LKPD PJOK Kelas 4: Berpartisipasi secara Positif dalam Kelompok Memadukan Rangkaian Gerak Berirama, Senam, dan Pencak Silat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 4 dengan topik "Berpartisipasi secara Positif dalam Kelompok Memadukan Rangkaian Gerak Berirama, Senam, dan Pencak Silat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 4: Berpartisipasi secara Positif dalam Kelompok Memadukan Rangkaian Gerak Berirama, Senam, dan Pencak Silat
PJOK - Kelas 4
Bab 3 Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 4 (Fase B) Topik: Berpartisipasi secara Positif dalam Kelompok Memadukan Rangkaian Gerak Berirama, Senam, dan Pencak Silat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Konsep Gerak Tiga AktivitasEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama ragam gerakan yang diperagakan kelompokmu untuk masing-masing aktivitas: gerak berirama, senam, dan pencak silat! Ruang tabel jawaban 2. Bagaimana caramu berpartisipasi secara positif saat mencoba gerakan bersama teman sekelompok? Tabel 2 kolom (Kolom 1: Jenis Aktivitas, Kolom 2: Rangkaian Gerak yang Diperagakan) berisi 3 baris: Rangkaian Berirama, Rangkaian Senam, Rangkaian Pencak Silat; serta 2 baris kosong untuk uraian partisipasi positif. Kegiatan 2: Merangkai dan Memperagakan Gerak PerpaduanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan urutan perpindahan gerak dari aktivitas berirama, senam, hingga pencak silat yang telah disepakati kelompokmu! 2. Sebutkan satu bentuk dukungan atau bantuan yang kamu berikan kepada teman kelompokmu saat berlatih memperagakan rangkaian gerak tersebut! Bagan kotak alur bernomor 1, 2, 3 untuk menuliskan urutan gerak gabungan, diikuti 3 baris kosong untuk uraian bentuk dukungan dalam kelompok. Kegiatan 3: Unjuk Gerak Bersama dan Saling MengapresiasiEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Centanglah (V) ketercapaian peragaan kelompokmu dan berikan catatan singkat pada tabel penampilan gerak! Ruang tabel jawaban 2. Bagaimana perasaanmu dan teman-teman setelah berhasil menyelesaikan peragaan gerak gabungan ini secara kompak? Tabel ceklis 4 aspek peragaan (Gerak Berirama, Gerak Senam, Gerak Pencak Silat, Partisipasi Kompak) dengan kolom Ya/Tidak dan Catatan, dilanjutkan 2 baris kosong untuk uraian refleksi perasaan kelompok. REFLEKSI1. Gerakan manakah yang paling kamu nikmati saat diperagakan bersama kelompok (berirama, senam, atau pencak silat)? Apa alasannya? 2. Apa pengalaman berharga yang kamu dapatkan tentang arti bekerja sama dan saling mendukung di dalam kelompok gerak hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.