LKPD PJOK Kelas 7: Asesmen Sumatif: Memperagakan Strategi Gerak dalam Situasi Permainan Nyata

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menerapkan dan memperagakan strategi gerak (menyerang, bertahan, penggunaan ruang) secara terpadu dalam situasi permainan yang sesungguhnya sebagai bukti penguasaan kompetensi bab.
2. Murid mampu menginvestigasi dan mempresentasikan strategi gerak paling efektif yang digunakan selama permainan, serta memberikan rekomendasi modifikasi aturan yang mendukung partisipasi inklusif dan fair play.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• LKPD ini terdiri dari tiga kegiatan: persiapan strategis, pelaksanaan permainan, dan investigasi pascapermainan. Kerjakan sesuai urutan.
• Kegiatan 1 dikerjakan secara kelompok (tim permainan) sebelum pertandingan dimulai.
• Kegiatan 2 dilaksanakan selama dan segera setelah permainan berlangsung — satu anggota tim berperan sebagai pencatat strategi.
• Kegiatan 3 dikerjakan secara individu setelah permainan selesai.
• Gunakan bahasa yang jelas dan jujur saat mengisi jawaban — ini bukan tentang menang atau kalah, tapi tentang belajar dari pengalaman bermain.
• Siapkan alat tulis, lembar ini, dan peluit atau stopwatch jika tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Rancang Strategi Timmu Sebelum Bertanding!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini
• Penggaris (opsional, untuk menggambar formasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk tim sesuai arahan guru (5–7 orang per tim).
2. Bersama timmu, diskusikan rencana strategi gerak yang akan kalian gunakan dalam permainan.
3. Tentukan siapa yang bertugas menyerang, bertahan, dan mengatur penggunaan ruang lapangan.
4. Gambarkan formasi awal tim kalian pada kotak lapangan yang tersedia di bawah.
5. Lengkapi tabel peran dan strategi sesuai instruksi.
6. Waktu diskusi kelompok: 10 menit — gunakan dengan efektif!

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama permainan yang akan kalian mainkan dan jelaskan tujuan utama permainan tersebut dalam 2–3 kalimat.

2. Lengkapi tabel pembagian peran tim berikut ini:

Nama Anggota | Peran Utama (Penyerang/Bertahan/Pengatur Ruang) | Strategi yang Akan Digunakan

3. Gambarkan formasi awal tim kalian di kotak lapangan di bawah ini. Beri tanda lingkaran (○) untuk anggota tim sendiri dan tanda silang (✕) untuk posisi lawan. Beri panah untuk menunjukkan arah gerakan yang direncanakan.

[ KOTAK LAPANGAN — gambar di sini ]

4. Diskusikan dalam tim: Apa yang akan kalian lakukan jika rencana awal tidak berjalan sesuai harapan saat permainan berlangsung? Tuliskan satu 'rencana cadangan' tim kalian.

Tulis jawaban nomor 1 di baris isian yang tersedia. Isi tabel nomor 2 dengan 3 kolom: Nama Anggota | Peran Utama | Strategi. Gambar formasi nomor 3 di kotak lapangan berukuran 10x15 cm yang tersedia. Tulis rencana cadangan nomor 4 minimal 3 kalimat.

Kegiatan 2: Bermain dan Amati: Catatan Strategi Lapangan

Estimasi: 30 menit (25 menit bermain + 5 menit diskusi tim)

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini
• Papan jalan (clipboard) jika tersedia untuk memudahkan menulis di lapangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Satu anggota tim yang tidak sedang bermain bertugas sebagai 'Pengamat Strategi' dan mengisi bagian ini selama permainan berlangsung.
2. Pengamat bergantian setiap 5 menit agar semua mendapat kesempatan bermain.
3. Amati dan catat kejadian-kejadian penting terkait strategi gerak tim selama permainan.
4. Gunakan tanda centang (✓) pada tabel observasi yang tersedia.
5. Setelah permainan selesai, seluruh tim duduk bersama dan melengkapi bagian diskusi pascapermainan selama 5 menit.

Pertanyaan:

1. Selama permainan berlangsung, beri tanda centang (✓) pada tabel observasi berikut setiap kali kamu mengamati strategi gerak yang berhasil atau gagal:

Jenis Strategi | Berhasil (✓) | Gagal (✓) | Catatan Singkat
Menyerang (menciptakan peluang) | | |
Bertahan (menghentikan serangan lawan) | | |
Menggunakan ruang kosong | | |
Mempertahankan ruang dari lawan | | |
Kerja sama tim (passing, komunikasi) | | |

2. Ceritakan SATU momen paling menentukan dalam permainan tadi. Jelaskan: (a) situasi saat itu, (b) strategi apa yang digunakan, dan (c) apa hasilnya.

3. Apakah ada anggota tim yang merasa kesulitan berpartisipasi penuh selama permainan? Jika ya, apa penyebabnya? (Boleh lebih dari satu jawaban.)

Isi tabel observasi nomor 1 selama permainan berlangsung — bisa diisi dengan tulisan kecil dan singkat. Tulis uraian nomor 2 dalam format tiga poin berlabel (a), (b), (c) minimal 2 kalimat per poin. Tulis jawaban diskusi nomor 3 bersama tim setelah permainan selesai.

Kegiatan 3: Investigasi dan Rekomendasiku: Jadi Analis Permainan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• LKPD ini
• Catatan observasi dari Kegiatan 2 sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kerjakan kegiatan ini secara INDIVIDU berdasarkan pengalamanmu bermain dan catatan tim dari Kegiatan 2.
2. Jadilah seorang 'analis permainan' — bayangkan kamu sedang membuat laporan untuk melatih tim yang lebih baik.
3. Jawab setiap pertanyaan dengan jujur dan gunakan bukti dari catatan observasi di Kegiatan 2.
4. Pada bagian rekomendasi, kamu bebas berkreasi — tidak ada jawaban yang salah selama alasannya logis.
5. Siap? Tunjukkan kemampuan analisismu!

Pertanyaan:

1. Berdasarkan catatan observasi di Kegiatan 2, tuliskan strategi gerak yang PALING EFEKTIF yang digunakan timmu selama permainan. Jelaskan: (a) strategi apa itu, (b) mengapa menurutmu strategi itu paling efektif, dan (c) pada situasi seperti apa strategi itu paling tepat digunakan.

2. Bandingkan strategi menyerang dan bertahan yang digunakan timmu dengan mengisi tabel analisis berikut:

Aspek | Strategi Menyerang | Strategi Bertahan
Kekuatan yang terlihat | |
Kelemahan yang terlihat | |
Momen terbaik penerapannya | |
Saran peningkatan | |

3. Berdasarkan pengamatanmu di Kegiatan 2 nomor 3 (tentang anggota tim yang kesulitan berpartisipasi), berikan DUA rekomendasi modifikasi aturan permainan yang dapat membuat semua anggota tim dapat berpartisipasi lebih aktif dan adil (fair play). Jelaskan alasan setiap rekomendasimu.

4. Jika kamu bisa mengulang permainan tadi, APA SATU perubahan strategi paling penting yang akan kamu lakukan secara pribadi? Jelaskan mengapa dan bagaimana perubahan itu akan mempengaruhi permainan timmu.

Tulis jawaban uraian nomor 1 dalam tiga poin berlabel (a), (b), (c). Isi tabel nomor 2 dengan 4 baris dan 2 kolom analisis. Tulis rekomendasi nomor 3 dalam format bernomor dengan sub-judul 'Rekomendasi' dan 'Alasan'. Tulis jawaban nomor 4 minimal satu paragraf (4–5 kalimat).

REFLEKSI

1. Strategi gerak mana yang paling sulit kamu terapkan saat bermain tadi? Mengapa menurutmu itu terasa sulit, dan apa yang akan kamu latih lebih giat ke depannya?

2. Bagaimana pengalamanmu bekerja sama dalam tim hari ini? Apakah ada momen di mana komunikasi atau kepercayaan antar anggota tim sangat menentukan jalannya permainan?

3. Menurutmu, mengapa penting untuk memodifikasi aturan permainan agar semua orang bisa berpartisipasi? Bagaimana nilai fair play ini bisa kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari di luar lapangan?