LKPDPertemuan 5Bab 2Fase BSemester 1

LKPD PJOK Kelas 4: Konsep Gerak dan Fair Play dalam Permainan Target

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 4 dengan topik "Konsep Gerak dan Fair Play dalam Permainan Target". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 4: Konsep Gerak dan Fair Play dalam Permainan Target

PJOK - Kelas 4

Bab 2 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Konsep Gerak dan Fair Play dalam Permainan Target

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikKonsep Gerak dan Fair Play dalam Permainan Target
Alokasi Waktu2 × 35 menit (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat memperagakan konsep gerak (akurasi, keseimbangan, dan kontrol tubuh) dalam berbagai bentuk permainan target secara berurutan.
  2. Murid dapat menerapkan peraturan permainan target untuk menumbuhkan perilaku fair play dan berpartisipasi positif dalam tim.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai. Kerjakan secara urut dari kegiatan 1 hingga 3. Jangan ragu bertanya kepada gurumu jika ada yang kurang jelas. Selamat bermain dan belajar!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Konsep Gerak dalam Permainan Target

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD cetak atau digital
  • pulpen/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati ilustrasi atau bayangkan saat kamu bermain permainan target (misalnya melempar bola ke dalam keranjang, memanah, atau menjatuhkan kaleng).
  2. Perhatikan gerakan tubuhmu saat membidik, melempar, dan menjaga keseimbangan.
  3. Tuliskan pemahamanmu tentang tiga konsep gerak berikut dan berikan satu contoh gerakan nyata pada permainan target untuk setiap konsep.

Pertanyaan:

1. Apa yang dimaksud dengan akurasi dalam permainan target? Berikan contoh gerakan yang membutuhkan akurasi saat bermain.

2. Mengapa keseimbangan tubuh penting dalam permainan target? Jelaskan dan berikan contoh gerakan yang melatih keseimbangan.

3. Apa yang dimaksud dengan kontrol tubuh? Tuliskan satu contoh bagaimana kamu mengontrol tubuh saat bermain permainan target.

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Gunakan kalimat lengkap dan jelas.

Kegiatan 2: Bermain Target dengan Fair Play

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • bola kecil atau kertas gulung (3–5 buah)
  • sasaran (ember/kardus/lingkaran kapur)
  • alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4–5 orang.
  2. Lakukan permainan target sederhana: setiap pemain melempar bola (atau kertas gulung) ke sasaran (ember, kotak, atau lingkaran di lantai) dari jarak 3–4 langkah.
  3. Setiap pemain mendapat 3 kali kesempatan. Catat skor: lemparan masuk sasaran = 1 poin, meleset = 0.
  4. Terapkan aturan fair play: antre dengan tertib, tidak mengganggu pemain lain, mengakui skor lawan dengan jujur, dan memberi semangat kepada teman.
  5. Setelah selesai, diskusikan dalam kelompok dan jawab pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan skormu dan skor teman-teman sekelompokmu dalam tabel di bawah.

Ruang tabel jawaban

2. Sebutkan dua aturan fair play yang sudah kamu terapkan saat bermain tadi. Mengapa aturan itu penting?

3. Bagaimana perasaanmu saat melihat teman yang meleset? Apa yang kamu lakukan untuk membuatnya tetap semangat?

Gunakan tabel untuk mencatat skor. Jawaban uraian ditulis pada baris kosong yang disediakan.

Kegiatan 3: Refleksi Gerak dan Fair Play

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • LKPD
  • alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan kembali pengalaman bermain tadi secara pribadi.
  2. Hubungkan dengan konsep akurasi, keseimbangan, dan kontrol tubuh yang sudah kamu pelajari.
  3. Tuliskan pemikiranmu untuk pertanyaan berikut dengan jujur dan mendalam.

Pertanyaan:

1. Dari ketiga konsep gerak (akurasi, keseimbangan, kontrol tubuh), mana yang paling sulit kamu lakukan? Mengapa?

2. Menurutmu, apa hubungan antara fair play dan kenyamanan bermain bersama teman? Ceritakan pengalamanmu!

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan, minimal 3 kalimat untuk setiap jawaban.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu alami selama kegiatan permainan target hari ini?

2. Setelah belajar tentang akurasi, keseimbangan, dan kontrol tubuh, apa yang ingin kamu tingkatkan lagi?

3. Bagaimana kamu akan menerapkan sikap fair play tidak hanya di olahraga, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.