LKPD PJOK Kelas 7: Memperagakan Strategi Gerak Operan Cepat dan Penempatan Posisi dalam Permainan Tim
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 7 dengan topik "Memperagakan Strategi Gerak Operan Cepat dan Penempatan Posisi dalam Permainan Tim".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 7: Memperagakan Strategi Gerak Operan Cepat dan Penempatan Posisi dalam Permainan Tim
PJOK - Kelas 7
Bab 4 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 7 (Fase D) Topik: Memperagakan Strategi Gerak Operan Cepat dan Penempatan Posisi dalam Permainan Tim INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Memperagakan Pola Segitiga Gerak Operan Cepat dan Penempatan Posisi (Give and Go)Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan peragaan pola segitiga yang telah kamu lakukan bersama tim, catatlah keterlaksanaan strategi gerak kelompokmu pada tabel pengamatan! Ruang tabel jawaban Tuliskan laporan peragaan pada tabel dengan 3 baris pengamatan: [Aspek Strategi Gerak | Keterlaksanaan (Ya/Tidak) | Catatan Kualitas Gerak]. Aspek 1: Operan cepat mendatar; Aspek 2: Lari membuka ruang segera setelah melepas operan; Aspek 3: Penerimaan bola di ruang baru tanpa kehilangan kontrol. Kegiatan 2: Memperagakan Strategi Operan Cepat Menembus Ruang dalam Situasi 3 Lawan 1 (Keep-Away Game)Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Peragakan strategi gerak operan cepat dalam situasi 3 lawan 1. Tuliskan jumlah operan beruntun terbanyak yang berhasil diperagakan tim tanpa terputus, serta sebutkan dua tindakan penempatan posisi yang paling efektif menjaga aliran bola! Format isian singkat berstruktur: a) Jumlah operan beruntun terbanyak yang berhasil dilakukan: [ ... ] kali; b) Tindakan penempatan posisi 1: [ ... ]; c) Tindakan penempatan posisi 2: [ ... ]. Kegiatan 3: Simulasi Pertandingan Tim Mini (4 vs 4): Penerapan Strategi Operan Cepat dan Penempatan Posisi MenyerangEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan simulasi permainan 4 vs 4 yang telah kamu peragakan, jelaskan bagaimana cara kamu dan rekan setimmu memperagakan koordinasi antara kecepatan operan dan ketepatan penempatan posisi agar bola tidak mudah direbut lawan! Ruang uraian 1 paragraf (3-5 kalimat) yang menjelaskan secara spesifik peragaan gerak operan cepat dan lari penempatan posisi yang dilakukan di lapangan. REFLEKSI1. Gerakan operan atau penempatan posisi mana yang menurutmu paling menantang untuk diperagakan secara cepat di lapangan? 2. Bagaimana perasaanmu ketika strategi operan cepat dan lari mencari ruang yang kamu lakukan berhasil mengalirkan bola melewati penjagaan lawan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.