LKPD PJOK Kelas 5: Menguji Efektivitas Penerapan Strategi Gerak dalam Situasi Gerak Permainan Modifikasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 5 dengan topik "Menguji Efektivitas Penerapan Strategi Gerak dalam Situasi Gerak Permainan Modifikasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 5: Menguji Efektivitas Penerapan Strategi Gerak dalam Situasi Gerak Permainan Modifikasi
PJOK - Kelas 5
Bab 3 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menguji Efektivitas Penerapan Strategi Gerak dalam Situasi Gerak Permainan Modifikasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Uji Coba Lapangan: Menerapkan Strategi Gerak 1 vs Strategi Gerak 2Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel data hasil uji coba strategi gerak berikut berdasarkan permainan yang telah kelompokmu lakukan! Ruang tabel jawaban Tabel 4 kolom dengan baris: Kolom 1 (Putaran & Strategi Gerak), Kolom 2 (Jumlah Percobaan Menerobos), Kolom 3 (Jumlah Berhasil Lolos ke Zona Akhir), Kolom 4 (Kendala/Situasi Gerak Lawan yang Dihadapi). Kegiatan 2: Analisis Data: Menilai Efektivitas Strategi Gerak dalam Situasi ModifikasiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan data uji coba pada Kegiatan 1, strategi gerak manakah (Strategi A atau Strategi B) yang terbukti paling efektif untuk menembus pertahanan lawan? Tuliskan bukti perbandingan jumlah keberhasilannya! 2. Mengapa strategi gerak tersebut lebih efektif ketika diuji dalam situasi gerak permainan modifikasi ini? Jelaskan hubungan antara pergerakan pemain dengan ruang dan posisi lawan! Nomor 1: Tuliskan nama strategi terpilih dan perbandingan angka hasil ujinya pada 2 baris bergaris. Nomor 2: Uraikan alasan keefektifan strategi gerak dalam 3-4 kalimat pada kotak uraian yang disediakan. Kegiatan 3: Uji Penyesuaian Strategi Gerak terhadap Perubahan Aturan ModifikasiEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana efektivitas strategi gerak kelompokmu setelah aturan pembatasan waktu 3 detik diterapkan? Jelaskan apakah strategi tersebut masih berhasil atau membutuhkan penyesuaian gerak! 2. Tuliskan 1 rumusan kesimpulan kelompokmu tentang cara menguji apakah suatu strategi gerak sudah efektif dalam permainan modifikasi! Nomor 1: Kolom catatan hasil diskusi uji penyesuaian aturan. Nomor 2: Kotak kesimpulan uji efektivitas strategi gerak. REFLEKSI1. Apa yang kamu rasakan ketika strategi gerak yang kamu dan timmu rencanakan berhasil menembus pertahanan lawan? 2. Saat strategi gerak yang diuji ternyata gagal atau mudah dipatahkan lawan, apa tindakan perbaikan gerak yang langsung kamu lakukan di lapangan? 3. Bagaimana pengujian strategi gerak membantumu menjadi pemain yang lebih cerdas dalam mengambil keputusan saat bergerak? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.