LKPD PJOK Kelas 10: Keefektifan Konsep Gerak dan Prinsip Permainan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengevaluasi keefektifan penerapan konsep gerak dalam situasi permainan (invasi, net/wall, target, atau striking/fielding) dan mengembangkan strategi gerak untuk meningkatkan keberhasilan capaian keterampilan gerak.
2. Murid mampu menerapkan strategi pengambilan keputusan berbasis konsep gerak dalam kerja tim dengan menunjukkan perilaku fair play dan kolaborasi selama aktivitas permainan berlangsung.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai aktivitas pembelajaran hari ini.
• Bentuklah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang untuk melakukan aktivitas diskusi dan praktik permainan.
• Lakukan pemanasan yang cukup sebelum memulai aktivitas fisik untuk menghindari cedera.
• Tunjukkan sikap kolaboratif, saling menghargai, dan junjung tinggi fair play selama kegiatan berlangsung.
• Jawablah pertanyaan pada LKPD ini dengan jujur berdasarkan pengalaman dan hasil diskusi kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Misi Pengintai: Analisis Konsep Gerak

Estimasi: 20 Menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Papan jalan (clipboard)
• Peluit (untuk guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati teman dari kelompok lain yang sedang melakukan simulasi permainan (bisa invasi, net, atau target) selama 5 menit, atau amati video singkat yang diputar oleh guru.
2. Fokuskan perhatianmu pada empat konsep gerak: kesadaran tubuh, kesadaran ruang, upaya (usaha/tenaga), dan hubungan (dengan teman/alat).
3. Diskusikan dengan kelompokmu, konsep gerak mana yang paling efektif digunakan oleh pemain tersebut untuk mencetak poin atau mencapai target.
4. Tuliskan hasil analisis kelompokmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu, jelaskan satu momen di mana seorang pemain menggunakan 'kesadaran ruang' (mencari ruang kosong) dengan sangat efektif!

2. Petakan hasil pengamatanmu mengenai keefektifan konsep gerak ke dalam tabel berikut!

Untuk soal nomor 1, tuliskan dalam bentuk paragraf singkat. Untuk soal nomor 2, gunakan format tabel dengan 3 kolom: 'Jenis Konsep Gerak', 'Contoh Penerapan di Lapangan', dan 'Tingkat Keefektifan (Kurang/Cukup/Sangat Efektif)'.

Kegiatan 2: Arena Taktik: Eksekusi dan Keputusan Cepat

Estimasi: 45 Menit

Alat & Bahan:

• Bola (sesuai jenis permainan)
• Cone/pembatas lapangan
• Rompi tim (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu, lakukan permainan modifikasi yang telah disiapkan oleh guru (misalnya: permainan bola tangan modifikasi atau target games).
2. Terapkan strategi gerak yang sudah kalian sepakati sebelumnya.
3. Selama bermain, perhatikan bagaimana timmu mengambil keputusan saat terdesak dan bagaimana kalian menjaga perilaku fair play.
4. Setelah bermain selama 15 menit, berkumpullah kembali dengan kelompokmu untuk mendiskusikan pengalaman tersebut.

Pertanyaan:

1. Bagaimana proses tim kalian dalam mengambil keputusan secara cepat saat menghadapi pertahanan lawan yang rapat? Strategi gerak apa yang kalian ubah?

2. Ceritakan satu kejadian selama permainan di mana tim kalian atau tim lawan menunjukkan perilaku fair play dan kolaborasi yang baik!

Tuliskan hasil diskusi dan uraian cerita dalam bentuk paragraf naratif yang jelas (minimal 3-4 kalimat per jawaban).

Kegiatan 3: Ruang Pelatih: Evaluasi dan Rancang Ulang

Estimasi: 25 Menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS/buku tugas
• Spidol atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Posisikan diri kalian sebagai tim pelatih. Evaluasi permainan yang baru saja kalian lakukan.
2. Identifikasi kelemahan dari strategi gerak yang kalian gunakan tadi.
3. Rancanglah satu strategi baru yang lebih efektif dengan mengombinasikan konsep gerak (tubuh, ruang, upaya, hubungan) untuk pertandingan selanjutnya.
4. Gambarkan skema strategi baru tersebut.

Pertanyaan:

1. Mengapa strategi awal tim kalian kurang berhasil atau mengalami hambatan? Konsep gerak apa yang kurang dimaksimalkan?

2. Gambarkan skema atau formasi strategi baru tim kalian! Beri tanda panah untuk arah lari (ruang) dan arah operan bola.

Untuk nomor 1, sediakan 4 baris kosong untuk uraian. Untuk nomor 2, gunakan kotak kosong berukuran besar untuk menggambar skema, dan berikan sedikit ruang di bawahnya untuk keterangan gambar.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika strategi yang kamu rencanakan bersama tim berhasil (atau gagal) diterapkan di lapangan?

2. Menurutmu, mengapa perilaku fair play sama pentingnya dengan memenangkan pertandingan?

3. Dari empat konsep gerak (tubuh, ruang, upaya, hubungan), mana yang paling ingin kamu perbaiki di masa depan dan bagaimana caramu memperbaikinya?