan peraturan modifikasi tersebut (misalnya: apakah ada pemain yang merasa dibatasi, atau apakah permainan menjadi terlalu lambat).
3. Rumuskan simpulan investigasi tentang paket modifikasi peraturan (aturan sentuhan, pembagian peran, atau sistem skoring) yang paling efektif menciptakan fair play dan partisipasi inklusif.
4. Siapkan hasil investigasi kelompok untuk dipresentasikan secara singkat di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil uji coba, kendala apa yang ditemukan saat aturan modifikasi diterapkan, dan bagaimana penyesuaian aturan yang kelompok kalian rekomendasikan agar fair play tetap terjaga tanpa mengurangi keseruan permainan?

2. Rumuskan 1 kesimpulan hasil investigasi kelompokmu: Mengapa modifikasi peraturan penting untuk mewujudkan lingkungan aktivitas jasmani yang adil (fair play) dan inklusif bagi murid dengan berbagai tingkat kemampuan?

Tuliskan hasil diskusi kelompok pada kolom: [Kendala & Solusi Peraturan] serta kotak [Simpulan Investigasi Kelompok]. Sudah mencakup alur presentasi ringkas dan waktu refleksi penutup.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika peraturan permainan dimodifikasi agar semua anggota kelompok mendapatkan kesempatan yang sama memegang bola?

2. Apakah kamu merasa perlakuan fair play antarteman menjadi lebih nyata setelah aturan permainan dimodifikasi? Jelaskan alasannya!

3. Modifikasi peraturan apa yang menurutmu paling menyenangkan dan adil untuk diterapkan kembali pada pertemuan olahraga berikutnya?