LKPD PJOK Kelas 6: Penerapan Gerak Manipulatif dalam Permainan Invasi (Melempar, Menangkap, dan Menggiring Bola)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 6 dengan topik "Penerapan Gerak Manipulatif dalam Permainan Invasi (Melempar, Menangkap, dan Menggiring Bola)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 6: Penerapan Gerak Manipulatif dalam Permainan Invasi (Melempar, Menangkap, dan Menggiring Bola)
PJOK - Kelas 6
Bab 1 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 6 (Fase C) Topik: Penerapan Gerak Manipulatif dalam Permainan Invasi (Melempar, Menangkap, dan Menggiring Bola) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Variasi Gerak Melempar dan Menangkap BolaEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel pengamatan gerak melempar dan menangkap bola berikut berdasarkan pengalamanmu! Ruang tabel jawaban 2. Dari ketiga variasi lemparan, mana yang paling mudah kamu kuasai? Jelaskan alasanmu! 3. Apa kesulitan yang kamu alami saat menangkap bola dari lemparan pantul? Bagaimana cara mengatasinya? Tabel dengan 4 kolom: Variasi Lemparan | Tingkat Kemudahan (Mudah/Sedang/Sulit) | Kelebihan | Kekurangan. Untuk pertanyaan uraian, sediakan 4-5 baris kosong. Kegiatan 2: Investigasi Konsep Arah, Kecepatan, dan Kekuatan dalam Gerak ManipulatifEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel hasil eksperimenmu! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan eksperimenmu, apa hubungan antara jarak target dengan kekuatan lemparan yang dibutuhkan? 3. Dalam permainan invasi seperti basket atau bola tangan, mengapa penting untuk bisa mengatur arah dan kecepatan operan? 4. Buatlah kesimpulan: konsep gerak manipulatif apa yang paling mempengaruhi keberhasilan operan dalam permainan invasi? Tabel dengan 4 kolom: Zona Jarak | Kekuatan Lemparan | Hasil (Sampai/Tidak) | Tingkat Akurasi (Rendah/Sedang/Tinggi). Sediakan 9 baris untuk 3 zona x 3 tingkat kekuatan. Untuk pertanyaan uraian dan diskusi, sediakan 5-7 baris kosong. Kegiatan 3: Praktik Gerak Manipulatif dalam Permainan Invasi SederhanaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Variasi lemparan mana yang paling sering kamu gunakan dalam permainan? Mengapa? 2. Gambarkan strategi operan yang berhasil mencetak poin untuk timmu! (Gunakan diagram sederhana dengan panah untuk menunjukkan arah operan) Ruang gambar 3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat menerapkan gerak manipulatif dalam situasi permainan? 4. Diskusikan bersama kelompokmu: Bagaimana cara meningkatkan efektivitas operan dalam permainan invasi? Tuliskan 3 strategi yang disepakati kelompokmu! Untuk pertanyaan uraian, sediakan 5-6 baris kosong. Untuk gambar, sediakan kotak persegi panjang ukuran 10x15 cm dengan keterangan 'Gambar strategi operanmu di sini'. Untuk diskusi kelompok, sediakan format bernomor 1-3 dengan baris kosong untuk setiap strategi. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang gerak manipulatif dalam permainan invasi? 2. Bagaimana kamu bisa menerapkan keterampilan melempar, menangkap, dan menggiring bola ini dalam permainan olahraga favoritmu? 3. Apa yang paling menyenangkan dari pembelajaran hari ini? Apa yang masih ingin kamu tingkatkan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.