LKPD PJOK Kelas 6: Asesmen Sumatif: Unjuk Kerja Pola Gerak Dasar Lokomotor, Nonlokomotor, dan Manipulatif Melalui Permainan Lapangan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan kemampuan menyesuaikan dan mentransfer kombinasi gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif ke dalam situasi permainan lapangan modifikasi secara mandiri.
2. Murid dapat menjalankan berbagai peran dalam tim (pemukul, penjaga, pelari) untuk mencapai keberhasilan kelompok dalam permainan lapangan modifikasi dengan menunjukkan sikap mandiri dan gotong royong.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini adalah lembar asesmen sumatif untuk menilai kemampuanmu dalam mendemonstrasikan pola gerak dasar melalui permainan lapangan modifikasi.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan semangat dan tunjukkan kemampuan terbaikmu!
• Bekerjalah dengan sportif, jujur, mandiri, dan saling mendukung dalam tim.
• Siapkan dirimu secara fisik dan mental untuk unjuk kerja permainan lapangan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan dan Pemanasan: Cek Kesiapan Diri

Estimasi: 10 menit

Alat & Bahan:

• Lembar jawaban/buku tugas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan pemanasan ringan yang dipandu guru (jogging, stretching, gerakan dinamis) selama 5-7 menit.
2. Setelah pemanasan, jawab pertanyaan refleksi diri di bawah ini untuk mengecek kesiapanmu.
3. Tuliskan jawabanmu dengan jujur di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 gerakan dasar lokomotor yang akan kamu gunakan dalam permainan lapangan hari ini!

2. Sebutkan 2 gerakan dasar manipulatif yang penting dalam permainan lapangan!

3. Apa yang akan kamu lakukan agar timmu bisa menang dalam permainan nanti?

Tulis jawabanmu dalam 1-3 kalimat singkat untuk setiap pertanyaan di buku tugas atau lembar jawaban yang disediakan.

Kegiatan 2: Unjuk Kerja: Permainan Lapangan Modifikasi (Rounders Sederhana)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Bola lunak/bola kasti
• Pemukul/bat modifikasi (kayu ringan/plastik)
• Cone/tiang pembatas untuk base (4 buah)
• Peluit
• Rompi/tanda pembeda tim
• Lembar penilaian diri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membagi kelas menjadi beberapa tim (4-6 orang per tim).
2. Setiap tim akan bermain permainan lapangan modifikasi (rounders sederhana) dengan aturan yang telah dipelajari.
3. Kamu akan menjalankan 3 peran berbeda: PEMUKUL, PENJAGA, dan PELARI.
4. Guru akan mengamati dan menilai kemampuanmu dalam: (a) melakukan kombinasi gerak lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif; (b) menjalankan berbagai peran dalam tim; (c) menunjukkan sikap mandiri dan gotong royong.
5. Bermainlah dengan sportif, patuhi peraturan, dan dukung teman satu timmu!
6. Setelah permainan selesai, isi tabel penilaian diri di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penilaian diri tentang kemampuanmu dalam menjalankan setiap peran!

2. Ceritakan satu momen saat kamu berhasil membantu timmu mencetak poin atau mempertahankan area! Apa yang kamu lakukan?

3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat bermain tadi? Bagaimana kamu mengatasinya?

Untuk pertanyaan 1: Buat tabel dengan kolom: Peran (Pemukul, Penjaga, Pelari) | Aspek yang Dinilai | Penilaian Diri (Sudah Baik/Cukup Baik/Perlu Latihan). Isi setiap sel dengan jujur. Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 3: Evaluasi dan Refleksi Tim

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar diskusi kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dengan anggota timmu.
2. Diskusikan bersama pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
3. Tuliskan hasil diskusi kalian di lembar jawaban (satu lembar per tim).
4. Tunjuk satu perwakilan untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas (jika waktu memungkinkan).

Pertanyaan:

1. Apa strategi terbaik yang berhasil diterapkan timmu untuk mencetak poin? Mengapa strategi itu efektif?

2. Bagaimana timmu menunjukkan sikap gotong royong selama permainan? Berikan contoh konkret!

3. Jika bermain lagi, apa yang akan timmu perbaiki atau tingkatkan? Jelaskan rencananya!

Tulis hasil diskusi tim dalam 4-6 kalimat untuk setiap pertanyaan. Pastikan semua anggota tim memberikan pendapat dan kesepakatan bersama dicatat dengan rapi.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari permainan lapangan hari ini? Mengapa?

2. Bagaimana perasaanmu setelah menjalankan berbagai peran (pemukul, penjaga, pelari) dalam tim?

3. Apa yang sudah kamu pelajari tentang pentingnya kerja sama dalam olahraga permainan? Bagaimana kamu bisa menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari?