LKPD PJOK Kelas 10: Mengembangkan Strategi Gerak Melintasi Permainan Beregu Modifikasi yang Menantang
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 10 dengan topik "Mengembangkan Strategi Gerak Melintasi Permainan Beregu Modifikasi yang Menantang".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 10: Mengembangkan Strategi Gerak Melintasi Permainan Beregu Modifikasi yang Menantang
PJOK - Kelas 10
Bab 1 Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 10 (Fase E) Topik: Mengembangkan Strategi Gerak Melintasi Permainan Beregu Modifikasi yang Menantang INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Merancang Formasi dan Strategi Gerak Penempatan RuangEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Identifikasi minimal 2 tantangan gerak utama dari situasi permainan modifikasi tanpa dribble ini, lalu rumuskan strategi gerak yang dikembangkan kelompok untuk mengatasi masing-masing tantangan tersebut! Ruang tabel jawaban 2. Gambarkan skema sederhana rotasi gerak timmu (posisi 4 pemain) saat membangun serangan dari area sendiri menuju area target lawan, lengkap dengan tanda panah arah pergerakan bola dan arah pergerakan pemain tanpa bola! Ruang gambar Tabel 2 baris (Kolom: Situasi Tantangan Gerak, Rancangan Strategi Gerak yang Dikembangkan) dan satu kotak bidang berpetak ukuran 10x10 cm untuk sketsa lintasan gerak. Kegiatan 2: Menguji Coba dan Mengadaptasi Strategi Gerak dalam Situasi Permainan MenantangEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Catat jumlah keberhasilan serangan (berhasil melewati area pertahanan dan mencetak skor/menyelesaikan rangkaian 5 operan beruntun) pada Babak 1 dan Babak 2, lalu jelaskan adaptasi strategi gerak apa yang kalian kembangkan saat jeda babak! 2. Ketika tim lawan menerapkan pertahanan rapat man-to-man (satu lawan satu ketat), bagaimana kelompokmu mengembangkan strategi gerak untuk tetap berhasil meloloskan diri dan menerima operan? Kolom data capaian skor babak 1 & 2 disertai 3 baris catatan adaptasi gerak, serta 1 kolom paragraf uraian penjelasan taktik. Kegiatan 3: Mengevaluasi Efektivitas Pengembangan Strategi GerakEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan pengujian praktik tadi, rumuskan 3 prinsip utama pengembangan strategi gerak yang terbukti paling efektif dalam mengatasi situasi bertahan lawan yang menantang! 3 poin terstruktur (Prinsip 1, Prinsip 2, Prinsip 3) masing-masing disertai alasan singkat. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat strategi gerak yang dirancang bersama kelompok berhasil membongkar pertahanan lawan yang ketat? 2. Kesulitan gerak spesifik apa yang paling kamu rasakan saat harus mengambil keputusan cepat (kurang dari 3 detik) di situasi menantang tadi? 3. Apa yang akan kamu kembangkan pada caramu bergerak tanpa bola jika dihadapkan pada permainan beregu lain dengan ukuran lapangan yang lebih sempit? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.