LKPD PJOK Kelas 3: Pengenalan Air dan Keselamatan di Kolam Renang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan manfaat aktivitas permainan dan olahraga di air serta mengenali risiko keselamatan di kolam renang dengan benar.
2. Murid dapat mempraktikkan aktivitas pengenalan air melalui permainan sederhana di kolam dangkal dengan menunjukkan sikap mandiri dan gotong royong.

PETUNJUK UMUM

• 1. Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• 2. Kerjakan bersama kelompokmu, tetapi tetap tunjukkan sikap mandiri dan tanggung jawab.
• 3. Patuhi semua aturan keselamatan saat berada di dekat kolam renang.
• 4. Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan sopan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Manfaat dan Risiko di Kolam Renang

Estimasi: 10 menit

Alat & Bahan:

• Gambar kolam renang (dari guru atau buku)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar kolam renang yang diperlihatkan guru atau yang ada di buku.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu tentang apa yang kalian lihat.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut di tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 manfaat bermain atau berolahraga di air!

2. Isilah tabel berikut dengan 2 risiko keselamatan di kolam renang dan cara menghindarinya!

3. Mengapa kita harus selalu berhati-hati saat berada di kolam renang? Jelaskan pendapatmu!

Untuk nomor 1 tulis di kotak jawaban. Untuk nomor 2 gunakan tabel 2 kolom (kolom kiri 'Risiko', kolom kanan 'Cara Menghindari'). Untuk nomor 3 tulis 2-3 kalimat di baris kosong.

Kegiatan 2: Aku Siap dan Bekerja Sama di Air

Estimasi: 10 menit

Alat & Bahan:

• Tidak ada alat khusus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca setiap pernyataan di bawah ini.
2. Beri tanda centang (✓) pada kotak jika kamu sudah melakukannya.
3. Setelah itu, jawab pertanyaan tentang sikap mandiri dan gotong royong.

Pertanyaan:

1. Centang hal-hal yang sudah kamu lakukan sebelum masuk kolam: ( ) memakai baju renang ( ) melakukan pemanasan ( ) menyiapkan handuk ( ) mendengarkan petunjuk guru

2. Tuliskan satu contoh sikap mandiri yang bisa kamu tunjukkan saat bermain di air!

3. Diskusikan dengan kelompok: apa artinya gotong royong saat bermain di air? Tulis hasil diskusi kalian!

Untuk nomor 1 centang langsung di kotak. Untuk nomor 2 tulis di baris tersedia. Untuk nomor 3 siapkan kolom kecil untuk menuliskan hasil diskusi.

Kegiatan 3: Permainan Seru di Air – Harta Karun Air

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Kolam renang dangkal
• Benda terapung (bola plastik, mainan karet)
• Pelampung (jika diperlukan)
• Handuk

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan permainan berikut bersama kelompok di kolam dangkal dengan bimbingan guru.
2. Setelah selesai, jawab pertanyaan dan gambarkan pengalamanmu.
3. Ingat: jaga keselamatan, jangan saling mendorong, dan nikmati kegiatannya!

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu setelah bermain 'Harta Karun Air'? Ceritakan dengan singkat!

2. Tunjukkan satu contoh sikap gotong royong atau mandiri yang kamu lakukan selama permainan!

3. Gambarkan keseruan saat bermain di air bersama teman-temanmu!

Nomor 1 dan 2 tulis di kolom yang disediakan. Nomor 3 gunakan kotak gambar (kurang lebih 10x15 cm) untuk menggambar.

REFLEKSI

1. 1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang keselamatan di kolam renang?

2. 2. Bagaimana perasaanmu setelah mengikuti kegiatan pengenalan air? Adakah kesulitan yang kamu hadapi?

3. 3. Sikap baik apa yang ingin kamu tingkatkan saat bermain air bersama teman-temanmu?