LKPD PJOK Kelas 4: Mengenal Permainan dan Faktor yang Membuatnya Menyenangkan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi minimal tiga faktor yang menyebabkan aktivitas permainan (invasi, net, lapangan, target) terasa menyenangkan melalui pengamatan dan diskusi kelompok.
2. Murid dapat berpartisipasi aktif dalam aktivitas permainan sederhana sebagai pengalaman awal untuk mengenali jenis-jenis permainan yang ada di bab ini.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum kamu mulai.
• Kerjakan LKPD ini dengan semangat dan kerja sama bersama teman-temanmu.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Jangan lupa untuk bersikap sportif dan saling menghargai saat bermain dan berdiskusi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Amati Permainan di Sekitar!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Alat tulis
• Gambar atau video permainan (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ajak teman sebangkumu.
2. Perhatikan gambar permainan berikut atau tonton video permainan dari guru. (Jika memungkinkan, lihat langsung permainan di halaman sekolah.)
3. Catatlah nama-nama permainan yang kamu lihat.
4. Tuliskan juga apa yang membuat permainan itu terasa menyenangkan bagimu.
5. Isikan hasil pengamatanmu pada tabel di bawah.

Pertanyaan:

1. Amati setiap permainan pada gambar/video. Tulis nama permainan dan faktor yang membuatnya menyenangkan.

2. Dari tabel di atas, pilihlah satu permainan yang paling menarik menurutmu. Jelaskan mengapa permainan itu paling menyenangkan dengan dua alasan.

Tulis di tabel 2 kolom: 'Nama Permainan' dan 'Faktor yang Membuat Menyenangkan'. Kemudian tulis jawaban soal nomor 2 di baris berikutnya secara bebas.

Kegiatan 2: Diskusi Seru: Faktor Apa Saja yang Bikin Permainan Menyenangkan?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano atau karton
• Spidol warna-warni
• Hasil catatan kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok berisi 4–5 orang.
2. Kumpulkan hasil catatan dari kegiatan 1 di kelompokmu.
3. Diskusikan bersama: faktor-faktor apa saja yang membuat permainan terasa menyenangkan?
4. Tuliskan hasil diskusi dalam bentuk tabel atau daftar.
5. Setiap anggota kelompok harus menyampaikan pendapatnya.

Pertanyaan:

1. Dari diskusi kelompok, tuliskan minimal 4 faktor yang membuat permainan menyenangkan. Berikan contoh permainan untuk setiap faktor.

2. Apakah menurut kelompokmu, bermain curang bisa membuat permainan menjadi tidak menyenangkan? Jelaskan pendapat kalian.

Sediakan tabel dengan 2 kolom: 'Faktor' dan 'Contoh Permainan'. Untuk soal nomor 2, tuliskan hasil diskusi dalam bentuk paragraf singkat.

Kegiatan 3: Main Yuk! Rasakan Keseruannya!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bola plastik atau bola kertas
• Keranjang atau ember sebagai sasaran
• Kapur atau selotip untuk garis batas
• Peluit (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ikuti instruksi guru untuk bermain salah satu permainan sederhana (misalnya 'Bola Berebut' atau 'Lempar Target').
2. Ikuti aturan main yang telah disepakati bersama.
3. Mainkan permainan dengan gembira dan jujur.
4. Setelah selesai bermain, jawab pertanyaan berikut berdasarkan pengalamanmu.

Pertanyaan:

1. Permainan apa yang baru saja kamu mainkan? Termasuk jenis permainan apa (invasi, net, lapangan, atau target)?

2. Tuliskan tiga faktor yang membuat permainan tadi terasa menyenangkan bagimu. Jelaskan secara singkat.

3. Apa yang kamu rasakan saat bermain tadi? Apakah kamu ingin bermain lagi? Mengapa?

Tulis jawaban di tempat kosong yang disediakan. Gunakan kalimat lengkap.

REFLEKSI

1. Permainan mana yang paling kamu sukai hari ini? Apa yang membuatnya spesial?

2. Menurutmu, mengapa penting untuk bermain dengan jujur dan mengikuti aturan?

3. Apa satu hal baru yang kamu pelajari tentang faktor-faktor yang membuat permainan menyenangkan?