LKPDPertemuan 5Bab 2Fase DSemester 1

LKPD PJOK Kelas 7: Membuktikan Efektivitas Strategi Gerak serta Menerapkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Kelompok dalam Berbagai Situasi Permainan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 7 dengan topik "Membuktikan Efektivitas Strategi Gerak serta Menerapkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Kelompok dalam Berbagai Situasi Permainan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 7: Membuktikan Efektivitas Strategi Gerak serta Menerapkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Kelompok dalam Berbagai Situasi Permainan

PJOK - Kelas 7

Bab 2 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Membuktikan Efektivitas Strategi Gerak serta Menerapkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Kelompok dalam Berbagai Situasi Permainan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMembuktikan Efektivitas Strategi Gerak serta Menerapkan Kolaborasi dan Pengambilan Keputusan Kelompok dalam Berbagai Situasi Permainan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Membuktikan strategi gerak yang paling efektif dalam situasi gerak yang berbeda
  2. Menerapkan kolaborasi dan pengambilan keputusan kelompok ketika berpartisipasi di dalam berbagai aktivitas jasmani

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran dan pastikan telah melakukan pemanasan dengan tertib.
  • Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang sesuai arahan guru.
  • Lakukan setiap simulasi permainan dengan sungguh-sungguh, aman, dan utamakan keselamatan diri serta teman.
  • Diskusikan setiap keputusan strategi bersama anggota kelompok secara terbuka dan saling menghargai.
  • Catat hasil uji coba strategi gerak kelompokmu pada lembar kerja yang tersedia secara jujur dan objektif.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Pengambilan Keputusan Strategi Gerak Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Bola (futsal/basket/voli)
  • Cone/pembatas area
  • Rompi tim/warna berbeda
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berkumpullah bersama kelompokmu di area lapangan mini (10x10 meter).
  2. Pilihlah salah satu jenis permainan invasi sederhana menggunakan bola (misal: modifikasi lempar tangkap/passing futsal 3 lawan 1 atau 4 lawan 2).
  3. Lakukan diskusi kelompok untuk menentukan strategi gerak yang akan diuji dalam dua situasi: (1) Situasi A: Ruang sempit dengan penjagaan ketat oleh lawan, (2) Situasi B: Ruang terbuka/lebar dengan penjagaan renggang.
  4. Terapkan proses pengambilan keputusan kelompok: setiap anggota menyampaikan satu ide strategi gerak (misal: gerak membuka ruang cepat, umpan pendek merapat, atau operan jauh ke ruang kosong), lalu sepakati 1 keputusan strategi bersama untuk setiap situasi.
  5. Tuliskan keputusan strategi gerak kelompokmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil musyawarah kelompok, strategi gerak apa yang diputuskan untuk diterapkan pada Situasi A (ruang sempit/penjagaan ketat) dan apa alasan kelompok memilihnya?

2. Bagaimana kelompokmu menerapkan kolaborasi dan menyepakati keputusan strategi gerak saat ada anggota yang memiliki usulan strategi berbeda?

Tuliskan jawaban pada kolom uraian teks yang memuat: nama strategi yang disepakati, alasan logis pemilihan strategi, serta langkah kelompok dalam mencapai kesepakatan mufakat.

Kegiatan 2: Uji Coba dan Pembuktian Efektivitas Strategi Gerak

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Bola
  • Cone/marking marker
  • Stopwatch
  • Lembar pencatatan data

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Praktikkan strategi gerak yang telah diputuskan kelompok dalam permainan 4 lawan 2 selama 5 menit per situasi gerak.
  2. Situasi 1: Uji strategi gerak pada area sempit (5x5 meter) dengan tekanan penjagaan ketat. Lakukan 10 kali percobaan penguasaan bola.
  3. Situasi 2: Uji strategi gerak pada area terbuka/lebar (10x10 meter) dengan penjagaan renggang. Lakukan 10 kali percobaan penguasaan bola.
  4. Tugaskan satu anggota kelompok secara bergantian sebagai pengamat pencatat untuk menghitung data bukti: jumlah umpan/penguasaan bola yang berhasil vs gagal.
  5. Isi tabel pembuktian efektivitas strategi di bawah ini berdasarkan data nyata hasil uji coba permainan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel data uji coba pembuktian strategi gerak kelompokmu untuk membuktikan strategi mana yang paling efektif di setiap situasi gerak!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan data angka pada tabel uji coba, buktikan apakah strategi gerak yang kelompokmu pilih terbukti paling efektif di masing-masing situasi gerak! Berikan bukti perbandingan keberhasilannya.

Format tabel 5 kolom: [Situasi Gerak | Strategi Gerak yang Diterapkan | Jumlah Percobaan | Berhasil | Gagal] diikuti paragraf uraian pembuktian efektivitas berdasarkan rasio angka keberhasilan.

Kegiatan 3: Evaluasi Kolaborasi dan Penyesuaian Keputusan Kelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah melingkar bersama seluruh anggota kelompok setelah selesai bermain.
  2. Evaluasi bagaimana kolaborasi tim berjalan: apakah semua pemain bergerak aktif saling mendukung, membagi peran, dan menjalankan keputusan strategi yang disepakati.
  3. Diskusikan situasi permainan tak terduga yang terjadi di lapangan (misal: lawan mengubah pola tekanan) dan bagaimana kelompok mengambil keputusan spontan untuk meresponsnya.
  4. Tuliskan hasil evaluasi kolaborasi dan keputusan kelompok tersebut, lalu ikuti sesi refleksi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Bagaimana bentuk nyata kolaborasi antaranggota kelompok saat menerapkan strategi gerak bertahan dan menyerang di lapangan?

2. Ketika strategi kelompok sempat tidak berhasil menembus pertahanan lawan, keputusan gerak baru apa yang diambil bersama secara cepat di tengah permainan?

Tuliskan hasil diskusi pada format poin-poin terstruktur mengenai evaluasi kolaborasi serta keputusan taktis baru yang diterapkan kelompok.

REFLEKSI

1. Apa pengalaman paling berharga yang kamu rasakan saat harus menyelaraskan gerakanmu dengan keputusan strategi teman satu kelompok?

2. Bagaimana pembuktian strategi gerak di lapangan membantumu memahami bahwa strategi yang hebat membutuhkan komunikasi dan kerja sama yang kompak?

3. Apakah kamu sudah berpartisipasi aktif dalam pengambilan keputusan kelompok dan menghargai keputusan yang telah disepakati bersama?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.