LKPD PJOK Kelas 5: Menyesuaikan Keterampilan Gerak Melempar dan Menangkap Menghadapi Halangan dalam Permainan Invasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 5 dengan topik "Menyesuaikan Keterampilan Gerak Melempar dan Menangkap Menghadapi Halangan dalam Permainan Invasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 5: Menyesuaikan Keterampilan Gerak Melempar dan Menangkap Menghadapi Halangan dalam Permainan Invasi
PJOK - Kelas 5
Bab 2 Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 5 (Fase C) Topik: Menyesuaikan Keterampilan Gerak Melempar dan Menangkap Menghadapi Halangan dalam Permainan Invasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Penyesuaian Lemparan Melewati Halangan Statis dan DinamisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel analisis penyesuaian gerak melempar berikut berdasarkan hasil percobaan kelompokmu! Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Situasi Halangan: Situasi A / Situasi B), Kolom 2 (Tantangan yang Dihadapi), Kolom 3 (Bentuk Penyesuaian Gerak Melempar yang Diterapkan). Kegiatan 2: Penyesuaian Gerak Menangkap Menghadapi Halangan Menutup RuangEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ketika halangan berdiri tepat di depanmu menutup pandangan dan jalur bola datar, bagaimana caramu menyesuaikan gerak posisi tubuh dan tangan agar tetap berhasil menangkap bola? 2. Sebutkan 2 situasi gerak halangan yang paling menyulitkanmu saat menangkap bola, serta jelaskan penyesuaian gerak kaki/tubuh yang kamu lakukan untuk mengatasinya! Kolom jawaban uraian terstruktur: Nomor 1 (uraian penyesuaian posisi tubuh & tangan), Nomor 2 (isian 2 situasi halangan dan masing-masing tindakan penyesuaian gerak kaki/tubuh). Kegiatan 3: Penerapan Penyesuaian Gerak Lempar-Tangkap dalam Permainan Invasi Bola KeranjangEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 contoh situasi gerak nyata selama permainan invasi bola keranjang tadi di mana kamu berhasil menyesuaikan gerak melempar ke teman atau keranjang saat dihadang lawan! 2. Berdasarkan permainan bola keranjang yang telah dimainkan, mengapa seorang pemain harus terus menyesuaikan gerakannya melintasi berbagai situasi yang berubah-ubah? Kotak isian deskripsi kejadian permainan (nomor 1) dan kotak uraian penjelasan konsep penyesuaian situasi gerak (nomor 2). REFLEKSI1. Kapan kamu merasa paling tepat melakukan penyesuaian gerak melempar atau menangkap bola saat menghadapi halangan hari ini? 2. Apa tantangan gerak terbesar yang kamu rasakan saat harus melempar dan menangkap bola di tengah kepungan lawan dalam permainan bola keranjang? 3. Bagaimana caramu membantu teman satu tim agar lebih mudah menyesuaikan posisi menangkap bola pada pertemuan gerak berikutnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.