LKPD PJOK Kelas 2: Mengenali Potensi Berisiko terhadap Keselamatan pada Penggunaan Alat dan Lapangan Olahraga Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali situasi dan potensi yang berisiko terhadap keselamatan saat bergerak dalam aktivitas jasmani di sekolah

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama dan nomor presensimu pada kolom lembar kerja.
• Dengarkan penjelasan dan arahan dari Bapak/Ibu Guru dengan seksama.
• Lakukan pengamatan situasi lapangan dan alat olahraga bersama teman kelompokmu dengan tertib.
• Beri tanda centang atau tuliskan jawaban singkat sesuai petunjuk di setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Lapangan: Mengenali Kondisi Lapangan yang Berisiko

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 kondisi lapangan olahraga sekolah pada lembar kegiatan ini.
2. Kenali mana kondisi lapangan yang aman dan mana kondisi lapangan yang berisiko menyebabkan bahaya.
3. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Aman' atau kolom 'Berisiko' untuk setiap kondisi lapangan yang diamati.

Pertanyaan:

1. Kondisi 1: Lantai lapangan becek dan terdapat genangan air setelah hujan. Apakah kondisi ini Aman atau Berisiko?

2. Kondisi 2: Permukaan lapangan kering, bersih dari kerikil tajam, dan rata. Apakah kondisi ini Aman atau Berisiko?

3. Kondisi 3: Ada batu-batu kerikil berserakan di lintasan lari. Apakah kondisi ini Aman atau Berisiko?

4. Kondisi 4: Tiang gawang berdiri kokoh dan rumput lapangan terpotong rapi. Apakah kondisi ini Aman atau Berisiko?

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: Kolom 1 memuat No dan Pernyataan Kondisi Lapangan, Kolom 2 kotak centang [ ] Aman, Kolom 3 kotak centang [ ] Berisiko.

Kegiatan 2: Awas Alat Olahraga: Mengenali Bahaya Penggunaan Alat

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Gambar ilustrasi penggunaan alat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 gambar/cerita tentang penggunaan alat olahraga di sekolah.
2. Kenali potensi risiko bahaya yang dapat terjadi jika alat olahraga digunakan seperti pada cerita.
3. Pilih dan lingkari satu huruf jawaban (A atau B) yang menunjukkan risiko bahaya yang tepat.

Pertanyaan:

1. Budi melompat dan mendarat langsung di lantai semen tanpa menggunakan matras senam. Potensi risiko yang bisa terjadi pada Budi adalah:

1. Kaki atau lutut terasa sakit dan cedera
   1. Tubuh menjadi semakin sehat

2. Siti mengayunkan raket bulu tangkis sangat dekat di depan wajah temannya yang sedang berdiri. Potensi risiko yang bisa terjadi adalah:

1. Teman merasa senang
   1. Raket mengenai wajah atau mata teman

3. Edo menumpuk bola basket yang licin terkena minyak di pinggir lapangan lalu bermain lari-larian di dekatnya. Potensi risiko yang bisa terjadi adalah:

1. Terinjak lalu terpeleset jatuh
   1. Lari menjadi semakin kencang

Kotak pilihan bergambar sederhana dengan 2 pilihan huruf A dan B untuk dilingkari oleh murid pada masing-masing nomor soal.

Kegiatan 3: Kartu Situasi: Mengenali Tindakan Berisiko Saat Bergerak

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar Kerja Murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah 3 situasi perilaku bergerak saat olahraga di sekolah.
3. Tentukan apakah situasi perilaku tersebut 'Beresiko Bahaya' atau 'Aman' dengan menuliskan kata tersebut pada kolom yang tersedia.
4. Lakukan bersama kegiatan refleksi dan penutup pelajaran.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Doni berlari di lapangan memakai sepatu olahraga yang talinya terikat rapi. Kenali situasinya: apakah Aman atau Berisiko?

2. Situasi B: Rani berolahraga lari cepat di lapangan yang ramai dengan memakai sandal jepit yang licin. Kenali situasinya: apakah Aman atau Berisiko?

3. Situasi C: Ahmad berdiri tepat di belakang ayunan tongkat kasti temannya saat giliran memukul bola. Kenali situasinya: apakah Aman atau Berisiko?

Kolom isian singkat berupa garis kosong di samping setiap teks situasi untuk menuliskan kata 'Aman' atau 'Berisiko'.

REFLEKSI

1. Apa saja benda atau keadaan di lapangan sekolah yang bisa membuatmu terjatuh saat bergerak?

2. Bagaimana caramu mengenali bahwa alat olahraga di sekolah aman sebelum kamu gunakan?

3. Apakah kamu merasa senang dan lebih berhati-hati saat bergerak di lapangan sekolah hari ini?