LKPD PJOK Kelas 5: Menguji Efektivitas Penerapan Strategi Menyerang dan Bertahan pada Permainan Invasi Bola Keranjang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menguji efektivitas penerapan strategi gerak dalam berbagai situasi gerak pada permainan invasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah bersama kelompok sebelum memulai aktivitas di lapangan.
• Lakukan pemanasan terarah untuk melatih kelincahan dan koordinasi gerak.
• Bekerjasamalah dalam tim beranggotakan 6 orang untuk menguji strategi menyerang dan bertahan secara adil dan sportif.
• Catat hasil pengujian strategi pada tabel yang telah disediakan secara jujur dan cermat.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Uji Rencana Strategi Menyerang: Operan Pendek Cepat vs Operan Jauh Melambung

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah bola tangan/bola karet ukuran 4 atau 5
• 1 buah keranjang sasaran
• Tali/cone pembatas untuk garis batas aman 1 meter
• Rompi pembeda (2 warna)
• Peluit dan stopwatch

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk tim beranggotakan 6 orang melawan tim lawan yang berjaga di area keranjang.
2. Lakukan percobaan mencetak angka ke keranjang lawan sebanyak 5 kali menggunakan Strategi A (operan pendek cepat menyebar) dalam durasi 10 menit.
3. Lakukan percobaan mencetak angka ke keranjang lawan sebanyak 5 kali menggunakan Strategi B (operan jauh melambung langsung ke depan gawang) dalam durasi 10 menit.
4. Hitung dan catat berapa kali bola berhasil masuk atau mendekati batas aman 1 meter dari keranjang tanpa terebut lawan pada tabel hasil uji.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan 5 kali uji coba pada masing-masing strategi menyerang, isilah tabel hasil uji berikut dengan mencatat jumlah serangan yang berhasil masuk/mencapai area serang serta alasan keberhasilan atau kegagalannya!

2. Dari kedua strategi menyerang yang telah kalian uji, strategi mana yang terbukti paling efektif untuk menembus pertahanan lawan? Jelaskan bukti pengujiannya!

Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (Nama Strategi Serang: Strategi A [Operan Pendek Cepat] / Strategi B [Operan Jauh Melambung]), Kolom 2 (Jumlah Uji Coba: 5 kali), Kolom 3 (Jumlah Serangan Berhasil), Kolom 4 (Penyebab Berhasil/Gagal). Di bawah tabel disediakan 4 baris bergaris untuk uraian simpulan efektivitas.

Kegiatan 2: Uji Rencana Strategi Bertahan: Penjagaan Satu Lawan Satu vs Penjagaan Wilayah Area Keranjang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah keranjang sasaran
• 1 buah bola karet/bola tangan
• Cone penanda area wilayah pertahanan
• Stopwatch dan peluit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan susunan tim yang sama, kini tim kalian bertindak sebagai pihak bertahan yang melindungi keranjang dari 5 kali gelombang serangan lawan.
2. Uji Strategi Bertahan 1: Penjagaan orang per orang (satu pemain menempel ketat satu pemain penyerang).
3. Uji Strategi Bertahan 2: Penjagaan wilayah/zona (seluruh pemain bertahan membentuk perimeter rapat melingkari area batas aman 1 meter di depan keranjang).
4. Catat berapa kali tim lawan berhasil mencetak angka atau menembus batas pertahanan pada masing-masing strategi bertahan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel efektivitas pertahanan untuk membandingkan keberhasilan menahan serangan lawan antara Penjagaan Satu Lawan Satu dan Penjagaan Wilayah!

2. Dalam situasi ketika pemain lawan bergerak sangat lincah tanpa bola, strategi bertahan mana yang paling efektif mencegah terjadinya gol berdasarkan hasil pengujian kalian? Berikan alasannya!

Format tabel 4 kolom: Kolom 1 (Strategi Bertahan: Penjagaan Satu Lawan Satu / Penjagaan Wilayah), Kolom 2 (Jumlah Serangan Dihadapi: 5 kali), Kolom 3 (Jumlah Serangan Berhasil Digagalkan), Kolom 4 (Catatan Efektivitas Gerak Bertahan). Disediakan 4 baris bergaris untuk jawaban uraian.

Kegiatan 3: Simulasi Pertandingan dan Penyesuaian Strategi Gerak Taktis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lapangan permainan bola keranjang berukuran mini (10x15 meter)
• 2 buah keranjang sasaran di kedua ujung lapangan
• Bola tangan
• Papan skor / lembar pencatat skor
• Rompi tim

Petunjuk Pengerjaan:

1. Mainkan pertandingan bola keranjang sesungguhnya selama 2 x 10 menit dengan aturan standar (maksimal 3 langkah memegang bola, batas aman tembak 1 meter).
2. Terapkan strategi terbaik hasil pengujian kegiatan 1 dan 2.
3. Ketika lawan membaca strategi timmu di babak kedua, diskusikan perubahan strategi gerak dan uji strategi baru tersebut di lapangan.
4. Setelah pertandingan selesai, duduk melingkar bersama tim dan selesaikan analisis uji efektivitas serta refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Situasi gerak apa yang dihadapi timmu pada babak kedua yang menyebabkan strategi awal tidak lagi efektif, dan perubahan strategi gerak apa yang kalian uji untuk mengatasinya?

2. Apakah perubahan strategi gerak pada babak kedua tersebut terbukti efektif menghasilkan angka atau mengamankan keranjang? Tuliskan bukti perolehan hasil uji gerak timmu!

Kotak diskusi tim format narasi singkat 5 baris untuk pertanyaan 1, dan kolom isian berbingkai 3 baris untuk pertanyaan 2 (memuat status efektivitas dan bukti angka/skor keberhasilan uji strategi).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat strategi gerak yang direncanakan kelompokmu berhasil menembus pertahanan lawan?

2. Apa pelajaran penting yang kelompokmu dapatkan ketika sebuah strategi bertahan yang diuji ternyata masih mudah ditembus oleh lawan?

3. Bagaimana kemampuan menguji strategi di lapangan permainan bola keranjang membantumu mengambil keputusan gerak yang lebih cerdas dan tepat waktu?