LKPD PJOK Kelas 2: Aktivitas Jasmani Aman Bagi Semua — Termasuk Anak Berkebutuhan Khusus

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap saling menghormati dan berkolaborasi saat melakukan aktivitas fisik bersama teman termasuk anak berkebutuhan khusus.
2. Murid dapat mempraktikkan strategi kolaborasi dan fair play agar aktivitas jasmani berlangsung aman dan menyenangkan bagi semua peserta.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan pelan dan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan bersama teman satu kelompokmu. Semua anggota kelompok ikut berpendapat!
• Jika ada yang belum paham, tanyakan kepada gurumu. Jangan malu bertanya, ya!
• Tulis namamu dan nama kelompokmu di bagian atas lembar kerja ini.
• Jaga ketenangan dan saling menghargai pendapat teman saat berdiskusi.
• Selesaikan setiap kegiatan sesuai waktu yang diberikan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati dan Ceritakan! 👀

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (disiapkan guru)
• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional, untuk menandai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar-gambar di bawah ini dengan saksama.
2. Gambar menunjukkan anak-anak yang sedang berolahraga bersama, termasuk teman dengan kebutuhan khusus.
3. Diskusikan bersama teman kelompokmu: apa yang kalian lihat di setiap gambar?
4. Tentukan mana gambar yang menunjukkan sikap saling menghormati dan mana yang tidak. Beri tanda ✅ untuk sikap baik dan ❌ untuk sikap yang perlu diperbaiki.
5. Tuliskan alasanmu di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Gambar A: Seorang anak mendorong kursi roda temannya agar bisa ikut bermain di lapangan. Apakah ini sikap yang baik? Beri tanda dan tuliskan alasanmu!

2. Gambar B: Sekelompok anak berlari kencang dan tidak menunggu teman mereka yang berjalan lebih lambat. Apakah ini sikap yang baik? Beri tanda dan tuliskan alasanmu!

3. Gambar C: Dua anak saling mengajari cara melempar bola kepada teman yang belum bisa. Apakah ini sikap yang baik? Beri tanda dan tuliskan alasanmu!

4. Menurutmu, apa artinya 'menghormati teman' saat berolahraga? Tuliskan 2 contoh sikap menghormati teman!

Isi tabel 3 kolom: Nomor Gambar | Tanda (✅ atau ❌) | Alasanku. Untuk pertanyaan nomor 4, tulis uraian bebas minimal 2 kalimat.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Bersama! 🤸

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Bola besar atau bola plastik ringan (1 per kelompok)
• Kerucut/cone penanda garis (disiapkan guru)
• Lapangan atau ruang terbuka

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan di lapangan atau ruang terbuka bersama seluruh kelas.
2. Gurumu akan membagi kalian menjadi kelompok kecil (4–5 orang). Pastikan setiap kelompok ada anggota yang berbeda-beda kemampuannya.
3. Kalian akan memainkan permainan 'Bola Estafet Ramah Semua'. Peraturannya: setiap anggota kelompok harus menyentuh atau mengoper bola sebelum bola sampai ke garis akhir. Tidak boleh ada anggota yang dilewati!
4. Sebelum bermain, diskusikan bersama kelompokmu: bagaimana cara kalian bermain agar teman yang mungkin lebih lambat atau membutuhkan bantuan bisa ikut berpartisipasi dengan aman dan menyenangkan?
5. Tuliskan rencana strategi kelompokmu di lembar ini sebelum mulai bermain.
6. Setelah bermain, kembali ke kelas dan isi pertanyaan refleksi di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Sebelum bermain: Tuliskan strategi kelompokmu! Bagaimana cara kalian memastikan SEMUA anggota kelompok bisa ikut bermain dengan aman dan menyenangkan?

2. Setelah bermain: Apakah strategi kalian berhasil? Ceritakan apa yang terjadi saat bermain tadi! (Tulis minimal 3 kalimat)

3. Isilah tabel ini berdasarkan pengalamanmu bermain tadi!

4. Apa itu 'fair play'? Berikan 1 contoh fair play yang kalian lakukan saat bermain tadi!

Untuk pertanyaan 1 dan 2: tulis uraian bebas di kotak yang disediakan. Untuk pertanyaan 3: isi tabel 3 kolom — 'Hal yang Berhasil Kami Lakukan' | 'Hal yang Terasa Sulit' | 'Yang Akan Kami Ubah'. Untuk pertanyaan 4: tulis isian singkat.

Kegiatan 3: Ayo Buat Poster Mini Kelompokku! 🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS atau kertas karton ukuran A4 (1 per kelompok, disiapkan guru)
• Spidol warna-warni
• Krayon atau pensil warna
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, kalian akan membuat sebuah 'Poster Mini Aturan Bermain Bersama' yang bisa dipasang di sudut kelas.
2. Poster ini berisi 3 aturan penting agar olahraga aman dan menyenangkan untuk SEMUA teman, termasuk teman dengan kebutuhan khusus.
3. Gunakan kertas yang diberikan gurumu. Tulis aturan dengan huruf besar dan jelas, lalu hias dengan gambar agar terlihat menarik.
4. Setiap aturan harus disertai gambar kecil atau simbol yang menggambarkan aturan tersebut.
5. Setelah selesai, setiap kelompok maju ke depan untuk memperkenalkan poster mereka kepada teman-teman sekelas dalam 1–2 menit.
6. Jawab pertanyaan di bawah ini setelah presentasi selesai.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 aturan bermain bersama yang kelompokmu pilih untuk poster, dan jelaskan mengapa aturan itu penting!

2. Saat kelompok lain presentasi, dengarkan baik-baik. Tuliskan 1 aturan dari kelompok lain yang menurutmu paling bagus dan jelaskan alasanmu!

3. Jika ada teman dengan kebutuhan khusus di kelasmu yang ingin ikut bermain, apa yang akan KAMU lakukan untuk membantunya? Gambarkan atau tuliskan ideamu!

Untuk pertanyaan 1: isi tabel 2 kolom — 'Aturan Kami' | 'Mengapa Penting'. Untuk pertanyaan 2: tulis uraian bebas 2–3 kalimat. Untuk pertanyaan 3: gambar atau tulisan bebas di kotak gambar yang disediakan.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu bermain dan belajar bersama teman-temanmu. Bagaimana perasaanmu saat bermain bersama dan semua teman bisa ikut? Ceritakan!

2. Apakah kamu pernah merasa kesulitan saat berolahraga? Bagaimana rasanya? Apa yang kamu harapkan teman-temanmu lakukan saat itu?

3. Satu hal apa yang akan kamu lakukan mulai besok agar olahraga di sekolah lebih menyenangkan untuk SEMUA temanmu, termasuk teman dengan kebutuhan khusus?