LKPDPertemuan 5Bab 4Fase ASemester 2

LKPD PJOK Kelas 1: Berpartisipasi secara Mandiri dalam Aktivitas Jasmani Permainan Naga Balon Bersama

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 1 dengan topik "Berpartisipasi secara Mandiri dalam Aktivitas Jasmani Permainan Naga Balon Bersama".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 1: Berpartisipasi secara Mandiri dalam Aktivitas Jasmani Permainan Naga Balon Bersama

PJOK - Kelas 1

Bab 4 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Berpartisipasi secara Mandiri dalam Aktivitas Jasmani Permainan Naga Balon Bersama

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikBerpartisipasi secara Mandiri dalam Aktivitas Jasmani Permainan Naga Balon Bersama
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Berpartisipasi di dalam aktivitas jasmani permainan bersama

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan penjelasan dan aba-aba dari bapak atau ibu guru.
  • Bekerjasamalah secara aktif bersama teman satu regu.
  • Ikuti permainan jasmani bersama dengan gembira, tertib, dan aman.
  • Gunakan pensil untuk memberi tanda centang pada lembar aktivitasmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Bergabung dalam Barisan Naga Balon (Aktivitas Berpasangan)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Balon tiup
  • Tanda garis batas / kerucut pembatas (cone)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Carilah satu orang teman untuk menjadi pasangan naga balon.
  2. Letakkan balon di antara tubuhmu dan tubuh pasanganmu (di dada atau punggung) tanpa dipegang tangan.
  3. Ikuti langkah bergerak maju bersama pasanganmu sejauh 5 meter menuju garis akhir.
  4. Beri tanda centang (V) pada lembar kerja sesuai partisipasi yang kamu lakukan saat bergerak bersama.

Pertanyaan:

1. Apakah kamu ikut bergerak melangkah bersama pasanganmu membawa balon sampai garis batas? Beri tanda centang (V) pada pilihan yang tepat: [ ] Ya, aku ikut bergerak [ ] Belum ikut bergerak

Format checklist 2 kotak pilihan: [ ] Ya, aku ikut bergerak / [ ] Belum ikut bergerak.

Kegiatan 2: Bermain Naga Balon Berkelompok (Regu 4 Anak)

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Balon tiup sesuai jumlah regu
  • Kerucut pembatas (cone) penanda rute lintasan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok barisan naga balon bersama 3 temanmu (total 4 anak berbaris memanjang).
  2. Jepitlah balon di antara tubuh anggota regu secara beruntun tanpa dipegang tangan.
  3. Bergeraklah maju bersama dari garis awal menuju garis putar dan kembali lagi bersama kelompokmu.
  4. Tandai tindakan partisipasi yang kamu tunjukkan dalam permainan naga balon kelompok.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (V) pada tindakan partisipasi bermain bersama yang kamu lakukan (boleh lebih dari satu):
[ ] Ikut berbaris dalam kelompok naga balon
[ ] Ikut melangkah bersama menjaga balon agar tidak jatuh
[ ] Ikut bersorak gembira bersama teman sekelompok

Ruang tabel jawaban

Format tabel daftar periksa (checklist) 3 baris berisi pernyataan tindakan partisipasi dengan kotak centang di sebelahnya.

Kegiatan 3: Cek Keikutsertaan dan Refleksi Gerak Bersama

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon
  • Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah melingkar di lapangan bersama kelompokmu untuk pendinginan.
  2. Warnai gambar lingkaran ekspresi sesuai keikutsertaanmu dalam permainan bersama hari ini.
  3. Lakukan refleksi singkat bersama guru mengenai keikutsertaanmu dalam aktivitas jasmani.

Pertanyaan:

1. Bagaimana keaktifanmu saat bermain naga balon bersama teman hari ini? Beri warna pada satu gambar yang paling sesuai:
[Gambar Bintang 1]: Diam saja/belum ikut aktif
[Gambar Bintang 2]: Kadang-kadang ikut bergerak
[Gambar Bintang 3]: Selalu aktif ikut bermain dari awal sampai selesai

Ruang gambar

Format 3 gambar bintang/lingkaran pilihan tingkat partisipasi untuk diwarnai oleh murid.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang dan bersemangat saat ikut bermain naga balon bersama teman-teman?

2. Bagian mana dari permainan naga balon tadi yang paling kamu ikuti dengan giat?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.