LKPD PJOK Kelas 5: Konsep Dasar Bermain dan Permainan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan perbedaan konsep bermain dan permainan serta menyebutkan prinsip-prinsip dasar sebuah permainan secara lisan maupun tertulis.
2. Murid dapat mengidentifikasi unsur-unsur pokok yang membentuk sebuah permainan (aturan, tujuan, pemain, kompetisi) melalui pengamatan dan diskusi kelompok.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara jujur dan berdasarkan pikiranmu sendiri — tidak ada jawaban yang salah selama kamu bisa menjelaskan alasannya.
• Saat berdiskusi kelompok, pastikan setiap anggota mendapat giliran berbicara.
• Tulis jawaban dengan tulisan yang rapi dan jelas agar mudah dibaca.
• Jika ada kata atau instruksi yang belum kamu pahami, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kelola waktu dengan baik — perhatikan estimasi waktu di setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Bermain vs. Permainan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca dua cerita pendek di bawah ini dengan teliti.
2. Cerita A: 'Andi berlari-lari di halaman, melompat-lompat di atas batu, dan berputar-putar sesuka hati. Tidak ada aturan tertentu, ia hanya bergerak karena senang.'
3. Cerita B: 'Siti dan teman-temannya bermain Gobak Sodor. Ada garis lapangan, ada penjaga, ada penyerang. Jika penyerang berhasil melewati semua garis dan kembali ke awal, timnya mendapat poin. Mereka bermain dua babak, lalu dihitung siapa pemenangnya.'
4. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara individu terlebih dahulu.
5. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku dan diskusikan perbedaannya.

Pertanyaan:

1. Menurut kamu, kegiatan di Cerita A termasuk 'bermain' atau 'permainan'? Tulis pilihanmu dan berikan 1 alasan mengapa.

2. Menurut kamu, kegiatan di Cerita B termasuk 'bermain' atau 'permainan'? Tulis pilihanmu dan berikan 1 alasan mengapa.

3. Lengkapi tabel perbandingan berikut berdasarkan kedua cerita di atas. Isi kolom 'Bermain' dan 'Permainan' dengan ciri-ciri yang kamu temukan.

4. Setelah berdiskusi dengan teman sebangku, apakah ada perbedaan pendapat di antara kalian? Tuliskan apa yang berbeda dan bagaimana kalian menyimpulkan bersama.

Pertanyaan 1 & 2: tulis paragraf pendek (2–3 kalimat). Pertanyaan 3: isi tabel 2 kolom berjudul 'Bermain' dan 'Permainan', masing-masing minimal 3 baris ciri. Pertanyaan 4: tulis uraian singkat hasil diskusi berpasangan.

Kegiatan 2: Pemburu Unsur: Apa Saja yang Membuat Sebuah Permainan?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis berwarna (opsional, untuk bagan peta konsep)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok beranggotakan 4–5 orang.
2. Setiap kelompok memilih SATU permainan yang sudah kalian kenal (contoh: Kasti, Bentengan, Engklek, Bola Bekel, atau permainan lain yang kalian sukai).
3. Tuliskan nama permainan pilihan kelompokmu di kotak yang tersedia.
4. Diskusikan bersama kelompok: cari dan catat unsur-unsur pokok permainan tersebut menggunakan panduan pertanyaan di bawah.
5. Pastikan semua anggota kelompok memberikan pendapat setidaknya satu kali.
6. Catat hasil diskusi di ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Nama permainan pilihan kelompok kalian: _______________. Siapa saja yang bisa menjadi PEMAIN dalam permainan ini? (Berapa jumlah pemain, apakah ada tim, apakah ada peran khusus?)

2. Apa ATURAN utama dalam permainan yang kalian pilih? Sebutkan minimal 3 aturan penting.

3. Apa TUJUAN dari permainan itu? Bagaimana cara memenangkannya?

4. Bagaimana bentuk KOMPETISI dalam permainan ini? Apakah ada menang-kalah? Bagaimana cara menentukannya?

5. Sekarang, isi bagan 'Peta Unsur Permainan' di bawah ini. Tuliskan nama permainan kalian di tengah, lalu hubungkan keempat unsur pokok: Pemain, Aturan, Tujuan, dan Kompetisi, serta isi masing-masing dengan informasi dari permainan pilihan kalian.

Pertanyaan 1–4: tulis dalam kotak isian yang tersedia. Pertanyaan 5: gambar bagan peta konsep berbentuk lingkaran di tengah dengan 4 cabang keluar; tulis nama permainan di lingkaran tengah dan isi setiap cabang dengan informasi unsur permainan.

Kegiatan 3: Aku Paham, Aku Bisa Jelaskan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu.
2. Kamu akan menunjukkan pemahamanmu tentang konsep bermain, permainan, dan unsur-unsurnya dengan cara menjelaskan melalui tulisan.
3. Bayangkan kamu sedang menulis surat singkat kepada adik kelas yang belum tahu apa perbedaan bermain dan permainan.
4. Gunakan kata-kata sederhana yang mudah dipahami, dan berikan contoh dari kehidupan sehari-harimu.
5. Kerjakan secara mandiri — ini kesempatanmu menunjukkan pemahamanmu sendiri!

Pertanyaan:

1. Tulis surat singkat kepada adik kelas (minimal 4 kalimat) yang menjelaskan: (a) apa itu bermain, (b) apa itu permainan, dan (c) apa perbedaan paling penting di antara keduanya. Gunakan contoh permainan yang kamu kenal.

2. Dari semua unsur permainan (aturan, tujuan, pemain, kompetisi), menurut kamu unsur mana yang PALING PENTING? Jelaskan alasanmu dalam 2–3 kalimat.

3. Perhatikan pernyataan berikut: 'Aturan dalam permainan tidak bersifat baku dan bisa diubah sesuai kebutuhan.' Setujukah kamu dengan pernyataan ini? Berikan 1 contoh situasi di mana kamu atau temanmu pernah mengubah aturan sebuah permainan.

Pertanyaan 1: tulis surat di kotak bergaris yang tersedia (minimal 4 kalimat, boleh lebih). Pertanyaan 2: tulis uraian singkat 2–3 kalimat. Pertanyaan 3: tulis pendapat dan contoh dalam 3–4 kalimat.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, hal baru apa yang kamu pelajari tentang permainan yang sering kamu mainkan? Apakah pandanganmu tentang permainan itu berubah?

2. Apakah kamu pernah bermain tanpa aturan dan juga bermain dengan aturan? Mana yang lebih menyenangkan menurut kamu, dan mengapa?

3. Menurutmu, mengapa aturan dalam permainan bisa diubah? Apa yang terjadi jika aturan tidak bisa diubah sama sekali — apakah semua orang tetap bisa ikut bermain?