LKPD PJOK Kelas 6: Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 6 dengan topik "Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 6: Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi
PJOK - Kelas 6
Bab 1 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 6 (Fase C) Topik: Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Praktik Awal dan Pemetaan Strategi TempoEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel situasi gerak berikut dengan strategi tempo yang kamu terapkan (Tempo Cepat atau Tempo Lambat) beserta tindakan gerak konkretnya saat bermain mengoper bola! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Situasi Gerak: a. Ada celah kosong dan kawan siap; b. Lawan menutup ruang rapat), Kolom 2 (Pilihan Tempo: Cepat / Lambat), Kolom 3 (Tindakan Gerak Konkret). Kegiatan 2: Aksi Transfer Tempo ke Permainan Transisi CepatEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana caramu mentransfer strategi gerak tempo cepat saat tim berhasil merebut bola dan melakukan transisi serangan balik cepat? 2. Bagaimana caramu mentransfer strategi gerak tempo lambat saat timmu kehilangan bola dan lawan bersiap melancarkan serangan kilat? Tuliskan jawaban uraian pada baris jawaban bergaris yang disediakan masing-masing 3-4 kalimat. Kegiatan 3: Uji Transfer Strategi Tempo pada Situasi Gerak BaruEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Sebutkan satu bentuk transfer strategi tempo cepat dan satu bentuk transfer strategi tempo lambat yang berhasil kamu gunakan dalam permainan Bentengan Transisi! 2. Berdasarkan ketiga aktivitas yang telah dilakukan, mengapa strategi gerak mengatur tempo dapat ditransfer ke berbagai situasi permainan yang berbeda? Format isian nomor 1 berupa 2 butir poin (Tempo Cepat dan Tempo Lambat). Format nomor 2 berupa paragraf kesimpulan diskusi kelompok (3-5 kalimat). REFLEKSI1. Situasi gerak mana yang paling menantang bagimu saat harus mengubah tempo dari lambat ke cepat secara mendadak? 2. Bagaimana kemampuan mentransfer strategi mengatur tempo ini membantumu menjadi pemain yang lebih cerdas dan adaptif saat bermain bersama teman di sekolah maupun di rumah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.