LKPD PJOK Kelas 11: Evaluasi Strategi Pengambilan Keputusan dalam Kerja Tim Berbasis Kepemimpinan dan Kolaborasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengevaluasi strategi pengambilan keputusan dalam kerja tim yang mempertunjukkan keterampilan kepemimpinan dan kolaborasi

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi simulasi dan lembar kerja dengan cermat.
• Bekerjasamalah dalam tim dan lakukan evaluasi secara objektif terhadap strategi pengambilan keputusan taktis yang telah diterapkan.
• Fokuskan penilaian pada ketepatan keputusan taktis, kejelasan kepemimpinan di lapangan, dan efektivitas kolaborasi antarpemain.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Evaluasi Awal Keputusan Taktis Tim dalam Permainan Tiga Zona

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Bola sepak/futsal
• Rompi tim (2 warna)
• Cone/pembatas zona
• Peluit
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan permainan invasi/sepak bola mini '3 Zona' (zona bertahan, tengah, dan serang) selama 10 menit dengan tempo normal bersama timmu.
2. Amati bagaimana kapten/pengambil keputusan mengarahkan sirkulasi bola dan bagaimana anggota tim merespons instruksi tersebut saat transisi antarzona.
3. Segera berkumpul setelah permainan berhenti, lalu isi tabel evaluasi keputusan taktis tim berdasarkan kejadian nyata di lapangan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan permainan 3 Zona tadi, lakukan evaluasi terhadap 2 keputusan taktis tim (misalnya: keputusan saat mengalirkan bola dari zona bertahan ke zona serang atau saat menutup ruang lawan). Tuliskan keputusan yang diambil, efektivitasnya, peran kepemimpinan yang muncul, dan kualitas kolaborasi tim.

Tuliskan dalam format tabel 5 kolom: [Situasi Permainan] | [Keputusan Taktis yang Diambil] | [Tingkat Efektivitas & Alasan] | [Keterampilan Kepemimpinan yang Terlihat] | [Bentuk Kolaborasi Antarpemain].

Kegiatan 2: Evaluasi Keputusan Tim di Bawah Tekanan dan Modifikasi Tantangan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Bola
• Cone penanda
• Rompi tim
• Stopwatch

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan kembali permainan 3 Zona dengan modifikasi tantangan: tempo dipercepat (maksimal 3 sentuhan) atau penambahan 1 pemain lawan di zona tengah.
2. Perhatikan momen kritis ketika tim mengalami tekanan tinggi dari lawan dan perlu mengambil keputusan secara cepat.
3. Diskusikan bersama tim untuk mengevaluasi keberhasilan adaptasi strategi dan kepemimpinan saat menghadapi tekanan tersebut.

Pertanyaan:

1. Mengevaluasi keputusan taktis di bawah tekanan: Apakah penyesuaian keputusan yang diambil tim berhasil mengatasi tekanan lawan? Uraikan bukti keberhasilan atau kegagalannya di lapangan!

2. Evaluasi aspek kepemimpinan dan kolaborasi: Bagaimana instruksi kapten/rekan tim memengaruhi kecepatan tim dalam mengambil keputusan saat ditekan lawan?

Tuliskan uraian analitis pada lembar kerja bergaris maksimal 2 paragraf per nomor pertanyaan.

Kegiatan 3: Perumusan Rencana Korektif dan Penilaian Kinerja Keputusan Tim

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja murid
• Papan jalan (clipboard)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan hasil evaluasi Kegiatan 1 dan Kegiatan 2, rumuskan matriks evaluasi akhir keputusan tim.
2. Tetapkan rekomendasi perbaikan konkret untuk strategi pengambilan keputusan taktis berikutnya yang memperkuat kepemimpinan dan kolaborasi tim.
3. Kerjakan bagian ini bersama tim, lalu selesaikan refleksi individu dan ikuti penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Rumuskan 2 rekomendasi korektif untuk memperbaiki strategi pengambilan keputusan taktis tim agar kerja tim, kepemimpinan, dan kolaborasi menjadi lebih efektif di masa mendatang!

Tuliskan rumusan rekomendasi korektif dalam bentuk butir bernomor yang memuat: [Masalah Keputusan yang Ditemukan], [Tindakan Korektif yang Direkomendasikan], serta [Dampak terhadap Kepemimpinan & Kolaborasi].

REFLEKSI

1. Bagaimana peran kepemimpinan di lapangan (baik sebagai pemberi komando maupun pendukung instruksi) memengaruhi ketepatan keputusan taktis yang kamu buat?

2. Pelajaran berharga apa tentang kolaborasi tim yang kamu peroleh saat tim harus mengambil keputusan di bawah tekanan lawan?