LKPD PJOK Kelas 11: Evaluasi Strategi Gerak Taktis Menyerang dalam Permainan Modifikasi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 11 dengan topik "Evaluasi Strategi Gerak Taktis Menyerang dalam Permainan Modifikasi".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 11: Evaluasi Strategi Gerak Taktis Menyerang dalam Permainan Modifikasi
PJOK - Kelas 11
Bab 2 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 11 (Fase F) Topik: Evaluasi Strategi Gerak Taktis Menyerang dalam Permainan Modifikasi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Evaluasi Efektivitas Penetrasi Ruang dan Pola OperanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan pengamatanmu terhadap Skenario A dan Skenario B, evaluasilah efektivitas strategi gerak menyerang pada kedua situasi tersebut dengan melengkapi tabel perbandingan faktor keberhasilan capaian gerak (keberhasilan operan, pemanfaatan ruang kosong, dan peluang mencetak poin). Ruang tabel jawaban Tabel evaluasi 4 kolom: Kolom 1 (Skenario), Kolom 2 (Kelebihan & Kelemahan Strategi), Kolom 3 (Faktor Keberhasilan/Kegagalan Keterampilan Gerak), Kolom 4 (Simpulan Tingkat Efektivitas: Sangat Efektif / Cukup / Kurang Efektif). Kegiatan 2: Evaluasi Praktik Langsung Strategi Menyerang dalam Permainan ModifikasiEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Identifikasi dan evaluasilah penyebab utama kegagalan atau keberhasilan strategi gerak menyerang yang kelompokmu jalankan pada Babak 1! 2. Evaluasilah perubahan strategi gerak yang kelompokmu terapkan pada Babak 2! Apakah perubahan tersebut terbukti meningkatkan keberhasilan capaian keterampilan gerak menyerang tim? Jelaskan buktinya. Uraian terstruktur: Bagian 1 untuk evaluasi Babak 1 (identifikasi kendala taktis dan bukti data), Bagian 2 untuk evaluasi hasil modifikasi taktis Babak 2 disertai bukti efektivitas. Kegiatan 3: Rekomendasi Solusi Taktis terhadap Skenario Tekanan LawanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan hasil evaluasimu terhadap situasi pertahanan ketat (man-to-man) tersebut, rumuskan strategi gerak menyerang yang paling efektif untuk memecah pertahanan lawan dan menciptakan ruang tembak! Diagram/sketsa gerak sederhana posisi pemain penyerang vs bertahan, dilengkapi uraian penjelasan strategi langkah gerak rekomendasi tim (minimal 3 langkah taktis berurutan). REFLEKSI1. Bagaimana kemampuanmu dalam membaca posisi dan ruang gerak lawan mempengaruhi efektivitas serangan kelompokmu hari ini? 2. Apa faktor penentu paling krusial yang membuat sebuah strategi gerak menyerang berhasil mencetak angka dalam permainan modifikasi? 3. Langkah apa yang akan kamu tingkatkan dalam mengevaluasi keputusan taktis saat berada dalam situasi pertandingan nyata? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.