LKPD PJOK Kelas 2: Membaca Label dan Informasi Gizi pada Kemasan Makanan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi informasi gizi pada label kemasan makanan (nama produk, tanggal kedaluwarsa, komposisi) secara sederhana.
2. Murid dapat menentukan apakah suatu produk makanan kemasan layak dikonsumsi atau tidak berdasarkan informasi pada label yang dibaca.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan jujur dan penuh semangat — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berusaha!
• Jika ada kata yang tidak kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangku pada kegiatan yang ada tanda 🗣️ Diskusi.
• Gunakan pensil untuk menulis agar mudah diperbaiki jika ada kesalahan.
• Setelah selesai, simpan LKPD ini sebagai catatanmu tentang cara memilih makanan sehat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: 🔍 Detektif Label Makanan — Ayo Kita Amati!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kemasan makanan bekas (biskuit, keripik, minuman kotak, dll.) — 1 kemasan per kelompok, ATAU
• Gambar/foto kemasan makanan yang dicetak atau ditampilkan guru
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membagikan (atau menunjukkan) gambar kemasan makanan atau kemasan asli kepada kelompokmu.
2. Amati kemasan itu dengan seksama. Cari tiga hal penting: NAMA PRODUK, TANGGAL KEDALUWARSA, dan KOMPOSISI.
3. Lingkari atau tunjuk bagian-bagian itu pada kemasan yang kamu pegang.
4. Kemudian isi tabel di bawah ini berdasarkan kemasan yang kamu amati.
5. Jika ada kata yang sulit di bagian komposisi, tuliskan saja apa adanya — nanti kita bahas bersama!

Pertanyaan:

1. Tuliskan NAMA PRODUK yang tertera pada kemasan makananmu!

2. Temukan TANGGAL KEDALUWARSA (batas waktu) pada kemasan. Tuliskan tanggalnya di sini!

3. Lihat bagian KOMPOSISI pada kemasan. Tuliskan 3 bahan yang kamu temukan di sana!

4. Dari ketiga bagian label itu (nama produk, tanggal kedaluwarsa, komposisi), menurutmu bagian mana yang PALING PENTING untuk dilihat sebelum membeli? Mengapa?

Isi tabel 3 baris untuk soal no. 3 dengan kolom: No. | Nama Bahan yang Ditemukan. Untuk soal isian dan uraian, tulis jawaban di garis yang tersedia di bawah setiap pertanyaan.

Kegiatan 2: ⏰ Layak atau Tidak Layak? — Ayo Kita Tentukan!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kartu kemasan makanan (dicetak guru — 4 kartu per murid atau per pasang)
• Pensil dan penghapus
• Crayon/spidol untuk melingkari pilihan (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 kartu kemasan makanan di bawah ini (gambar disediakan oleh guru di lembar terpisah atau ditempel di papan).
2. Setiap kartu berisi informasi: nama produk, tanggal kedaluwarsa, dan satu catatan khusus.
3. Hari ini (tanggal hari ini) adalah: _______________________ (diisi guru sebelum kelas).
4. Baca informasi setiap kartu dengan teliti.
5. Tentukan: apakah makanan itu LAYAK DIMAKAN 👍 atau TIDAK LAYAK DIMAKAN 👎?
6. Lingkari pilihanmu dan tuliskan ALASANMU di kolom yang tersedia.
7. Kerjakan sendiri dulu, lalu bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku. 🗣️ Diskusi

Pertanyaan:

1. KARTU A — Biskuit Stroberi. Tanggal kedaluwarsa: 30 Juni 2026. Kemasan masih rapat dan tidak rusak. Apakah layak dimakan? Berikan alasanmu!

2. KARTU B — Keripik Jagung. Tanggal kedaluwarsa: 10 Mei 2026. Kemasan sudah sobek di sudutnya. Apakah layak dimakan? Berikan alasanmu!

3. KARTU C — Wafer Cokelat. Tanggal kedaluwarsa: 1 Januari 2026. Kemasan masih bagus. Apakah layak dimakan? Berikan alasanmu!

4. KARTU D — Minuman Buah Kotak. Tanggal kedaluwarsa: 31 Desember 2026. Komposisi mengandung: air, sari buah, gula, vitamin C. Kemasan masih baik. Apakah layak dimakan? Berikan alasanmu!

5. 🗣️ DISKUSI: Setelah membandingkan jawabanmu dengan teman, apakah ada jawaban yang berbeda? Kartu nomor berapa? Mengapa kalian bisa berbeda pendapat?

Untuk setiap kartu, buat tabel 3 kolom: Nama Produk | Pilihanmu (lingkari 👍 atau 👎) | Alasanmu. Tulis alasan minimal 1 kalimat.

Kegiatan 3: 🛒 Jadi Pembeli Cerdas — Ayo Kita Buat Panduan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Crayon atau spidol warna (untuk mewarnai gambar kemasan)
• Penggaris (opsional, untuk membuat tanda panah lurus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu sudah tahu cara membaca label makanan. Saatnya berbagi ilmu!
2. Bayangkan kamu ingin membantu adik kelas atau adikmu di rumah supaya tidak salah membeli makanan kemasan.
3. Buatlah sebuah 'Panduan Pembeli Cerdas' sederhana dalam bentuk gambar dan tulisan.
4. Ikuti langkah-langkah berikut untuk membuatnya:
5. Langkah 1: Gambarlah sebuah kemasan makanan sederhana di kotak yang tersedia.
6. Langkah 2: Tunjukkan 3 bagian penting dengan tanda panah (→) dan tuliskan namanya: Nama Produk, Tanggal Kedaluwarsa, Komposisi.
7. Langkah 3: Di bagian bawah, tuliskan 2 aturan penting yang harus dilihat sebelum membeli makanan kemasan.
8. Langkah 4: Beri judul karyamu dengan nama kerenmu sendiri, contoh: 'Panduan Dinda' atau 'Tips Cerdas ala Budi'!

Pertanyaan:

1. Gambarlah kemasan makanan dan tunjukkan 3 bagian penting dengan tanda panah! (Kotak gambar tersedia di bawah)

2. Tuliskan 2 aturan penting yang harus kamu lakukan sebelum membeli makanan kemasan! Mulai dengan kata 'Sebelum membeli, pastikan...'

3. 🗣️ Ceritakan panduan yang kamu buat kepada teman di sebelahmu! Teman akan mendengarkan dan memberi bintang ⭐ (1-3) untuk panduanmu. Tuliskan berapa bintang yang kamu dapat dan apa komentar temanmu!

Kotak besar untuk menggambar (minimal 10cm x 10cm). Di bawah kotak gambar, tersedia 2 baris bergaris untuk menuliskan aturan penting. Kolom bintang dan komentar teman di pojok kanan bawah.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar membaca label makanan. Pernahkah kamu atau keluargamu membeli makanan yang ternyata sudah kedaluwarsa? Apa yang terjadi? Ceritakan!

2. Setelah belajar hari ini, apa yang akan kamu lakukan pertama kali saat mau membeli makanan kemasan di warung atau supermarket?

3. Siapa saja yang ingin kamu ajari tentang cara membaca label makanan? Mengapa mereka perlu tahu hal ini?