LKPDPertemuan 5Bab 2Fase ASemester 1

LKPD PJOK Kelas 2: Menerapkan Strategi Kolaborasi dan Komunikasi Tim dalam Permainan Menara Gelas

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 2 dengan topik "Menerapkan Strategi Kolaborasi dan Komunikasi Tim dalam Permainan Menara Gelas".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 2: Menerapkan Strategi Kolaborasi dan Komunikasi Tim dalam Permainan Menara Gelas

PJOK - Kelas 2

Bab 2 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menerapkan Strategi Kolaborasi dan Komunikasi Tim dalam Permainan Menara Gelas

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenerapkan Strategi Kolaborasi dan Komunikasi Tim dalam Permainan Menara Gelas
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan strategi kolaborasi ketika berpartisipasi dalam aktivitas jasmani

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan aba-aba dan arahan dari guru sebelum memulai permainan.
  • Bekerjasamalah dengan seluruh teman di dalam kelompokmu secara rukun.
  • Gunakan kata-kata yang baik dan sopan saat berbicara atau menyusun strategi.
  • Perhatikan keselamatan diri dan teman saat bergerak di area permainan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Rencana Kolaborasi Tim Menara Gelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berkumpullah bersama anggota kelompokmu (3-4 orang).
  2. Diskusikan pembagian tugas siapa yang mengambil gelas dan siapa yang menyusun gelas.
  3. Sepakati kalimat penyemangat yang akan diucapkan saat bermain.
  4. Tuliskan hasil kesepakatan kelompokmu pada lembar rencana.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama anggota kelompokmu dan tugas yang disepakati (pembawa gelas atau penyusun menara)!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan 1 kalimat ajakan atau semangat yang disepakati bersama kelompok saat bermain!

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Nama Murid', Kolom 2 memuat 'Tugas dalam Tim' (4 baris isian). Di bawah tabel disediakan 1 baris bergaris untuk menuliskan kalimat semangat.

Kegiatan 2: Mempraktikkan Kolaborasi dalam Permainan Menara Gelas

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Gelas plastik (10-15 buah per kelompok)
  • Kardus bekas (rintangan lompat/terowongan)
  • Peluit dan stopwatch guru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berbarislah rapi bersama kelompokmu di garis awal lintasan.
  2. Lakukan estafet: bawa gelas secara bergantian melewati rintangan kardus sesuai tugas masing-masing.
  3. Terapkan strategi pembagian tugas dan saling mengingatkan dengan kata-kata yang sopan.
  4. Susun gelas plastik hingga membentuk menara yang kokoh bersama teman satu tim.
  5. Beri tanda centang (V) pada tabel pengamatan kolaborasi setelah permainan selesai.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada tindakan kolaborasi yang berhasil kelompokmu terapkan saat bermain!

Ruang tabel jawaban

2. Apa yang kelompokmu lakukan saat susunan menara gelas mulai miring atau goyang?

Tabel ceklis 3 kolom: 'Strategi Kolaborasi yang Diterapkan' (3 butir: Berbagi tugas secara adil, Mengucapkan kata penyemangat, Berbicara sopan saat bekerja sama), kolom 'Sudah Dilakukan', dan kolom 'Belum Dilakukan'. Di bawah tabel disediakan kotak bergaris 3 baris untuk menjawab pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Pemeriksaan Mandiri Kolaborasi dan Penutupan Tim

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Pensil/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah melingkar bersama kelompokmu dalam suasana yang tenang.
  2. Periksa kembali bagaimana caramu bekerja sama dengan teman selama permainan tadi.
  3. Isi lembar periksa diri mengenai perilaku kolaborasi yang telah kamu tunjukkan.
  4. Ikuti kegiatan pendinginan dan penutupan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada pernyataan periksa diri sesuai pengalamanmu bermain hari ini!

Ruang tabel jawaban

2. Bagaimana perasaanmu saat menara gelas kelompokmu berhasil berdiri karena kerja sama?

Tabel periksa diri 3 kolom: 'Pengalaman Kolaborasi Saya' (3 butir pernyataan mandiri), kolom centang 'Sudah Aku Tunjukkan', dan kolom 'Belum Aku Tunjukkan'. Di bawahnya tersedia 2 baris bergaris untuk menuliskan perasaan murid beserta kotak gambar emotikon (senang/bangga).

REFLEKSI

1. Mengapa kita harus berbagi tugas secara adil dengan teman saat bermain kelompok?

2. Apa kata-kata baik yang paling kamu sukai saat diucapkan oleh teman satu timmu hari ini?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar kerja sama timmu menjadi lebih kompak pada permainan berikutnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.