LKPDPertemuan 6Bab 2Fase ASemester 1

LKPD PJOK Kelas 2: Menerapkan Strategi Kolaborasi Kerja Sama Regu dalam Permainan Bola Tangan Sederhana

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 2 dengan topik "Menerapkan Strategi Kolaborasi Kerja Sama Regu dalam Permainan Bola Tangan Sederhana".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 2: Menerapkan Strategi Kolaborasi Kerja Sama Regu dalam Permainan Bola Tangan Sederhana

PJOK - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menerapkan Strategi Kolaborasi Kerja Sama Regu dalam Permainan Bola Tangan Sederhana

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenerapkan Strategi Kolaborasi Kerja Sama Regu dalam Permainan Bola Tangan Sederhana
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan strategi kolaborasi ketika berpartisipasi dalam aktivitas jasmani

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan aba-aba dan arahan dari guru dengan tertib sebelum memulai permainan.
  • Bekerjasamalah dengan regumu secara kompak dan saling membantu.
  • Gunakan lembar kerja ini untuk menyepakati strategi dan mencatat peran bersama teman regumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Peran dan Tugas Regu

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja murid
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berkumpullah bersama teman satu regumu (terdiri dari 4-5 anak).
  2. Tentukan bersama peran masing-masing anggota regu (penyerang/pencetak poin, pengoper bola, atau penjaga keranjang).
  3. Tuliskan nama anggota regumu dan centang peran yang telah disepakati bersama.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama teman satu regumu dan centang satu peran yang disepakati untuk setiap anggota pada tabel pembagian peran!

Ruang tabel jawaban

2. Apa tugas utamamu dalam regu sesuai peran yang kamu pilih?

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nomor: 1 sampai 5), Kolom 2 (Nama Anggota Regu), Kolom 3 (Pilihan Peran dengan tanda centang: Penyerang / Pengoper Bola / Penjaga Keranjang). Di bawah tabel disediakan 2 baris bergaris untuk menuliskan tugas utama peran sendiri.

Kegiatan 2: Bermain Bersama: Menerapkan Kolaborasi di Lapangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Bola plastik/bola spons
  • Keranjang sasaran/ember
  • Rompi pembeda/pita regu
  • Peluit guru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bermainlah permainan bola tangan sederhana melawan regu lain di lapangan.
  2. Terapkan strategi kolaborasi yang sudah direncanakan: oper bola ke teman yang berdiri bebas dan jalankan peran masing-masing.
  3. Setelah bermain satu babak (sekitar 10-15 menit), diskusikan bersama regumu bagaimana strategi kolaborasi kalian berjalan.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tindakan kolaborasi yang berhasil kamu dan regumu terapkan saat bermain tadi:
[ ] Membagi peran sejak awal permainan
[ ] Mengoper bola ke teman yang berdiri bebas
[ ] Bergerak mencari ruang kosong untuk menerima operan
[ ] Menjaga area sesuai peran yang disepakati

2. Ceritakan satu contoh kerja sama mengoper bola yang berhasil dilakukan regumu saat bermain tadi!

Kotak daftar centang untuk 4 pernyataan tindakan kolaborasi, diikuti kotak bergaris 3 baris untuk menuliskan uraian contoh kerja sama mengoper bola.

Kegiatan 3: Menilai Penerapan Kerja Sama Regu dan Refleksi Penutup

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja murid
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduk melingkar bersama teman satu regumu di pinggir lapangan.
  2. Bahas bersama apakah strategi kolaborasi regumu sudah berhasil atau perlu diperbaiki.
  3. Jawab pertanyaan evaluasi regu dan selesaikan refleksi diri sebelum penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Menurut regumu, strategi kolaborasi apa yang paling membantu regu bermain dengan baik hari ini? (Pilih satu: Berbagi peran / Rajin mengoper bola / Menjaga keranjang bersama)

2. Apa yang perlu regumu lakukan agar kerja sama regu semakin kompak pada permainan berikutnya?

Kotak pilihan bergambar/berteks untuk strategi yang paling membantu, dan kotak bergaris 3 baris untuk saran perbaikan kerja sama regu.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berhasil mengoper bola kepada teman regumu?

2. Apakah kamu sudah menjalankan peranmu dalam regu dengan sungguh-sungguh hari ini?

3. Mengapa kita harus bekerja sama dengan teman dan tidak bermain sendiri-sendiri saat permainan regu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.