LKPD PJOK Kelas 1: Menirukan Gerak Berpindah Tempat: Menirukan Benda di Sekitar dan Tentara Bergerak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempraktikkan gerak berpindah tempat dengan menirukan gerakan benda-benda di sekitar lingkungan sehari-hari.
2. Murid dapat mempraktikkan gerak berpindah tempat dengan menirukan gerakan tentara bergerak dan menerapkan strategi kolaborasi bersama teman.

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan penjelasan guru dengan baik sebelum memulai setiap kegiatan.
• Kerjakan setiap kegiatan sesuai urutan nomor.
• Saat melakukan gerakan, jaga keselamatan diri dan teman ya!
• Kalau ada yang tidak mengerti, angkat tangan dan tanya guru.
• Boleh bertanya kepada teman satu kelompok saat kegiatan diskusi.
• Bawa pensil warna atau krayon untuk kegiatan menggambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Tirukan Benda di Sekitar Kita! 🚜🚂

Estimasi: 25 menit (15 menit praktik gerak + 10 menit mengerjakan lembar)

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar gerobak dorong dan kereta api
• Pensil
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman di tempat dudukmu.
2. Perhatikan gambar gerobak dorong dan kereta api yang ditunjukkan gurumu.
3. Pikirkan: bagaimana benda itu bergerak? Apakah cepat atau lambat?
4. Ikuti instruksi guru untuk mencoba gerakan menirukan gerobak dorong bersama pasanganmu.
5. Lalu, buat barisan 4-5 orang dan tirukan gerakan kereta api sambil menyanyikan lagu 'Naik Kereta Api'.
6. Setelah mencoba, kembali ke tempat duduk dan jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Saat menirukan gerobak dorong, bagian tubuh mana yang kamu gunakan untuk berjalan? Lingkari gambar yang benar! (Gambar pilihan: tangan, kaki, kepala, perut)

2. Saat menirukan kereta api bersama teman, apa yang kamu pegang agar tidak terlepas?

3. Lihat tabel di bawah ini! Tuliskan bagian tubuh yang digunakan saat menirukan setiap benda.

4. Menurutmu, gerakan mana yang lebih seru: menirukan gerobak dorong atau kereta api? Ceritakan alasanmu dengan 1-2 kalimat!

Soal 1: Lingkari gambar bagian tubuh yang benar pada lembar bergambar. Soal 2: Tulis jawaban di garis titik-titik yang tersedia. Soal 3: Isi tabel 2 kolom (Nama Benda | Bagian Tubuh yang Digunakan) — 2 baris untuk gerobak dorong dan kereta api. Soal 4: Tulis 1-2 kalimat di kotak jawaban yang tersedia.

Kegiatan 2: Ayo Jadi Tentara Cilik! 🪖👣

Estimasi: 25 menit (15 menit praktik gerak + 10 menit mengerjakan lembar)

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok 3-4 orang bersama teman sekelasmu.
2. Dengarkan instruksi gurumu tentang cara berjalan seperti tentara.
3. Berdiri tegak, lalu langkahkan kaki kiri dan kanan bergantian mengikuti aba-aba: 'kiri… kanan… kiri… kanan…'.
4. Setelah berjalan, coba berlari kecil bersama kelompokmu dengan aba-aba yang sama.
5. Ingat: kompakkan langkah kalian ya, jangan sampai berantakan!
6. Setelah selesai praktik, kerjakan pertanyaan di bawah ini bersama kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Saat menirukan tentara berjalan, bagaimana posisi badanmu? Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda ✓!
( ) Membungkuk
( ) Tegak
( ) Miring ke samping

2. Lengkapi tabel bagian tubuh yang digunakan saat menirukan tentara bergerak!

3. Diskusikan bersama kelompokmu: apa yang terjadi kalau satu orang dalam kelompok tidak mau mengikuti aba-aba? Tuliskan jawaban kelompokmu!

4. Gambarlah dirimu sedang menirukan tentara berjalan! Beri nama bagian tubuh yang kamu gunakan (minimal 2 bagian tubuh).

Soal 1: Beri tanda centang (✓) pada pilihan yang benar. Soal 2: Isi tabel 2 kolom (Bagian Tubuh | Fungsinya Saat Bergerak) — 4 baris (mata, badan, lengan, tungkai). Soal 3: Tulis jawaban diskusi kelompok di kotak besar yang tersedia (3-4 baris). Soal 4: Gambar di kotak kosong berukuran 8×8 cm, lalu beri label nama bagian tubuh dengan garis panah.

Kegiatan 3: Aku Bisa Bergerak Bersama! 🤝⭐

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Pensil warna atau krayon (untuk mewarnai ekspresi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetap dalam kelompokmu dari kegiatan sebelumnya.
2. Bersama kelompok, diskusikan semua gerakan yang sudah kalian coba hari ini.
3. Setiap anggota kelompok boleh berbagi pendapat.
4. Pilih satu gerakan favorit kelompokmu, lalu ceritakan mengapa kalian memilihnya.
5. Kerjakan pertanyaan di bawah ini, boleh didiskusikan dulu bersama kelompok, tapi tuliskan jawabanmu sendiri ya!

Pertanyaan:

1. Dari semua gerakan hari ini, tuliskan nama-namanya di tabel berikut dan beri tanda ✓ pada kolom yang sesuai!

2. Gerakan mana yang paling membutuhkan kerja sama dengan teman? Jelaskan alasanmu!

3. Di rumah, pernahkah kamu melihat benda atau orang yang bergerak seperti yang kita pelajari hari ini? Ceritakan!

4. Beri bintang ⭐ pada perasaanmu saat belajar hari ini!
😊 Sangat senang
🙂 Senang
😐 Biasa saja
😕 Kurang senang
Kenapa kamu memilih itu? Tulis 1 kalimat!

Soal 1: Isi tabel 4 kolom (Nama Gerakan | Dilakukan Berdua | Dilakukan Berkelompok | Bagian Tubuh Utama) — 4 baris sesuai gerakan yang dipelajari. Soal 2: Tulis jawaban di kotak uraian (3-4 baris). Soal 3: Tulis cerita pendek di kotak uraian (2-3 baris). Soal 4: Lingkari atau beri tanda pada ekspresi wajah yang sesuai, lalu tulis 1 kalimat alasan di garis yang tersedia.

REFLEKSI

1. Gerakan berpindah tempat apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Bagaimana rasanya bergerak bersama teman dalam satu kelompok? Apakah mudah atau sulit untuk kompak?

3. Menurutmu, kenapa penting bagi kita untuk bisa bergerak berpindah tempat dengan baik dalam kehidupan sehari-hari?