LKPD PJOK Kelas 1: Menunjukkan Situasi dan Potensi yang Berisiko terhadap Keselamatan di Jalan Raya dan Kolam Renang Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan situasi dan potensi yang berisiko terhadap keselamatan saat berada di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Tulis nama dan nomor presensimu pada tempat yang tersedia.
• Dengarkan arahan dan petunjuk dari Bapak/Ibu Guru dengan seksama.
• Amati setiap gambar atau pernyataan situasi bahaya dengan teliti.
• Kerjakan kegiatan dengan mandiri, cermat, dan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Keselamatan: Menunjukkan Situasi Berisiko di Jalan Raya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon
• Lembar kerja bergambar situasi jalan raya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 gambar/deskripsi situasi anak saat berada di jalan raya.
2. Tunjukkan mana situasi yang berisiko bahaya (tidak aman) dan mana situasi yang aman.
3. Beri tanda centang (V) pada kotak yang sesuai: Berisiko atau Aman.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Anak berlari-larian mengejar bola di pinggir jalan raya yang ramai kendaraan. Apakah situasi ini berisiko atau aman?

2. Situasi B: Berjalan di trotoar dengan tertib dan menggandeng tangan orang dewasa saat menyeberang di zebra cross. Apakah situasi ini berisiko atau aman?

3. Situasi C: Menyeberang jalan sendirian sambil bercanda saat lampu lalu lintas menyala hijau untuk kendaraan. Apakah situasi ini berisiko atau aman?

Format tabel 3 baris: Kolom 1: Nomor Situasi (A, B, C), Kolom 2: Pilihan Tanda Centang [Berisiko / Aman]. Murid memberi tanda centang pada salah satu kolom pilihan.

Kegiatan 2: Awas Bahaya Air: Menunjukkan Potensi Risiko di Kolam Renang

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/spidol
• Lembar gambar aktivitas kolam renang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan situasi aktivitas yang dibacakan oleh guru mengenai kegiatan di kolam renang.
2. Tunjukkan situasi yang berpotensi bahaya atau menimbulkan cedera di area kolam renang dengan melingkari gambar 'Waspada' atau memberi tanda silang (X).

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Seorang anak berlarian kencang di lantai tepi kolam renang yang licin dan basah. Tunjukkan apakah situasi ini berisiko bahaya (Tanda X) atau aman (Tanda O)?

2. Situasi 2: Anak kelas 1 langsung melompat masuk ke kolam renang orang dewasa yang dalam sendirian tanpa pelampung. Tunjukkan apakah situasi ini berisiko bahaya (Tanda X) atau aman (Tanda O)?

3. Situasi 3: Berenang di kolam dangkal didampingi orang tua serta memakai pelampung di badan. Tunjukkan apakah situasi ini berisiko bahaya (Tanda X) atau aman (Tanda O)?

Format lembar simbol: Tiap butir nomor menampilkan dua ikon lingkaran (ikon tanda silang X merah untuk Berisiko, ikon lingkaran O hijau untuk Aman). Murid melingkari salah satu ikon yang tepat.

Kegiatan 3: Jelajah Gambar: Menemukan dan Menunjukkan Situasi Berisiko di Sekitar Kita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Krayon/pensil warna
• Gambar poster lingkungan sekitar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar besar bertema 'Lingkungan Sekitarku' (memuat jalan raya dan area air/kolam).
2. Tunjukkan 4 situasi atau potensi berisiko terhadap keselamatan yang kamu temukan pada gambar dengan mewarnai lingkaran nomor yang sesuai.
3. Tunjukkan hasil temuanmu kepada teman kelompok/guru dengan menunjuk letak bahayanya.

Pertanyaan:

1. Dari gambar lingkungan sekitar yang diamati, tunjukkan 2 situasi di jalan raya yang berpotensi mencelakakan!

2. Dari gambar lingkungan sekitar yang diamati, tunjukkan 2 potensi situasi di kolam renang yang berisiko membuat celaka!

Format isian visual: Lembar gambar berukuran satu halaman penuh dengan 6 titik lingkaran bernomor pada berbagai aktivitas (4 situasi berisiko, 2 situasi aman). Murid mewarnai 4 lingkaran yang memuat situasi berisiko.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sekarang bisa menunjukkan tempat dan tindakan yang berbahaya di jalan raya?

2. Ketika berada di kolam renang, situasi berbahaya apa yang harus kamu hindari agar tidak celaka?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menemukan situasi-situasi berisiko keselamatan hari ini?