LKPDPertemuan 7Bab 1Fase ASemester 1

LKPD PJOK Kelas 2: Kolaborasi dan Fair Play dalam Aktivitas Gerak Bersama

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 2 dengan topik "Kolaborasi dan Fair Play dalam Aktivitas Gerak Bersama". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 2: Kolaborasi dan Fair Play dalam Aktivitas Gerak Bersama

PJOK - Kelas 2

Bab 1 - Pertemuan 7

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Kolaborasi dan Fair Play dalam Aktivitas Gerak Bersama

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikKolaborasi dan Fair Play dalam Aktivitas Gerak Bersama
Alokasi Waktu60 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menerapkan strategi kolaborasi (kerja sama, komunikasi efektif, dan partisipasi aktif) dalam aktivitas gerak bersama.
  2. Murid dapat menerapkan perilaku jujur dan menaati aturan saat berpartisipasi dalam aktivitas jasmani bersama teman.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan dengan jujur dan penuh semangat — ini bukan ujian, ini waktu belajar bersama!
  • Untuk kegiatan gerak, pastikan kamu sudah memakai pakaian olahraga dan sepatu yang nyaman.
  • Dengarkan teman dan gurumu saat sedang berkegiatan bersama.
  • Kalau ada yang tidak kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
  • Selesaikan setiap kegiatan sesuai waktu yang diberikan agar semua bisa mencoba.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kerja Sama dan Fair Play! 🤝

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD (sudah tercetak gambar A dan B serta tabel pasangan kata)
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah bersama 1 teman sebangkumu.
  2. Lihat dua gambar di bawah ini bersama-sama. (Guru akan menampilkan atau membagikan gambar: Gambar A — sekelompok anak bermain bola bersama sambil tersenyum; Gambar B — seorang anak menyerobot giliran dan teman lainnya tampak sedih.)
  3. Diskusikan dengan temanmu: mana yang menunjukkan kerja sama dan fair play? Mana yang tidak?
  4. Jawab pertanyaan berikut di lembar jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Pada Gambar A, apa yang dilakukan anak-anak sehingga permainan terasa menyenangkan? Sebutkan 2 hal!

2. Pada Gambar B, apa yang dilakukan anak itu sehingga temannya menjadi sedih?

3. Pasangkan kata-kata di kotak kiri dengan artinya di kotak kanan! Hubungkan dengan garis.

Ruang tabel jawaban

4. Menurutmu, apa yang harus kamu lakukan agar teman-temanmu senang bermain bersamamu? Tulis 1 kalimat!

Soal 1 dan 2: tulis jawabanmu di kotak jawaban yang tersedia (3–4 baris). Soal 3: hubungkan kata dengan artinya menggunakan garis pada lembar yang sudah disiapkan. Soal 4: tulis 1 kalimat lengkap di baris yang disediakan.

Kegiatan 2: Ayo Gerak Bersama — Permainan 'Lingkaran Kompak'! 🏃‍♂️

Estimasi: 25 menit (10 menit bermain + 15 menit mengerjakan soal)

Alat & Bahan:

  • Bola karet kecil atau balon (1 per kelompok)
  • Lembar LKPD dengan tabel pengamatan
  • Lapangan atau ruang terbuka

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Guru akan membagi kelas menjadi kelompok, masing-masing 5–6 orang.
  2. Setiap kelompok membuat lingkaran besar di lapangan.
  3. Dengarkan aturan permainan dari gurumu dengan seksama sebelum mulai.
  4. Aturan Permainan 'Lingkaran Kompak': (a) Satu bola/balon dipegang salah satu anggota. (b) Bola dilempar ke teman di seberang lingkaran sambil menyebut namanya. (c) Teman yang dipanggil harus menangkap dan langsung melempar ke teman lain. (d) Tidak boleh melempar ke orang yang sama dua kali berturut-turut. (e) Jika bola jatuh, kelompok berhenti sebentar, ambil bola, lalu ulangi dari awal dengan tertib. (f) Tidak boleh saling dorong atau berebut.
  5. Setelah bermain selama ±10 menit, kembali ke tempat duduk dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isi tabel pengamatanmu selama bermain tadi!

Ruang tabel jawaban

2. Ceritakan satu momen saat kamu atau temanmu menunjukkan kerja sama yang baik dalam permainan tadi!

3. Apakah ada momen saat kamu merasa ingin melanggar aturan? Apa yang kamu lakukan?

4. Diskusikan bersama kelompokmu: Apa yang membuat permainan tadi lancar dan menyenangkan? Tulis 2 alasan!

Soal 1: isi tabel 3 kolom (Apa yang kamu lakukan | Bagaimana caramu berkomunikasi | Apakah kamu menaati aturan?) — satu baris per pengalaman. Soal 2 dan 3: tulis ceritamu di kotak jawaban masing-masing (4–5 baris). Soal 4: tulis 2 kalimat hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 3: Aku Jago Bercerita — Buat Komik Mini Kerja Samaku! 🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD dengan 3 kotak komik kosong
  • Pensil, crayon, atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil pensil warna atau krayon (boleh juga pensil biasa).
  2. Kamu akan membuat komik mini 3 kotak tentang pengalamanmu bermain bersama teman hari ini.
  3. Kotak 1: Gambarkan situasi SEBELUM kamu dan teman bekerja sama (contoh: teman belum saling kenal atau belum tahu aturan).
  4. Kotak 2: Gambarkan saat KAMU BEKERJA SAMA — tunjukkan komunikasi, berbagi peran, dan menaati aturan.
  5. Kotak 3: Gambarkan bagaimana HASILNYA — ekspresi wajah teman, suasana permainan.
  6. Tambahkan 1 kata atau kalimat pendek di setiap kotak untuk menjelaskan gambarmu.
  7. Setelah selesai, ceritakan komikmu kepada teman di sebelahmu.

Pertanyaan:

1. Tulis judul komikmu di sini! (Contoh: 'Kami Kompak!' atau 'Main Bareng Asyik!')

2. Di kotak 1, 2, dan 3, gambarkan ceritamu. Tulis 1 kalimat keterangan di bawah setiap kotak.

Ruang gambar

3. Setelah kamu menceritakan komikmu kepada teman, apa yang paling disukai temanmu dari ceritamu?

Soal 1: tulis judul di kotak bertuliskan 'Judul Komikku'. Soal 2: gambar di 3 kotak besar yang sudah tersedia di lembar LKPD, lengkap dengan kalimat keterangan di bawah tiap kotak. Soal 3: tulis jawabanmu di kotak jawaban (3–4 baris).

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar kerja sama dan fair play. Ceritakan satu hal yang kamu lakukan hari ini yang membuatmu bangga pada dirimu sendiri!

2. Apakah ada momen tadi saat kamu merasa sulit untuk menaati aturan atau menunggu giliran? Apa yang kamu rasakan dan apa yang kamu lakukan?

3. Di rumah atau di sekolah, di mana lagi kamu bisa menerapkan kerja sama dan jujur seperti yang kamu latih hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.