LKPD PJOK Kelas 4: Berpartisipasi secara Positif dalam Kelompok atau Tim pada Berbagai Aktivitas Jasmani

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Berpartisipasi secara positif dalam kelompok atau tim di dalam berbagai aktivitas jasmani

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran jasmani.
• Bentuk kelompok bersama 4-5 orang teman sesuai arahan guru.
• Lakukan pemanasan bersama kelompokmu dengan penuh semangat dan tertib.
• Bacalah setiap petunjuk tantangan kelompok pada LKPD ini dengan teliti.
• Tunjukkan partisipasi positif dengan saling mendukung, berbagi peran, dan menjaga kekompakan tim.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Bentuk Partisipasi Positif dalam Tim Gerak

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 4 pernyataan tindakan murid saat melakukan permainan beregu.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu apakah tindakan tersebut merupakan partisipasi positif (mendukung tim) atau partisipasi negatif (merugikan tim).
3. Berikan tanda centang (✓) pada kolom 'Positif' atau 'Negatif' di tabel yang tersedia.
4. Tuliskan satu alasan singkat untuk setiap pilihanmu.

Pertanyaan:

1. Kelompokkan tindakan berikut ke dalam tabel:

1. Menyemangati teman yang gagal menangkap bola;
2. Marah dan menyalahkan teman saat regu tertinggal poin;
3. Berbagi giliran memegang bola agar semua teman ikut bermain;
4. Mau mendengarkan usulan teman saat menentukan pembagian posisi jaga.

Tabel 4 baris dengan format: Kolom 1 (No Tindakan 1-4), Kolom 2 (Kategori: Beri centang ✓ pada Positif / Negatif), Kolom 3 (Alasan Singkat).

Kegiatan 2: Tantangan Gerak Beregu: Estafet Bola Berantai

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• 1 bola plastik/bola voli per kelompok
• Peluit guru
• Area lapangan/halaman sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama timmu, berbaris lurus ke belakang dengan jarak antaranggota 1 rentangan tangan.
2. Lakukan permainan 'Estafet Bola Berantai': alirkan bola dari barisan paling depan ke barisan paling belakang melalui atas kepala, lalu anggota paling belakang berlari membawa bola ke posisi paling depan.
3. Lakukan permainan ini secara berulang hingga semua anggota kelompok mendapat giliran berada di barisan terdepan.
4. Selama bermain, tunjukkan partisipasi positif: fokus pada peranmu, beri aba-aba yang ramah, dan dukung temanmu.
5. Setelah permainan selesai, catat peran nyata yang telah kamu dan temanmu lakukan dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel partisipasi tim saat permainan estafet: tuliskan nama setiap anggota kelompokmu, peran yang dijalankan (misalnya: pengoper bola pertama, pemberi aba-aba hitungan, penangkap bola terakhir), serta satu tindakan partisipasi positif yang dilakukan anggota tersebut selama permainan berlangsung.

Tabel 5 baris dengan format 3 kolom: [Nama Anggota Kelompok] | [Peran dalam Tim] | [Tindakan Partisipasi Positif yang Ditunjukkan].

Kegiatan 3: Ceklis Observasi dan Refleksi Partisipasi Positif Tim

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk melingkar bersama kelompokmu di tepi lapangan.
2. Lakukan penilaian diri dan tim secara jujur menggunakan daftar ceklis yang tersedia.
3. Jawab pertanyaan evaluasi tim tentang bagaimana partisipasi positif membuat aktivitas kelompok menjadi berhasil dan menyenangkan.
4. Waktu kegiatan ini mencakup pengerjaan refleksi, pendinginan gerak, serta penutupan sesi pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (✓) pada kolom 'Sudah' atau 'Belum' untuk 3 pernyataan berikut: (A) Saya mendengarkan kesepakatan kelompok sebelum bermain; (B) Saya memberikan dukungan kata-kata positif saat teman melakukan kesalahan; (C) Saya dan teman bergantian menjalankan tugas dalam permainan.

2. Bagaimana perasaanmu ketika semua anggota kelompok berpartisipasi secara positif dalam permainan jasmani tadi? Tuliskan dalam 1-2 kalimat.

Tabel ceklis 3 baris (Pernyataan A-C, Kolom Pilihan Sudah/Belum) dan kotak uraian 3 baris untuk kalimat perasaan/refleksi tim.

REFLEKSI

1. Apa satu bentuk bantuan atau partisipasi positif terbaik yang kamu berikan kepada timmu hari ini?

2. Jika ada teman kelompokmu yang membuat kesalahan saat beraktivitas jasmani, kalimat apa yang akan kamu ucapkan untuk membangkitkan semangatnya?