LKPD PJOK Kelas 6: Menjalankan Berbagai Peran Melalui Rotasi Tugas untuk Keberhasilan Kelompok dalam Aktivitas Permainan Jasmani
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 6 dengan topik "Menjalankan Berbagai Peran Melalui Rotasi Tugas untuk Keberhasilan Kelompok dalam Aktivitas Permainan Jasmani".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 6: Menjalankan Berbagai Peran Melalui Rotasi Tugas untuk Keberhasilan Kelompok dalam Aktivitas Permainan Jasmani
PJOK - Kelas 6
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menjalankan Berbagai Peran Melalui Rotasi Tugas untuk Keberhasilan Kelompok dalam Aktivitas Permainan Jasmani INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Peran: Rotasi Peran AjaibEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan tindakan nyata yang kamu jalankan saat berada pada masing-masing peran berikut demi keberhasilan tim! Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Peran yang Dijalankan' (Penyerang, Bertahan, Pengumpan, Penjaga), Kolom 2 'Tindakan Nyata yang Saya Lakukan untuk Tim'. Kegiatan 2: Kartu Kontribusi: Menjalankan Peran Secara FleksibelEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ketika timmu sedang diserang lawan sementara kamu sedang menjalankan peran sebagai penyerang, apa tindakan menjalankan peran yang kamu lakukan untuk membantu pertahanan tim? 2. Tuliskan satu tindakan yang kamu jalankan saat rekan satu timmu melakukan kesalahan operan agar semangat dan keberhasilan tim tetap terjaga! Format isian singkat dan uraian 2-3 kalimat pada lembar yang disediakan. Kegiatan 3: Unjuk Komitmen: Sinergi Peran Menuju KeberhasilanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah centang (V) pada tabel berikut sesuai dengan peran yang telah kamu jalankan dengan baik pada permainan penutup hari ini! Ruang tabel jawaban Tabel checklist 3 kolom: 'Nama Peran' (Menyerang, Bertahan, Pengumpan, Penjaga/Penyemangat), 'Terlaksana (V)', 'Bukti Tindakan yang Dijalankan'. REFLEKSI1. Peran mana yang terasa paling menantang bagimu saat dijalankan di lapangan, dan mengapa? 2. Bagaimana rasanya ketika kamu harus berganti peran secara cepat di tengah-tengah permainan? 3. Apa yang terjadi pada keberhasilan kelompok jika ada salah satu anggota yang tidak mau menjalankan perannya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.