LKPD PJOK Kelas 5: Merancang Modifikasi Permainan pada Penyesuaian Cara Bermain untuk Mendukung Partisipasi Inklusif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 5 dengan topik "Merancang Modifikasi Permainan pada Penyesuaian Cara Bermain untuk Mendukung Partisipasi Inklusif".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 5: Merancang Modifikasi Permainan pada Penyesuaian Cara Bermain untuk Mendukung Partisipasi Inklusif
PJOK - Kelas 5
Bab 3 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 5 (Fase C) Topik: Merancang Modifikasi Permainan pada Penyesuaian Cara Bermain untuk Mendukung Partisipasi Inklusif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Merancang Solusi Aturan Cara Bermain InklusifEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan skenario permainan lempar tangkap di atas, rancanglah 1 aturan baru pada cara bermain (misalnya terkait pembagian giliran atau batas gerakan) agar semua anak tanpa terkecuali mendapatkan kesempatan melempar dan menangkap bola! Tuliskan jawaban dalam 1 paragraf uraian (3-4 kalimat) yang menjelaskan: nama aturan baru, cara menjalankan aturan tersebut, dan bagaimana aturan itu memastikan semua teman dapat kesempatan bermain. Kegiatan 2: Tabel Rancangan Modifikasi Permainan TimEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel rancangan modifikasi cara bermain untuk permainan beregu pilihan kelompokmu agar mendukung partisipasi inklusif! Ruang tabel jawaban Isilah tabel 4 kolom berikut: Kegiatan 3: Merancang Panduan Permainan Inklusif BaruEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Rancanglah 3 petunjuk langkah cara bermain permainan modifikasi inklusif buatan kelompokmu (Langkah 1: Cara memulai, Langkah 2: Aturan giliran/keterlibatan gerak semua anak, Langkah 3: Cara penyelesaian permainan)! Pastikan setiap langkah memberi peran setara bagi seluruh anggota tim. Tuliskan dalam format daftar 3 butir terurut: REFLEKSI1. Bagian mana dari cara bermain yang paling menantang untuk kamu modifikasi agar adil bagi semua teman? 2. Bagaimana rancangan permainan yang kamu buat dapat memastikan tidak ada satu pun teman yang merasa tertinggal saat beraktivitas gerak bersama? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.