LKPD PJOK Kelas 4: Kebugaran Jasmani: Ciri-ciri Tubuh Bugar dan Manfaatnya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 4 dengan topik "Kebugaran Jasmani: Ciri-ciri Tubuh Bugar dan Manfaatnya". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 4: Kebugaran Jasmani: Ciri-ciri Tubuh Bugar dan Manfaatnya
PJOK - Kelas 4
Bab 5 - Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 4 (Fase B) Topik: Kebugaran Jasmani: Ciri-ciri Tubuh Bugar dan Manfaatnya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Tubuhku yang BugarEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 5 ciri-ciri tubuh yang bugar berdasarkan yang kamu pelajari! 2. Menurutmu, mengapa Andi bisa tetap bersemangat melakukan kegiatan dari pagi sampai sore? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri! 3. Buatlah tabel yang membandingkan kebiasaan Andi (tubuh bugar) dan Budi (tubuh kurang bugar). Isi minimal 4 kebiasaan! Ruang tabel jawaban Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis dalam bentuk uraian. Jawaban nomor 3 dibuat dalam bentuk tabel dengan 3 kolom: No, Kebiasaan Andi (Tubuh Bugar), Kebiasaan Budi (Tubuh Kurang Bugar). Kegiatan 2: Manfaat Hebat Tubuh BugarEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan minimal 5 manfaat kebugaran jasmani bagi kesehatan tubuhmu! 2. Sebutkan minimal 5 aktivitas fisik yang bisa membuat tubuhmu menjadi bugar! (Berdasarkan diskusi kelompokmu) 3. Ceritakan pengalamanmu sendiri: Kapan kamu merasa tubuhmu bugar? Apa yang kamu lakukan saat itu? Bagaimana perasaanmu? Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis dalam bentuk poin-poin (a, b, c...). Jawaban nomor 3 ditulis dalam bentuk cerita singkat (minimal 3 kalimat). Kegiatan 3: Rencana Aksi Tubuh BugarkuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah tabel rencana aktivitas fisik mingguan untuk dirimu sendiri! Isi untuk 7 hari dengan aktivitas fisik yang berbeda-beda. Ruang tabel jawaban 2. Selain olahraga, tuliskan 3 kebiasaan hidup sehat lainnya yang akan kamu lakukan untuk menjaga kebugaran tubuhmu! 3. Gambarlah atau tuliskan simbol/maskot tubuh bugar versimu! Beri nama dan tulis satu kalimat semangat untuk dirimu sendiri! Ruang gambar Jawaban nomor 1 dibuat dalam bentuk tabel dengan 3 kolom: Hari, Aktivitas Fisik, Durasi. Jawaban nomor 2 ditulis dalam bentuk poin-poin (a, b, c). Jawaban nomor 3 berupa gambar di kotak yang disediakan dan kalimat semangat di bawahnya. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang tubuh bugar? 2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat rencana untuk menjaga kebugaran tubuhmu? 3. Apa tantangan terbesar yang mungkin kamu hadapi dalam menjalankan rencana tubuh bugarmu? Bagaimana cara mengatasinya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.