LKPD PJOK Kelas 4: Menerapkan Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dan Mengenali Faktor-Faktor yang Menyebabkan Aktivitas Jasmani Menyenangkan dalam Permainan Beregu
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 4 dengan topik "Menerapkan Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dan Mengenali Faktor-Faktor yang Menyebabkan Aktivitas Jasmani Menyenangkan dalam Permainan Beregu".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 4: Menerapkan Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dan Mengenali Faktor-Faktor yang Menyebabkan Aktivitas Jasmani Menyenangkan dalam Permainan Beregu
PJOK - Kelas 4
Bab 2 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menerapkan Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dan Mengenali Faktor-Faktor yang Menyebabkan Aktivitas Jasmani Menyenangkan dalam Permainan Beregu INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Detektif Rasa: Mengenali Hal Menyenangkan dalam PermainanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Beri tanda centang (V) pada faktor-faktor berikut yang membuat aktivitas permainan beregu menjadi menyenangkan bagi dirimu, dan berikan satu contoh kejadian singkat yang pernah kamu rasakan! Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan pilihanmu di atas, sebutkan 2 faktor utama yang paling membuat permainan jasmani terasa menggembirakan! Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No/Faktor: 1. Bermain bersama teman, 2. Bergerak aktif berlari/mengejar, 3. Bekerja sama dalam tim, 4. Permainan berlangsung adil), Kolom 2 (Pilihan: Ya/Tidak), Kolom 3 (Cerita/Contoh Singkat Kejadian). Di bawah tabel tersedia 2 baris isian singkat untuk menyebutkan 2 faktor utama. Kegiatan 2: Praktek Bermain: Menerapkan Peraturan dan Fair Play di LapanganEstimasi: 45 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tandai (V) pada tindakan fair play yang telah kamu terapkan selama permainan berlangsung: [ ] Mengikuti garis batas tanpa curang melangkah maju, [ ] Mengakui dengan jujur saat melakukan kesalahan/bola jatuh, [ ] Menghormati keputusan wasit/guru, [ ] Bersalaman atau memberi semangat kepada teman regu lain setelah permainan selesai. Ruang tabel jawaban 2. Tuliskan satu bentuk peraturan yang telah kamu dan kelompokmu terapkan agar permainan tetap berjalan secara fair play! Format checklist 4 butir perilaku penerapan fair play dengan kolom centang 'Sudah Diterapkan' dan 'Belum Diterapkan', serta 2 baris garis isian untuk menuliskan 1 peraturan yang telah diterapkan. Kegiatan 3: Analisis Pengalaman: Hubungan Fair Play dan Kegembiraan BermainEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa yang kamu dan teman-temanmu rasakan jika salah satu regu melanggar peraturan dan bermain curang? Apakah permainan tetap menyenangkan? 2. Mengapa menerapkan peraturan dan bermain secara fair play menjadi salah satu faktor penting agar permainan terasa menyenangkan? Disediakan kotak bergaris 3-4 baris untuk masing-masing pertanyaan uraian nomor 1 dan nomor 2. REFLEKSI1. Apakah kamu sudah menerapkan peraturan dengan jujur (fair play) saat bermain hari ini? 2. Faktor apa yang paling membuatmu merasa senang dan bersemangat selama beraktivitas jasmani hari ini? 3. Sikap fair play apa yang ingin terus kamu terapkan saat berolahraga bersama teman di sekolah atau di rumah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.