LKPD PJOK Kelas 6: Merancang Modifikasi Permainan Lapangan untuk Partisipasi Inklusif Seluruh Anggota Tim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merancang peraturan alternatif dan modifikasi permainan untuk mendukung fair play dan partisipasi inklusif

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 4–5 orang bersama teman sekelasmu.
• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat bersama anggota kelompok.
• Bekerjasamalah secara aktif untuk merancang aturan modifikasi permainan yang adil dan dapat diikuti oleh semua teman tanpa terkecuali.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau bagian yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Peluang Modifikasi dan Merancang Aturan Alternatif Awal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah narasi situasi permainan lapangan berikut bersama kelompokmu: 'Dalam permainan kasti modifikasi lempar-tangkap di lapangan sekolah, tim kalian memiliki teman dengan kemampuan lari yang lambat dan teman yang kesulitan menangkap bola melambung tinggi. Aturan lama mengharuskan pemain berlari mengelilingi 3 tiang hinggap sekaligus tanpa henti dan bola dilempar melambung tinggi.'
2. Diskusikan aturan mana yang membuat sebagian teman kesulitan berpartisipasi.
3. Rancanglah aturan alternatif pengganti yang mendukung fair play dan partisipasi inklusif pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan situasi di atas, rancanglah 2 peraturan alternatif (modifikasi cara melempar bola dan modifikasi cara berlari/tiang hinggap) agar semua anggota tim dapat terlibat aktif dan adil!

Tabel 3 Kolom: [Nomor (1-2) | Bagian Permainan yang Diubah (Cara Melempar / Cara Berlari) | Rancangan Aturan Alternatif yang Adil & Inklusif]

Kegiatan 2: Proyek Aturan Super Adil: Merancang Modifikasi Permainan Lapangan Lengkap

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Kertas LKPD
• Alat tulis
• Papan jalan (clipboard)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu permainan bola kecil/lapangan sederhana yang biasa dimainkan di sekolah (misalnya kasti lempar atau bola bakar sederhana).
2. Rancanglah sebuah paket modifikasi permainan yang mencakup 3 aspek: (a) modifikasi ukuran/bentuk lapangan, (b) modifikasi alat/cara memainkan bola, dan (c) modifikasi pembagian peran/giliran bermain seluruh anggota tim.
3. Pastikan setiap aturan yang dirancang bertujuan agar semua anggota (tanpa membedakan kemampuan fisik atau jenis kelamin) mendapatkan kesempatan bermain yang setara (inklusif) dan adil (fair play).

Pertanyaan:

1. Rancanglah modifikasi ukuran lapangan atau jarak garis permainan agar ramah bagi semua kemampuan gerak murid!

2. Rancanglah modifikasi alat atau cara sentuhan/memainkan bola agar mendukung keberhasilan seluruh anggota tim!

3. Rancanglah modifikasi sistem peran atau giliran bermain agar tercipta fair play dan tidak ada pemain yang terpinggirkan!

Format isian terstruktur 3 butir rancangan: (1) Nama Permainan & Rancangan Lapangan, (2) Rancangan Alat & Cara Memainkan Bola, (3) Rancangan Rotasi Peran/Giliran Tim.

Kegiatan 3: Penyempurnaan Rancangan Aturan dan Simulasi Rencana Aksi Inklusif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Peluit
• Bola spons / bola kasti
• Cone penanda
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacakan lembar rancangan aturan kelompokmu kepada kelompok pasangan untuk saling memberikan masukan kelayakan aturan.
2. Lakukan simulasi uji alur aturan secara singkat (walkthrough aturan) di area lapangan untuk memastikan aturan alternatif tersebut benar-benar dapat dijalankan secara adil.
3. Tuliskan penyempurnaan akhir rancangan peraturan permainan kelompokmu berdasarkan hasil pengecekan alur bersama teman.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan akhir naskah peraturan alternatif permainan modifikasi kelompokmu yang memuat nama aturan baru, cara pelaksanaan aturan, dan sanksi/solusi fair play jika terjadi pelanggaran!

Format Lembar Naskah Aturan: Judul Modifikasi Permainan, Rincian Aturan Main Inklusif, dan Kesepakatan Fair Play Tim.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari aturan yang kelompokmu rancang yang paling membuat semua teman merasa diterima dan senang saat bermain?

2. Kesulitan apa yang kamu hadapi saat merancang aturan yang harus adil bagi teman dengan kemampuan gerak yang berbeda-beda?

3. Bagaimana perasaanmu ketika melihat rancangan aturan barumu dapat memberikan kesempatan bermain yang sama bagi semua teman?