LKPD PJOK Kelas 2: Asesmen Sumatif Bab 5 — Bergerak dengan Aman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendemonstrasikan perilaku dan sikap aman dalam situasi aktivitas fisik yang diberikan sebagai bukti penguasaan seluruh kompetensi Bab 5.
2. Murid dapat menjawab pertanyaan dan menyelesaikan tugas asesmen sumatif yang mencakup identifikasi risiko, pencegahan cedera, dan strategi meminta bantuan dalam aktivitas jasmani.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat!
• Tuliskan namamu di sudut kanan atas lembar kerja ini.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
• Kerjakan secara berurutan dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Pilih Jawaban yang Benar! 🏃

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca setiap soal dengan pelan-pelan.
2. Perhatikan gambar jika ada, lalu pikirkan jawabannya.
3. Lingkari huruf a, b, atau c di depan jawaban yang kamu anggap benar.
4. Periksa kembali jawabanmu sebelum lanjut ke kegiatan berikutnya.

Pertanyaan:

1. Jika kamu cedera saat berolahraga, cara yang tepat untuk minta bantuan adalah ...

1. menangis keras-keras
   1. berteriak sekencang-kencangnya
   2. mengangkat tangan

2. Saat kamu cedera di lapangan, kamu sebaiknya meminta bantuan kepada ...

1. orang tua yang sedang bekerja
   1. adik yang berada di dekat kita
   2. orang dewasa yang terdekat

3. Saat belajar olahraga, kita harus memakai pakaian ...

1. bebas sopan
   1. pakaian olahraga
   2. batik rapi

4. Saat melihat teman jatuh dan terluka, yang harus kamu lakukan adalah ...

1. meninggalkannya
   1. menolongnya
   2. membiarkannya

5. Saat bermain loncat tali di lapangan, supaya aman kamu harus ...

1. memakai sepatu yang sesuai
   1. bermain di jalan raya
   2. berlari sekencang mungkin tanpa melihat sekitar

Lingkari huruf pilihan jawaban (a, b, atau c) langsung di bawah setiap soal.

Kegiatan 2: Ayo Jodohkan Gambar dan Pernyataan! 🎯

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris (opsional untuk membuat garis lurus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kolom sebelah kiri berisi pernyataan, dan kolom sebelah kanan berisi gambar beserta keterangannya.
2. Baca setiap pernyataan dengan cermat.
3. Tarik garis panah dari pernyataan di kiri ke gambar yang cocok di kanan.
4. Setiap pernyataan hanya boleh dipasangkan dengan satu gambar.
5. Gunakan pensil agar mudah diperbaiki jika salah.

Pertanyaan:

1. Pasangkan pernyataan berikut dengan gambar yang sesuai:

Pernyataan:

1. Membantu teman yang cedera untuk dibawa ke tempat yang aman.
   1. Cedera berupa luka terbuka pada permukaan kulit.
   2. Cara membalut luka agar tidak terkena kotoran.
   3. Berdiri di tempat yang aman saat menunggu giliran memukul bola.
   4. Jika teman melakukan kesalahan, sampaikan dengan baik dan sopan.

Gambar (keterangan):

1. Gambar dua anak saling berpelukan membantu berjalan ke pinggir lapangan.
2. Gambar lutut yang terluka dan berdarah.
3. Gambar tangan dibalut perban putih.
4. Gambar anak berdiri di luar garis lapangan menunggu giliran.
5. Gambar anak berbicara dengan ekspresi tenang kepada temannya.

2. Setelah kamu menjodohkan, pilih SATU gambar yang menurutmu paling penting untuk keselamatanmu. Tuliskan huruf pilihan gambarmu dan jelaskan alasannya dalam 1–2 kalimat singkat.

Tarik garis panah dari setiap pernyataan di kolom kiri ke gambar yang cocok di kolom kanan. Untuk soal nomor 2, tuliskan jawabanmu pada kotak isian yang tersedia di bawah tabel.

Kegiatan 3: Ayo Tunjukkan Sikapmu! ⭐ (Demonstrasi & Refleksi Gerak)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk menggambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini terdiri dari dua bagian: bagian A (tabel ceklis) dan bagian B (ayo ceritakan).
2. Bagian A: Gurumu akan menyebutkan situasi aktivitas fisik satu per satu. Kamu diminta menunjukkan sikap atau gerakan yang aman sesuai situasi tersebut.
3. Setelah kamu melakukan demonstrasi, beri tanda centang (✔) pada kolom 'Sudah Bisa' atau 'Perlu Berlatih Lagi' di tabel.
4. Bagian B: Jawab pertanyaan cerita pendek dengan menulis atau menggambar di kotak yang tersedia.
5. Jujurlah dalam menilai dirimu sendiri — ini bukan untuk dinilai benar/salah, tapi agar kamu tahu kemampuanmu!

Pertanyaan:

1. Bagian A — Tabel Ceklis Demonstrasi Sikap Aman:

Isi tabel berikut dengan tanda centang (✔) sesuai kemampuanmu setelah melakukan demonstrasi bersama guru.

2. Bagian B — Ayo Ceritakan! 📝

Bayangkan kamu sedang bermain di lapangan bersama teman-temanmu. Tiba-tiba, temanmu tersandung dan jatuh hingga lututnya berdarah.

Tuliskan atau gambarkan 3 langkah yang akan kamu lakukan untuk membantu temanmu tersebut!

3. Bagian B — Tantangan Berpikir! 🌟

Menurutmu, mengapa penting untuk memakai pakaian olahraga saat berolahraga? Tuliskan 2 alasanmu!

Bagian A: Isi tabel ceklis dengan tanda centang (✔) pada kolom yang sesuai. Bagian B soal 2: Tulis langkah-langkahmu di kotak bernomor (1, 2, 3) yang tersedia, atau gambarlah urutannya. Bagian B soal 3: Tulis 2 alasanmu di baris bernomor yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hal apa yang paling kamu ingat dari pelajaran Bergerak dengan Aman? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

2. Pernahkah kamu atau temanmu mengalami cedera saat bermain? Apa yang kamu lakukan saat itu? Apakah sudah sesuai dengan yang kamu pelajari hari ini?

3. Apa satu hal baru yang akan kamu lakukan mulai sekarang agar tetap aman saat berolahraga atau bermain?