LKPD PJOK Kelas 6: Menguji Efektivitas Penerapan Strategi Gerak Penyerangan Ruang Kosong dalam Permainan Tim

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menguji efektivitas penerapan strategi gerak dalam berbagai situasi gerak permainan tim

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai aktivitas pembelajaran.
• Gunakan pakaian olahraga lengkap dan sepatu olahraga yang nyaman serta aman.
• Lakukan pemanasan dinamis bersama teman sekelas di bawah arahan guru.
• Bekerjasamalah secara sportif dalam kelompok dan utamakan keselamatan saat bergerak di lapangan.
• Catat hasil pengamatan dan ujicoba strategi secara jujur pada lembar kerja yang disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Uji Coba 1: Menguji Efektivitas Bergerak ke Ruang Kosong Tanpa Bola

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Bola (sepak bola/bola tangan)
• Cone/pembatas area
• Stopwatch
• Rompi tim

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk tim beranggotakan 4 penyerang melawan 3 pemain bertahan di area permainan berukuran 10 x 10 meter.
2. Lakukan permainan menjaga penguasaan bola (lempar-tangkap atau operan pendek kaki) selama 5 menit.
3. Lakukan dua kondisi: (Kondisi A) Pemain penyerang diam menunggu operan bola di posisi awal; (Kondisi B) Pemain penyerang aktif berlari mencari dan mengisi ruang kosong yang tidak dijaga lawan.
4. Hitung jumlah operan sukses yang berhasil dilakukan dalam rentang waktu 3 menit pada masing-masing kondisi.
5. Isi tabel pengujian berikut berdasarkan hasil praktik nyata di lapangan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil uji coba timmu, berapa jumlah operan sukses pada Kondisi A (diam di tempat) dan Kondisi B (bergerak membuka ruang kosong)? Kondisi manakah yang terbukti lebih efektif menghasilkan operan sukses?

Format tabel 3 kolom: [Kondisi Penyerangan | Jumlah Operan Sukses dalam 3 Menit | Keterangan Efektivitas (Kurang Efektif / Sangat Efektif)]

Kegiatan 2: Uji Coba 2: Menguji Efektivitas Variasi Arah Operan Menembus Pertahanan Rapat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bola
• Cone penanda garis batas pertahanan
• Rompi 2 warna berbeda

Petunjuk Pengerjaan:

1. Atur situasi permainan: 3 pemain bertahan berdiri rapat menutup area tengah (zona sentral).
2. Sebagai tim penyerang, uji 2 strategi gerak yang berbeda: (Strategi 1) Memaksakan operan langsung menerobos bagian tengah yang dijaga rapat; (Strategi 2) Memanfaatkan gerak memancing lawan ke satu sisi lalu mengoper cepat ke ruang kosong di sisi lapangan yang berlawanan (lebar lapangan).
3. Lakukan masing-masing strategi sebanyak 5 kali percobaan serangan.
4. Hitung berapa kali tim berhasil meloloskan bola melewati garis pertahanan lawan tanpa terpotong.

Pertanyaan:

1. Dari 5 kali percobaan pada masing-masing strategi, berapa kali timmu berhasil menembus pertahanan lawan? Ujilah strategi mana yang paling efektif diterapkan saat menghadapi pertahanan lawan yang menumpuk di tengah lapangan beserta alasannya.

Tuliskan hasil berupa jumlah keberhasilan (Strategi 1: .../5, Strategi 2: .../5) diikuti uraian 2-3 kalimat penjelasan efektivitas strategi.

Kegiatan 3: Uji Lapangan Situasi Nyata dan Penarikan Kesimpulan Efektivitas Strategi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bola
• Gawang mini atau cone sasaran
• Peluit
• Papan jalan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Mainkan game situasi mini 4 lawan 4 dalam waktu 10 menit.
2. Terapkan strategi penyerangan ruang kosong yang sudah terbukti efektif pada Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
3. Amati situasi gerak permainan: apa yang terjadi pada keberhasilan serangan jika seorang penyerang bergerak ke ruang kosong saat rekannya sedang membawa bola di bawah tekanan lawan.
4. Diskusikan bersama kelompok dan jawab pertanyaan evaluasi efektivitas di bawah ini.
5. Lakukan pendinginan bersama dan selesaikan bagian refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan keseluruhan permainan yang telah kalian jalani, bagaimana tingkat efektivitas strategi penyerangan ruang kosong dibanding hanya mengandalkan kemampuan individu satu orang pemain dalam situasi permainan tim?

Format uraian kelompok: tuliskan kesimpulan perbandingan efektivitas strategi ruang kosong vs aksi individu dalam 2-4 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil menemukan dan menempati ruang kosong untuk membantu rekan tim yang sedang membawa bola?

2. Situasi gerak seperti apa di lapangan yang paling menantang bagimu saat menguji strategi membuka ruang kosong?

3. Langkah apa yang akan kamu tingkatkan dalam kerja sama tim pada permainan berikutnya agar strategi gerak tim berjalan makin efektif?