LKPDPertemuan 3Bab 1Fase CSemester 1

LKPD PJOK Kelas 6: Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 6 dengan topik "Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 6: Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi

PJOK - Kelas 6

Bab 1 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Mentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMentransfer Strategi Gerak Mengatur Tempo ke dalam Permainan Transisi
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mentransfer strategi gerak yang sudah dikuasai ke dalam berbagai situasi gerak yang berbeda

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran praktik dan pengisian lembar kerja.
  • Gunakan pakaian olahraga lengkap serta sepatu yang aman dan nyaman untuk bergerak di lapangan.
  • Bekerjasamalah secara aktif dalam kelompok kecil untuk mempraktikkan transfer strategi mengatur tempo gerak.
  • Isilah setiap bagian lembar kerja secara cermat berdasarkan hasil praktik langsung di lapangan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Praktik Awal dan Pemetaan Strategi Tempo

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Bola tangan / bola basket mini
  • Rompi penanda dua warna
  • Cone pembatas area
  • Peluit dan stopwatch guru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 murid di area lapangan yang ditentukan guru.
  2. Lakukan permainan awal: 'Kucing-Kucingan Mengoper Bola' selama 10 menit. Amati kapan kamu harus bergerak cepat (tempo cepat) dan kapan bergerak tenang/lambat (tempo lambat).
  3. Setelah bermain, diskusikan bersama kelompokmu bagaimana strategi mengatur tempo tersebut diterapkan pada situasi menyerang dan bertahan.
  4. Tuliskan hasil pengamatan transfer tempo pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel situasi gerak berikut dengan strategi tempo yang kamu terapkan (Tempo Cepat atau Tempo Lambat) beserta tindakan gerak konkretnya saat bermain mengoper bola!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Situasi Gerak: a. Ada celah kosong dan kawan siap; b. Lawan menutup ruang rapat), Kolom 2 (Pilihan Tempo: Cepat / Lambat), Kolom 3 (Tindakan Gerak Konkret).

Kegiatan 2: Aksi Transfer Tempo ke Permainan Transisi Cepat

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Bola mini
  • Cone gawang kecil / garis batas zona
  • Rompi tim

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bergabunglah dalam permainan transisi lapangan mini '3 Lawan 2 Menembus Garis'.
  2. Aturan main: Saat timmu merebut bola dari posisi bertahan ke menyerang (transisi positif), transfer strategi mengatur tempo secara langsung dalam permainan.
  3. Ujilah 2 situasi transisi gerak: (A) Transisi Kilat Serangan Balik dan (B) Transisi Mengamankan Wilayah saat diserang balik.
  4. Amati perubahan tempo gerak kelompokmu dan catat bagaimana strategi tempo dari permainan awal ditransfer ke dalam permainan transisi ini.

Pertanyaan:

1. Bagaimana caramu mentransfer strategi gerak tempo cepat saat tim berhasil merebut bola dan melakukan transisi serangan balik cepat?

2. Bagaimana caramu mentransfer strategi gerak tempo lambat saat timmu kehilangan bola dan lawan bersiap melancarkan serangan kilat?

Tuliskan jawaban uraian pada baris jawaban bergaris yang disediakan masing-masing 3-4 kalimat.

Kegiatan 3: Uji Transfer Strategi Tempo pada Situasi Gerak Baru

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Cone penanda tiang benteng
  • Area lapangan terbuka yang aman

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan permainan baru tanpa bola: 'Bentengan Transisi Zona Tangkap'.
  2. Terapkan (transfer) strategi mengatur tempo cepat dan lambat yang sudah dipelajari ke dalam situasi berlari, menghindar, dan menyelamatkan teman.
  3. Diskusikan dalam kelompok bagaimana strategi tempo tersebut berhasil dipindahkan ke situasi gerak permainan baru ini.
  4. Tuliskan hasil analisis transfer strategimu pada kolom yang disediakan.
  5. Ikuti proses pendinginan, refleksi bersama, dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Sebutkan satu bentuk transfer strategi tempo cepat dan satu bentuk transfer strategi tempo lambat yang berhasil kamu gunakan dalam permainan Bentengan Transisi!

2. Berdasarkan ketiga aktivitas yang telah dilakukan, mengapa strategi gerak mengatur tempo dapat ditransfer ke berbagai situasi permainan yang berbeda?

Format isian nomor 1 berupa 2 butir poin (Tempo Cepat dan Tempo Lambat). Format nomor 2 berupa paragraf kesimpulan diskusi kelompok (3-5 kalimat).

REFLEKSI

1. Situasi gerak mana yang paling menantang bagimu saat harus mengubah tempo dari lambat ke cepat secara mendadak?

2. Bagaimana kemampuan mentransfer strategi mengatur tempo ini membantumu menjadi pemain yang lebih cerdas dan adaptif saat bermain bersama teman di sekolah maupun di rumah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.