LKPDPertemuan 4Bab 2Fase CSemester 1

LKPD PJOK Kelas 5: Mentransfer Strategi Gerak Membuka Ruang Tanpa Bola ke Berbagai Situasi Permainan Kelompok

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 5 dengan topik "Mentransfer Strategi Gerak Membuka Ruang Tanpa Bola ke Berbagai Situasi Permainan Kelompok".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 5: Mentransfer Strategi Gerak Membuka Ruang Tanpa Bola ke Berbagai Situasi Permainan Kelompok

PJOK - Kelas 5

Bab 2 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Mentransfer Strategi Gerak Membuka Ruang Tanpa Bola ke Berbagai Situasi Permainan Kelompok

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK)
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMentransfer Strategi Gerak Membuka Ruang Tanpa Bola ke Berbagai Situasi Permainan Kelompok
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Mentransfer strategi gerak yang sudah dikuasai ke dalam berbagai situasi gerak yang berbeda pada permainan kelompok

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran dan pemanasan jasmani.
  • Bekerjasamalah secara sportif dan kompak bersama teman sekelompokmu.
  • Gunakan pakaian olahraga yang rapi dan sepatu yang nyaman demi keselamatan bergerak.
  • Ikuti setiap instruksi permainan, amati perpindahan ruang kosong tanpa bola, dan catat hasil transfer strategimu pada tabel yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Awal: Menguji Strategi Membuka Ruang pada Permainan Kucing-Tikus (Invasi Dasar)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Bola sepak/bola tangan (1 per kelompok)
  • Cone/kerucut penanda batas area (4 per kelompok)
  • Rompi pembeda (bila ada)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 4-5 murid di area petak berukuran 6x6 meter.
  2. Lakukan permainan menjaga penguasaan bola (3 penyerang vs 1 penjaga di tengah).
  3. Sebagai pemain penyerang tanpa bola, lakukan gerak berpindah mencari ruang kosong yang tidak terhalang penjaga agar temanmu dapat mengoper dengan lancar.
  4. Setelah bermain selama 10 menit, duduk bersama kelompok dan catat strategi gerak membuka ruang tanpa bola yang berhasil kamu gunakan.

Pertanyaan:

1. Ke arah mana kamu harus berpindah gerak saat teman pembawa bola dihadang oleh penjaga di bagian depan?

2. Tuliskan 2 cara/tindakan gerak tanpa bola yang paling efektif untuk melepaskan diri dari kawalan penjaga dan membuka ruang!

Tuliskan jawaban pada baris isian singkat nomor 1 dan uraikan dua poin tindakan gerak pada baris jawaban nomor 2.

Kegiatan 2: Tantangan Transfer: Menerapkan Strategi Ruang Bebas ke Situasi Permainan Berbeda (Menara Sasaran & Target Zona)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Cone/marker penanda batas zona dan menara
  • Bola
  • Stopwatch
  • Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bergabunglah ke dalam situasi permainan baru 1: 'Permainan Menara Sasaran' (menyerang ke 1 titik sudut dengan penjagaan ketat).
  2. Selanjutnya, lakukan situasi permainan baru 2: 'Permainan 3 Zona Terbuka' (harus mengisi zona kosong yang berubah-ubah secara dinamis).
  3. Pindahkan/transfer strategi gerak membuka ruang tanpa bola yang sudah kamu kuasai di Kegiatan 1 ke dalam dua situasi permainan baru ini.
  4. Amati bagaimana penyesuaian gerakmu pada masing-masing situasi tersebut, lalu lengkapi tabel analisis transfer gerak bersama kelompok.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis transfer strategi gerak membuka ruang tanpa bola berikut sesuai pengalamanmu di kedua situasi permainan baru:

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 3 kolom yang terdiri dari: Kolom 1 (Situasi Permainan Baru: Menara Sasaran dan 3 Zona Terbuka), Kolom 2 (Tantangan Ruang yang Dihadapi), Kolom 3 (Cara Mentransfer Strategi Gerak Membuka Ruang).

Kegiatan 3: Simulasi Taktis Kelompok: Menguji Transfer Gerak dalam Permainan Beregu Kompleks

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lapangan/area bermain terbuka
  • Bola
  • Cone garis gawang/target
  • Peluit

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bermainlah dalam pertandingan mini beregu (4 lawan 4) dengan aturan dinamis: poin hanya sah jika bola dioper ke pemain yang berhasil menerima di area kosong tanpa tersentuh lawan.
  2. Terapkan kemampuan transfer strategi gerak membuka ruang tanpa bola secara langsung di tengah tekanan lawan yang terus bergerak aktif.
  3. Diskusikan bersama tim strategi penempatan posisi ruang yang telah berhasil diterapkan.
  4. Lakukan pendinginan bersama guru dan lanjutkan ke sesi perumusan refleksi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan simulasi permainan beregu tadi, jelaskan persamaan mendasar cara membuka ruang tanpa bola di semua situasi permainan kelompok yang telah kamu coba hari ini!

Tuliskan hasil diskusi kelompok berupa 1-2 paragraf penjelasan pada kotak jawaban yang disediakan.

REFLEKSI

1. Kapan waktu yang paling tepat bagimu untuk bergerak membuka ruang saat rekanmu sedang menguasai bola?

2. Apakah kamu merasa lebih mudah mencetak skor saat rekan setimmu aktif bergerak tanpa bola dibanding saat mereka hanya diam menunggu bola? Jelaskan alasannya!

3. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil memindahkan (mentransfer) strategi gerak dari permainan satu ke situasi permainan yang lain?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.