LKPD PJOK Kelas 4: Berpartisipasi secara Positif dalam Tim pada Permainan Kebugaran Jasmani Beregu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Berpartisipasi secara positif dalam kelompok atau tim di dalam berbagai aktivitas jasmani kebugaran

PETUNJUK UMUM

• Pakailah pakaian olahraga lengkap dan sepatu yang nyaman.
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 sampai 5 orang bersama teman sekelasmu.
• Dengarkan aba-aba dari guru dan lakukan pemanasan bersama dengan gembira.
• Tunjukkan sikap partisipasi positif: saling mendukung, menyemangati, dan berbagi peran dengan adil selama aktivitas kebugaran beregu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Berbagi Peran: Misi Cacing Berpindah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bola plastik/bola spons (4-5 buah per kelompok)
• Keranjang/wadah bola (2 buah per kelompok)
• Peluit dan stopwatch guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama teman satu kelompokmu di garis awal.
2. Diskusikan peran masing-masing anggota dalam permainan kebugaran 'Cacing Berpindah' (siapa yang memimpin di depan, siapa yang menjaga kekompakan di tengah, dan siapa yang menyemangati di belakang).
3. Lakukan permainan 'Cacing Berpindah': berjalan/berlari kecil bersama dalam satu barisan saling memegang pundak atau pinggang teman untuk memindahkan bola ke keranjang seberang secara bolak-balik.
4. Tuliskan kesepakatan peran kelompokmu pada lembar kegiatan sebelum bermain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan peran yang disepakati untuk berpartisipasi dalam tim pada permainan Cacing Berpindah!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor: 1 sampai 4), Kolom 2 (Nama Anggota Kelompok), Kolom 3 (Peran dalam Tim Permainan).

Kegiatan 2: Aksi Partisipasi Positif: Estafet Kebugaran Bintang Tim

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Cone/kerucut pembatas (4 buah per kelompok)
• Bilah bambu pendek/tali pembatas lompat
• Lembar ceklis LKPD dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan permainan beregu 'Estafet Kebugaran': berlari zig-zag melewati cone, melompati bilah bambu/tali, dan kembali ke tim untuk melakukan tos (high-five) dengan anggota berikutnya.
2. Selama temanmu melakukan giliran gerak, tunjukkan partisipasi positifmu dengan memberikan sorakan semangat, aba-aba penyemangat, dan menyambut teman dengan tepukan tos gembira.
3. Setelah permainan selesai, beri tanda centang (v) pada bentuk partisipasi positif yang telah kamu lakukan sendiri di dalam tim.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (v) pada pernyataan bentuk partisipasi positif yang sudah kamu lakukan saat timmu bermain Estafet Kebugaran, lalu tuliskan satu kalimat penyemangat yang kamu ucapkan kepada temanmu!

Daftar ceklis 4 butir perilaku partisipasi positif berserta kotak centang, dilanjutkan 1 baris kosong untuk menuliskan kalimat penyemangat yang diucapkan.

Kegiatan 3: Evaluasi dan Refleksi Tim: Kekuatan Kerja Sama Kami

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis murid
• Matras/lapangan terbuka yang teduh untuk duduk melingkar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah melingkar bersama seluruh anggota kelompokmu.
2. Diskusikan bersama bagaimana setiap anggota tim saling berpartisipasi dan membantu selama dua permainan kebugaran berlangsung.
3. Jawablah pertanyaan evaluasi partisipasi tim berikut ini secara jujur dan terbuka bersama kelompokmu.
4. Lakukan pendinginan gerak bersama guru dan selesaikan bagian refleksi akhir.

Pertanyaan:

1. Bagaimana tindakan kelompokmu jika ada salah satu anggota tim yang merasa lelah atau kesulitan saat melakukan gerakan permainan kebugaran beregu?

2. Tuliskan 2 contoh tindakan partisipasi positif yang paling membantu kelompokmu menyelesaikan permainan kebugaran beregu hari ini!

Dua kotak uraian bergaris: Kotak 1 untuk jawaban penanganan anggota tim yang lelah/kesulitan, Kotak 2 untuk 2 butir contoh tindakan partisipasi positif tim.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah ikut bergerak dan saling memberikan semangat bersama teman sekelompokmu hari ini?

2. Apakah kamu sudah ikut serta secara aktif dan mendukung teman satu timmu tanpa mengejek atau menyalahkan?

3. Sikap partisipasi positif apa yang ingin kamu lakukan kembali saat bermain beregu pada pertemuan berikutnya?