LKPD PJOK Kelas 1: Mempraktikkan Gerak Berpindah Tempat dalam Permainan Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempraktikkan gerak berpindah tempat (berjalan, berlari, melompat) dalam permainan sederhana dengan mematuhi peraturan permainan untuk menumbuhkan sikap fair play.
2. Murid dapat menerapkan strategi kolaborasi bersama kelompok ketika berpartisipasi dalam permainan sederhana gerak berpindah tempat.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan dirimu! Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum memulai.
• Kerjakan LKPD ini bersama teman kelompokmu dengan gembira dan tertib.
• Dengarkan instruksi gurumu dan tanyakan jika ada yang belum kamu mengerti.
• Jaga keselamatan dirimu dan teman-temanmu saat melakukan aktivitas gerak.
• Bersikaplah jujur, sportif, dan saling menyemangati teman kelompokmu.
• Tuliskan jawabanmu dengan huruf yang jelas dan rapi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Gerak Berpindah Tempat!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar (gambar anak berjalan, berlari, melompat)
• Pensil atau krayon
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah bersama kelompokmu (3–4 orang).
2. Amati gambar-gambar gerakan yang ada di LKPD ini.
3. Diskusikan bersama teman: gerakan apa yang ada di gambar?
4. Tuliskan nama gerakan di bawah setiap gambar.
5. Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar di bawah ini. Tuliskan nama gerakan yang dilakukan pada setiap gambar! (Gambar 1: anak berjalan, Gambar 2: anak berlari, Gambar 3: anak melompat)

2. Dari ketiga gerakan di atas, gerakan mana yang paling cepat memindahkan tubuh dari satu tempat ke tempat lain? Lingkari jawabanmu! (a) Berjalan (b) Berlari (c) Melompat

3. Ceritakan satu kegiatan sehari-harimu di mana kamu melakukan salah satu gerakan berpindah tempat itu! Tulis di kotak berikut.

Tabel 3 kolom: Nomor Gambar | Nama Gerakan | Bagian Tubuh yang Bergerak. Serta kotak cerita bebas untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 2: Ayo Bermain Bersama! Permainan Estafet Gerak

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Halaman/lapangan dengan garis start dan finish (bisa dibuat dengan kapur atau tali)
• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok berisi 4–5 orang bersama gurumu.
2. Setiap kelompok berdiri dalam satu barisan.
3. Gurumu akan menjelaskan aturan permainan estafet gerak.
4. Aturan permainan: setiap anggota kelompok bergerak dari garis start ke garis finish dengan cara yang ditentukan (berjalan, berlari, atau melompat), lalu menyentuh tangan teman berikutnya sebagai tanda giliran.
5. Patuhi peraturan: tidak boleh berlari saat giliran berjalan, tidak boleh mendorong teman, dan tunggu giliranmu dengan sabar.
6. Setelah bermain, kembali ke tempat duduk dan isi tabel pengamatan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan permainan yang sudah kamu lakukan!

2. Apa yang terjadi pada kelompokmu jika salah satu teman tidak mengikuti peraturan permainan? Ceritakan!

3. Beri tanda centang (✓) pada kotak yang sesuai dengan sikapmu selama permainan tadi!

Tabel 3 kolom untuk pertanyaan 1: Jenis Gerak | Cara Melakukannya | Rasanya. Kotak cerita untuk pertanyaan 2. Daftar centang (checklist) 4 item untuk pertanyaan 3: [ ] Aku menunggu giliranku dengan sabar. [ ] Aku tidak mendorong teman. [ ] Aku menyemangati teman kelompokku. [ ] Aku mematuhi semua aturan permainan.

Kegiatan 3: Kelompokku Hebat! Rancang Strategi Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil dan krayon/spidol warna
• Halaman/lapangan untuk permainan putaran kedua

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetaplah bersama kelompokmu.
2. Gurumu akan menyampaikan tantangan baru: kelompokmu perlu membuat 'rencana gerak' untuk memenangkan permainan estafet putaran berikutnya.
3. Diskusikan bersama: siapa berdiri di urutan pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya, dan jenis gerak apa yang dipilih untuk setiap anggota.
4. Gambar atau tuliskan rencana kelompokmu di tabel yang tersedia.
5. Setelah berdiskusi, lakukan permainan sekali lagi menggunakan strategi yang sudah kalian buat.
6. Kemudian isi pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rencana strategi kelompokmu! Siapa bergerak dengan cara apa?

2. Apakah strategi yang kalian buat tadi berhasil? Apa yang membuat kelompokmu bisa bekerja sama dengan baik?

3. Gambarlah wajah yang menunjukkan perasaanmu setelah bermain dan bekerja sama bersama teman kelompokmu! Lalu tulis satu kalimat tentang perasaan itu.

Tabel 3 kolom untuk pertanyaan 1: Urutan | Nama Anggota | Jenis Gerak yang Dipilih. Kotak diskusi untuk pertanyaan 2. Kotak gambar besar (emotikon wajah) dan satu baris kalimat untuk pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu sukai hari ini — berjalan, berlari, atau melompat? Mengapa?

2. Menurutmu, mengapa penting mematuhi peraturan saat bermain bersama teman?

3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda jika bermain lagi bersama kelompokmu?