LKPD PJOK Kelas 3: Gerak Keseimbangan dan Sikap Lilin dalam Senam
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 3 dengan topik "Gerak Keseimbangan dan Sikap Lilin dalam Senam". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 3: Gerak Keseimbangan dan Sikap Lilin dalam Senam
PJOK - Kelas 3
Bab 4 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 3 (Fase B) Topik: Gerak Keseimbangan dan Sikap Lilin dalam Senam INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Gerak Keseimbangan - Aku Bisa Stabil!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Saat kamu mengangkat kaki ke depan, samping, dan belakang, bagian tubuh mana yang paling terasa bekerja untuk menjaga keseimbangan? 2. Tuliskan 3 hal yang harus kamu perhatikan agar tidak jatuh saat melakukan gerakan keseimbangan dengan satu kaki! 3. Manakah posisi yang paling mudah bagimu: kaki ke depan, samping, atau belakang? Mengapa? Tuliskan jawabanmu dengan kalimat lengkap di bawah setiap nomor. Untuk nomor 2, buat daftar 3 hal dengan nomor urut (1), (2), (3). Kegiatan 2: Ayo Praktik Sikap Lilin - Berdiri Terbalik!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut tentang bagian tubuh yang bekerja saat melakukan sikap lilin! Ruang tabel jawaban 2. Apa yang terjadi jika kamu tidak menopang pinggang dengan tangan saat melakukan sikap lilin? 3. Gambarlah 3 tahap gerakan sikap lilin yang kamu lakukan tadi! Beri keterangan pada setiap gambar. Ruang gambar Nomor 1: Buat tabel 3 kolom di bawah pertanyaan (Bagian Tubuh | Tugasnya | Apa yang Kamu Rasakan?), isi minimal 3 baris. Nomor 2: Tulis jawaban dengan 2-3 kalimat. Nomor 3: Gambar di kotak yang tersedia, beri panah dan tulisan keterangan. Kegiatan 3: Refleksi dan Tantangan - Senamku, Kesehatanku!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dari dua gerakan hari ini (keseimbangan dan sikap lilin), mana yang lebih kamu sukai? Mengapa? 2. Ceritakan variasi gerakan yang kamu coba tadi! Apakah berhasil? Apa yang membuatnya mudah atau sulit? 3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Bagaimana gerakan senam seperti ini bisa membuat tubuh kita lebih sehat dan kuat? Tuliskan hasil diskusimu! Nomor 1 dan 2: Tulis jawaban dengan 3-5 kalimat, ceritakan dengan jujur pengalamanmu. Nomor 3: Tulis hasil diskusi dengan temanmu dalam 1 paragraf (4-6 kalimat). REFLEKSI1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu pelajari dari gerakan senam hari ini? 2. Gerakan mana yang ingin kamu latih lagi di rumah? Bagaimana rencanamu untuk berlatih? 3. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk bisa menjaga keseimbangan tubuh dalam kehidupan sehari-hari? Berikan contohnya! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.