LKPD PJOK Kelas 2: Mengenali Sosok Orang Dewasa Terpercaya di Sekolah dan Sekitar Rumah untuk Menghadapi Keadaan Darurat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali strategi mencari bantuan kepada orang dewasa terpercaya saat menghadapi keadaan darurat dalam aktivitas jasmani

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama, nomor absen, dan kelasmu pada lembar kerja.
• Dengarkan dan ikuti arahan guru dengan saksama.
• Kerjakan tugas dengan teliti, gembira, dan jujur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Sosok Dewasa Terpercaya di Sekitarku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah daftar orang yang ada di lingkungan sekolah dan sekitar rumah.
2. Kenali mana sosok orang dewasa yang tepat dan terpercaya untuk dimintai tolong saat terjadi keadaan darurat saat berolahraga/bermain.
3. Beri tanda centang (V) pada kotak yang menyatakan sosok orang dewasa terpercaya, atau tanda silang (X) jika bukan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) atau silang (X) pada orang yang tepat dimintai tolong saat temanmu cedera di sekolah: [ ] Guru PJOK/Guru Kelas, [ ] Orang asing yang tidak dikenal di luar pagar sekolah, [ ] Petugas Kebersihan/Penjaga Sekolah.

2. Beri tanda centang (V) atau silang (X) pada orang yang tepat dimintai tolong saat kamu terluka ketika bermain sepeda di sekitar rumah: [ ] Orang tua/Keluarga, [ ] Orang asing yang mengajak pergi, [ ] Tetangga dewasa yang dikenal baik.

Format isian centang (V) atau silang (X) pada kotak pilihan yang disediakan di samping nama sosok.

Kegiatan 2: Mengenali Urutan Langkah Mencari Bantuan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali apa yang harus dilakukan saat terjadi kecelakaan atau cedera saat beraktivitas jasmani.
2. Amati 4 kartu langkah mencari bantuan berikut: (A) Berteriak panik dan lari menjauh, (B) Menenangkan diri dan tarik napas, (C) Menghampiri orang dewasa terpercaya terdekat, (D) Menceritakan apa yang terjadi dan di mana tempatnya.
3. Pilih dan susunlah 3 langkah yang tepat dan runtut dalam strategi mencari bantuan.

Pertanyaan:

1. Pilihlah dari kartu di atas, manakah sikap awal yang tepat untuk mengenali cara mencari bantuan saat terjadi cedera? Apakah kartu (A) atau kartu (B)?

2. Urutkan 3 langkah strategi mencari bantuan yang benar dari kartu (B), (C), dan (D) dengan menuliskan nomor urut 1, 2, dan 3!

Tuliskan huruf pilihan kartu pada baris jawaban dan isi nomor urut 1-3 pada tabel urutan langkah.

Kegiatan 3: Mengenali Informasi Penting Saat Meminta Tolong

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat berikut bersama teman sebangkumu: 'Budi terjatuh di lapangan basket sekolah dan kakinya terkilir sehingga tidak bisa berdiri.'
2. Identifikasi informasi apa saja yang harus disampaikan kepada guru atau orang dewasa terpercaya.
3. Jawablah pertanyaan berdasarkan strategi penyampaian informasi darurat yang jelas.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita di atas, sebutkan APA kejadian yang dialami Budi dan DI MANA tempat kejadiannya yang perlu diberitahukan kepada guru!

2. Lingkarilah informasi yang BENAR dan PERLU disampaikan saat meminta bantuan ke orang dewasa: (a) Siapa yang terluka / (b) Warna baju kesukaan / (c) Bagian tubuh yang sakit.

Tuliskan jawaban singkat pada garis yang disediakan dan lingkari huruf pilihan yang tepat.

REFLEKSI

1. Siapakah orang dewasa di sekolah yang akan kamu cari jika temanmu terluka saat bermain olahraga?

2. Mengapa kita harus tenang dan tidak boleh panik saat mencari bantuan ketika terjadi keadaan darurat?

3. Hal penting apa saja yang akan kamu ucapkan saat meminta tolong kepada orang dewasa?