LKPD PJOK Kelas 10: Asesmen Sumatif: Demonstrasi Penyempurnaan Keterampilan Gerak dalam Situasi Menantang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mendemonstrasikan penerapan keterampilan gerak spesifik yang telah disempurnakan dalam situasi gerak menantang yang dipilih secara mandiri, disertai analisis strategi gerak yang digunakan.
2. Murid mampu merefleksikan transfer strategi gerak yang telah dikuasai dan mengevaluasi perkembangan keterampilan geraknya sendiri berdasarkan pengalaman belajar sepanjang bab ini.

PETUNJUK UMUM

• LKPD ini adalah bagian dari asesmen sumatif untuk menunjukkan hasil belajar kalian sepanjang Bab 1 tentang Menyempurnakan Keterampilan Gerak.
• Kalian akan mendemonstrasikan keterampilan gerak yang sudah kalian sempurnakan dalam situasi menantang yang kalian pilih sendiri.
• Kerjakan dengan jujur dan maksimal. Ini kesempatan kalian menunjukkan perkembangan keterampilan gerak dan kemampuan menganalisis strategi yang sudah kalian kuasai.
• Siapkan alat tulis, lembar kerja, dan pastikan area gerak aman untuk demonstrasi.
• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Demonstrasi: Merancang Situasi Gerak Menantang

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pulpen/pensil)
• Lembar kerja LKPD
• Peralatan gerak sesuai pilihan keterampilan (bola, cone, matras, dll)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu keterampilan gerak spesifik yang sudah kalian sempurnakan selama pembelajaran Bab 1 (contoh: passing dalam permainan bola basket, servis dalam bola voli, lari sprint dengan teknik start yang baik, dll).
2. Rancanglah satu situasi gerak menantang untuk mendemonstrasikan keterampilan tersebut. Situasi menantang bisa berupa: menambah hambatan, mengubah kondisi lapangan, menambah kecepatan, atau mengkombinasikan dengan gerakan lain.
3. Tuliskan rancangan kalian pada tabel yang disediakan di ruang jawaban.
4. Identifikasi strategi gerak utama yang akan kalian gunakan untuk berhasil dalam situasi menantang tersebut.
5. Diskusikan rancangan kalian dengan teman sebangku untuk mendapat masukan sebelum demonstrasi.

Pertanyaan:

1. Keterampilan gerak spesifik apa yang kalian pilih untuk didemonstrasikan? Jelaskan mengapa kalian memilih keterampilan ini.

2. Lengkapi tabel rancangan situasi gerak menantang kalian!

3. Strategi gerak apa yang akan kalian terapkan untuk berhasil dalam situasi menantang tersebut? Jelaskan minimal 3 strategi spesifik.

Sediakan: (1) Ruang uraian 5-7 kalimat untuk pertanyaan 1 dan 3. (2) Tabel 5 kolom untuk pertanyaan 2 dengan header: Situasi Normal | Situasi Menantang | Strategi Gerak | Alat/Bahan | Kriteria Keberhasilan. Berikan 3-4 baris kosong.

Kegiatan 2: Demonstrasi dan Analisis Penerapan Keterampilan Gerak

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar observasi untuk teman pengamat
• Peralatan demonstrasi sesuai keterampilan yang dipilih
• Timer/stopwatch (jika diperlukan)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Laksanakan demonstrasi keterampilan gerak dalam situasi menantang yang sudah kalian rancang.
2. Lakukan demonstrasi minimal 3 kali percobaan. Minta teman untuk mengamati dan mencatat hasil setiap percobaan.
3. Setelah demonstrasi, analisis sendiri penampilan kalian: apakah strategi gerak yang dirancang berhasil diterapkan? Apa yang berhasil? Apa yang perlu diperbaiki?
4. Minta umpan balik dari teman pengamat tentang teknik dan strategi gerak yang kalian terapkan.
5. Catat hasil demonstrasi dan analisis kalian pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel hasil demonstrasi kalian!

2. Analisis penampilan kalian: Dari 3 strategi gerak yang kalian rancang, mana yang paling efektif membantu keberhasilan demonstrasi? Jelaskan dengan bukti dari hasil demonstrasi.

3. Apa tantangan terbesar yang kalian hadapi saat demonstrasi? Bagaimana kalian beradaptasi untuk mengatasinya?

4. Tuliskan umpan balik dari teman pengamat tentang demonstrasi kalian (minimal 2 hal positif dan 1 saran perbaikan).

Sediakan: (1) Tabel 5 kolom untuk pertanyaan 1 dengan header: Percobaan ke- | Berhasil/Tidak | Strategi yang Diterapkan | Capaian/Hasil | Catatan. Berikan 3 baris untuk 3 percobaan. (2) Ruang uraian 7-10 kalimat untuk pertanyaan 2, 3, dan 4.

Kegiatan 3: Refleksi dan Evaluasi Perkembangan Keterampilan Gerak

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja LKPD
• Catatan pembelajaran sebelumnya (jika ada)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan kembali perjalanan belajar kalian sepanjang Bab 1 tentang Menyempurnakan Keterampilan Gerak.
2. Bandingkan keterampilan gerak kalian di awal bab dengan hasil demonstrasi hari ini.
3. Evaluasi perkembangan yang sudah kalian capai: apa yang berubah? Apa yang lebih baik? Apa yang masih perlu ditingkatkan?
4. Pikirkan bagaimana strategi gerak yang sudah kalian kuasai bisa diterapkan (ditransfer) ke keterampilan gerak lain atau situasi berbeda.
5. Jawab pertanyaan refleksi dengan jujur dan mendalam.

Pertanyaan:

1. Bandingkan keterampilan gerak kalian sekarang dengan di awal Bab 1. Apa perkembangan paling signifikan yang kalian rasakan? Berikan contoh konkret.

2. Strategi gerak apa yang sudah kalian kuasai dari pembelajaran Bab 1 ini? Bagaimana strategi tersebut bisa kalian transfer atau terapkan ke keterampilan gerak lain atau situasi berbeda? Berikan 2 contoh konkret.

3. Apa yang paling berkesan dari pengalaman belajar sepanjang Bab 1 ini? Mengapa?

4. Lengkapi diagram evaluasi diri berikut untuk menilai perkembangan kalian!

5. Berdasarkan evaluasi di atas, apa target peningkatan kalian untuk pembelajaran selanjutnya? Buat rencana konkret (minimal 2 target dengan strategi pencapaian).

Sediakan: (1) Ruang uraian 8-10 kalimat untuk pertanyaan 1, 2, 3, dan 5. (2) Tabel 3 kolom untuk pertanyaan 4 dengan header: Aspek Perkembangan | Tingkat di Awal Bab (skala 1-5) | Tingkat Sekarang (skala 1-5). Berikan 5 baris untuk aspek: penguasaan keterampilan gerak spesifik, kemampuan beradaptasi dalam situasi menantang, pemahaman strategi gerak, kemampuan menganalisis gerakan sendiri, kepercayaan diri saat bergerak.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kalian pelajari hari ini dari proses demonstrasi dan refleksi keterampilan gerak kalian?

2. Bagaimana pengalaman menyempurnakan keterampilan gerak ini bisa membantu kalian dalam aktivitas sehari-hari atau olahraga yang kalian sukai?

3. Jika kalian bisa memberi satu saran untuk teman yang ingin menyempurnakan keterampilan geraknya, apa yang akan kalian katakan berdasarkan pengalaman belajar kalian?