LKPD PJOK Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 2: Ayo, Bermain!

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan kemampuan menyesuaikan strategi gerak dan memperagakan konsep gerak dalam situasi permainan pilihan sebagai bukti capaian keterampilan gerak pada bab ini.
2. Murid dapat menjelaskan secara lisan atau tertulis faktor-faktor yang menyebabkan aktivitas permainan menyenangkan serta contoh penerapan fair play yang telah dilakukan selama bab ini.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Tunjukkan kemampuan terbaikmu dalam setiap aktivitas.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Gunakan pengalamanmu selama belajar Bab 2 untuk menjawab pertanyaan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Praktik Permainan Pilihanmu

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Bola (sesuai jenis permainan)
• Cone/pembatas lapangan
• Kapur/tali untuk menandai area
• Peluit
• Lembar pengamatan guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan menyiapkan 4 pos permainan: Permainan Invasi, Permainan Net, Permainan Lapangan, dan Permainan Target.
2. Pilih SATU jenis permainan yang ingin kamu ikuti.
3. Dengarkan penjelasan guru tentang aturan permainan di pos yang kamu pilih.
4. Mainkan permainan tersebut bersama teman-temanmu selama waktu yang ditentukan.
5. Tunjukkan kemampuanmu dalam menyesuaikan strategi gerak dan memperagakan konsep gerak yang telah dipelajari.
6. Guru akan mengamati dan menilai: gerakan dasarmu, strategi yang kamu gunakan, dan sikap fair play selama bermain.

Pertanyaan:

1. Permainan apa yang kamu pilih? Mengapa kamu memilih permainan tersebut?

2. Tuliskan 3 konsep gerak yang kamu gunakan dalam permainan tersebut! (Misalnya: lari cepat, mengubah arah, mengoper bola, dll.)

3. Strategi apa yang kamu gunakan agar berhasil dalam permainan? Jelaskan!

Tulis jawabanmu dalam bentuk uraian di bawah setiap pertanyaan. Gunakan 3-5 kalimat untuk setiap jawaban.

Kegiatan 2: Apa yang Membuat Permainan Menyenangkan?

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kembali semua permainan yang telah kamu lakukan selama Bab 2.
2. Renungkan perasaan dan pengalamanmu saat bermain.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur berdasarkan pengalamanmu.
4. Kamu boleh berdiskusi sebentar dengan teman sebangku sebelum menulis jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang faktor-faktor yang membuat permainan menyenangkan bagimu!

2. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika tidak ada aturan dalam permainan? Jelaskan!

3. Ceritakan satu pengalaman menyenangkanmu saat bermain dalam Bab 2 ini! Apa yang membuatnya berkesan?

Untuk pertanyaan nomor 1, buat tabel dengan 3 kolom (Faktor, Penjelasan, Contoh dari Pengalamanmu) dan isi minimal 4 baris. Untuk nomor 2 dan 3, tulis jawaban dalam bentuk uraian 4-6 kalimat.

Kegiatan 3: Fair Play dalam Permainan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/krayon (untuk menggambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Fair play artinya bermain dengan sportif, jujur, dan menghormati orang lain.
2. Ingat-ingat kembali sikapmu dan sikap teman-temanmu selama bermain di Bab 2.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan contoh nyata yang kamu alami atau lihat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 contoh perilaku fair play yang pernah kamu lakukan atau lihat saat bermain!

2. Menurutmu, mengapa fair play penting dalam permainan? Jelaskan dengan contoh!

3. Gambarkan salah satu sikap fair play yang menurutmu paling penting! Beri keterangan singkat di bawah gambarmu.

4. Apa yang akan kamu lakukan jika melihat temanmu bermain tidak sportif atau curang?

Tulis jawaban dalam bentuk uraian untuk nomor 1, 2, dan 4 (masing-masing 3-5 kalimat). Untuk nomor 3, gambar di kotak yang disediakan dan tulis keterangan 1-2 kalimat di bawahnya.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari semua permainan yang dipelajari di Bab 2?

2. Keterampilan gerak apa yang sudah kamu kuasai dengan baik? Mana yang masih perlu diperbaiki?

3. Bagaimana perasaanmu setelah belajar bermain dengan fair play? Apakah kamu akan menerapkannya di kehidupan sehari-hari?