LKPD PJOK Kelas 2: Bergerak Aman Saat Bermain di Halaman Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap dan perilaku aman saat melakukan aktivitas fisik seperti lari, lompat, dan permainan sederhana di halaman sekolah.
2. Murid dapat mengidentifikasi potensi bahaya di lingkungan bermain sekolah dan cara menghindarinya.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan senang hati dan penuh semangat!
• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman kelompokmu.
• Jika ada yang tidak dimengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Tulis namamu di kolom yang sudah tersedia.
• Jaga kebersihan lembar kerjamu ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati! — Detektif Halaman Sekolah

Estimasi: 25 menit (15 menit pengamatan di halaman + 10 menit mengisi tabel di kelas)

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD (lembar ini)
• Papan jalan (clipboard) untuk menulis di luar kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan di luar kelas, di halaman sekolah. Bersiaplah membawa pensil dan LKPD ini.
2. Bersamalah dengan kelompokmu (3–4 orang). Tunjuk satu teman sebagai 'Detektif Utama' yang bertugas memimpin pengamatan.
3. Berjalanlah pelan-pelan mengelilingi halaman sekolah bersama kelompokmu.
4. Perhatikan dengan seksama: adakah tempat atau benda yang bisa membahayakan saat bermain? Contoh: lantai licin, batu-batu kecil, lubang, pagar runcing, atau pohon yang terlalu dekat.
5. Catat temuanmu di tabel pada lembar jawaban.
6. Kembali ke kelas dan ceritakan temuanmu kepada kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 tempat atau benda yang kamu temukan di halaman sekolah yang bisa berbahaya saat bermain. Mengapa benda atau tempat itu berbahaya?

2. Dari bahaya yang kamu temukan, pilih SATU yang menurutmu paling berbahaya. Apa yang sebaiknya dilakukan agar kita tetap aman?

3. Menurutmu, siapa yang harus kamu beritahu jika menemukan bahaya di halaman sekolah?

Soal 1: Tabel 3 kolom — Nomor | Nama Tempat/Benda Berbahaya | Alasannya Berbahaya. Isi minimal 3 baris. Soal 2: Tulis jawabanmu dalam 2–3 kalimat di kotak uraian. Soal 3: Tulis jawaban singkat di titik-titik yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Coba! — Bergerak Aman Bersama Teman

Estimasi: 25 menit (20 menit aktivitas di halaman + 5 menit mengisi lembar di kelas)

Alat & Bahan:

• Tali lompat atau tali tambang pendek
• Cone/penanda jalur lari (disiapkan guru)
• Pensil dan LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan di halaman sekolah. Dengarkan instruksi gurumu sebelum mulai.
2. Bagi kelasmu menjadi 2 kelompok besar.
3. Kelompok A akan melakukan lari estafet pendek (jarak ±10 meter). Kelompok B mengamati dan mencatat apakah teman-temannya sudah bergerak dengan aman.
4. Setelah selesai, giliran berganti: Kelompok B lari, Kelompok A mengamati.
5. Saat mengamati, perhatikan: apakah teman memakai sepatu? Apakah teman berlari di jalur yang aman? Apakah teman menabrak teman lain?
6. Setelah dua putaran, lakukan permainan lompat tali sederhana secara bergantian.
7. Kembali ke kelas dan isi lembar pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Saat kamu mengamati teman berlari, centang (✓) perilaku aman yang kamu lihat teman lakukan, dan beri tanda (✗) jika tidak dilakukan.

2. Waktu kamu sendiri berlari, apa yang kamu rasakan dan lakukan agar tetap aman?

3. Saat bermain lompat tali, apa satu hal penting yang harus diperhatikan agar kamu dan temanmu tidak terluka?

Soal 1: Tabel 2 kolom — Perilaku Aman | Dilakukan (✓/✗). Isi untuk minimal 5 perilaku berikut: (1) Memakai sepatu olahraga, (2) Berlari di jalur yang benar, (3) Tidak mendorong teman, (4) Melihat ke arah depan saat berlari, (5) Berhenti jika ada teman yang jatuh. Soal 2: Tulis 2–3 kalimat di kotak uraian. Soal 3: Tulis jawaban singkat di titik-titik.

Kegiatan 3: Ayo Berkreasi! — Poster Mini 'Aku Anak Aman'

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS A4 (1 lembar per murid)
• Pensil warna atau krayon
• Spidol hitam (opsional untuk tulisan judul)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu di dalam kelas.
2. Kamu akan membuat Poster Mini yang berisi panduan bermain aman di halaman sekolah.
3. Ambil selembar kertas HVS yang sudah disiapkan gurumu.
4. Lipat kertas menjadi 4 bagian yang sama besar. Setiap bagian akan kamu isi dengan 1 aturan bergerak aman.
5. Di setiap kotak: tulis 1 aturan dengan kalimat pendek, lalu gambarlah ilustrasi sederhananya. Contoh: kotak 1 — 'Pakai Sepatu Olahraga!' dengan gambar sepatu.
6. Beri judul postermu di bagian tengah (di pertemuan lipatan): 'Aku Anak Aman!'
7. Hiasi postermu dengan warna-warna cerah agar menarik!
8. Tempelkan postermu di dinding kelas atau kamu bawa pulang untuk ditempel di kamarmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 aturan bergerak aman yang akan kamu tulis di poster mini kamu!

2. Dari 4 aturan yang kamu tulis, mana yang paling sering KAMU lupa lakukan saat bermain? Mengapa kamu bisa lupa?

3. Jika ada temanmu yang bermain dengan cara yang tidak aman (misalnya berlari di tempat licin), apa yang akan kamu lakukan?

Soal 1: Tulis jawaban di 4 baris bernomor (1, 2, 3, 4) yang tersedia. Soal 2: Tulis 2–3 kalimat di kotak uraian. Soal 3: Diskusikan dulu dengan teman sebangkumu, lalu tulis jawabanmu dalam 2–3 kalimat.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu sudah belajar cara bergerak aman di halaman sekolah. Satu hal baru apa yang kamu pelajari hari ini yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya?

2. Bayangkan kamu sedang bermain kejar-kejaran di halaman dan tiba-tiba kamu melihat ada lantai yang licin di depanmu. Apa yang akan kamu lakukan? Apakah kamu sudah siap melakukan itu?

3. Sebutkan satu perilaku aman yang mulai sekarang akan SELALU kamu lakukan setiap kali bermain di halaman sekolah!