LKPD PJOK Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 1: Ayo, Bergerak!

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan rangkaian keterampilan gerak fundamental (lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif) yang telah dipelajari selama Bab 1 secara terkoordinasi dan terkontrol.
2. Murid dapat menunjukkan perilaku berpartisipasi aktif, sportif, dan bertanggung jawab dalam aktivitas jasmani kelompok sebagai bukti capaian belajar Bab 1.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini adalah asesmen sumatif untuk mengukur pemahamanmu tentang gerak fundamental yang sudah kamu pelajari di Bab 1: Ayo, Bergerak!
• Kamu akan mengerjakan 3 kegiatan: (1) tes tertulis tentang konsep gerak, (2) praktik gerakan, dan (3) penilaian diri.
• Kerjakan dengan jujur dan sportif. Ini adalah kesempatanmu untuk menunjukkan semua yang sudah kamu pelajari!
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan alat tulis dan ruang yang cukup untuk bergerak dengan aman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Konsep Gerak

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat.
2. Tuliskan jawabanmu pada kolom yang tersedia.
3. Untuk pertanyaan pilihan, lingkari jawaban yang paling tepat.
4. Untuk pertanyaan uraian, jelaskan dengan kalimatmu sendiri.
5. Kerjakan sendiri tanpa melihat catatan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 3 contoh gerak lokomotor (gerak berpindah tempat) yang kamu pelajari!

2. Apa yang dimaksud dengan gerak non-lokomotor? Berikan 2 contohnya!

3. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan jenis gerak dan konsep gerak yang digunakan!

4. Mengapa kita perlu belajar konsep gerak (seperti arah, ruang, tenaga, waktu) dalam aktivitas jasmani? Jelaskan dengan kalimatmu sendiri!

5. Gambarlah 1 aktivitas jasmani yang kamu sukai dan tuliskan jenis gerak apa saja yang ada di dalamnya (lokomotor/non-lokomotor/manipulatif)!

Untuk nomor 1-2 dan 4: tulis jawabanmu di bawah pertanyaan dengan 3-5 kalimat. Untuk nomor 3: buat tabel dengan 3 kolom (Aktivitas Gerak | Jenis Gerak | Konsep Gerak) dan isi 3 baris contoh. Untuk nomor 5: gambar di kotak yang tersedia (ukuran minimal setengah halaman) lalu tulis keterangan di bawahnya.

Kegiatan 2: Praktik Rangkaian Gerak Fundamental

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Bola (ukuran sedang, bisa bola plastik atau bola karet)
• Lapangan atau ruang terbuka yang aman
• Peluit (untuk guru)
• Lembar observasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan di lapangan atau ruang terbuka yang aman.
2. Kamu akan mendemonstrasikan rangkaian gerakan yang menggabungkan gerak lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif.
3. Guru akan memanggil namamu untuk melakukan gerakan secara bergiliran.
4. Lakukan setiap gerakan dengan hati-hati, terkontrol, dan koordinasi yang baik.
5. Setelah selesai, isi tabel penilaian teman untuk 2 temanmu yang tampil.

Pertanyaan:

1. Lakukan rangkaian gerakan berikut secara berurutan:

1. Jalan 5 langkah ke depan,
2. Lompat dengan satu kaki 3 kali,
3. Berhenti dan lakukan gerakan meliuk ke kanan dan kiri,
4. Ambil bola, lempar ke atas, tangkap kembali 2 kali,
5. Jalan mundur 5 langkah sambil membawa bola. Jelaskan konsep gerak apa yang kamu gunakan dalam rangkaian ini!

2. Amati 2 temanmu yang melakukan rangkaian gerakan. Isi tabel penilaian berikut!

3. Bagaimana perasaanmu saat melakukan rangkaian gerakan tadi? Apakah ada gerakan yang masih sulit? Apa yang bisa kamu lakukan untuk memperbaikinya?

Untuk nomor 1 dan 3: tulis jawabanmu dengan 4-6 kalimat. Untuk nomor 2: buat tabel dengan 4 kolom (Nama Teman | Gerakan Terkoordinasi | Gerakan Terkontrol | Komentar Positif) dan isi 2 baris untuk 2 temanmu. Beri tanda centang atau kata 'Ya/Cukup/Belum' pada kolom penilaian.

Kegiatan 3: Penilaian Diri dan Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu menilai dirimu sendiri secara jujur.
2. Bacalah setiap pernyataan dengan cermat.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai dengan kondisimu.
4. Tidak ada jawaban benar atau salah, yang penting jujur!
5. Jawab pertanyaan refleksi dengan mengingat semua kegiatan di Bab 1.

Pertanyaan:

1. Isi tabel penilaian diri berikut dengan jujur!

2. Dari semua kegiatan di Bab 1: Ayo, Bergerak!, aktivitas mana yang paling kamu sukai? Mengapa?

3. Apa yang sudah kamu kuasai dengan baik? Apa yang masih perlu kamu latih lagi?

4. Bagaimana sikapmu saat bekerja dalam kelompok? Apakah kamu selalu sportif dan bertanggung jawab? Ceritakan contohnya!

5. Setelah belajar Bab 1, aktivitas gerak apa yang ingin kamu coba di rumah atau saat bermain bersama teman?

Untuk nomor 1: buat tabel dengan 5 kolom (Pernyataan | Selalu | Sering | Kadang-kadang | Belum) dan 8-10 baris pernyataan tentang partisipasi, sikap, dan keterampilan. Untuk nomor 2-5: tulis jawabanmu dengan 4-6 kalimat, gunakan pengalamanmu sendiri.

REFLEKSI

1. Apa yang paling berkesan bagimu dari pembelajaran Bab 1: Ayo, Bergerak! ini?

2. Bagaimana kamu bisa menerapkan gerak fundamental yang sudah kamu pelajari dalam kehidupan sehari-hari atau saat bermain?

3. Apa tujuanmu untuk pembelajaran PJOK berikutnya? Keterampilan apa yang ingin kamu tingkatkan?