LKPD PJOK Kelas 1: Menirukan Gerak Berpindah Tempat: Menirukan Hewan Bergerak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi hewan yang bergerak cepat dan lambat serta mempraktikkan gerak berpindah tempat dengan menirukan cara gerak hewan (kepiting, katak, kuda, bebek, harimau) sejauh jarak yang ditentukan.
2. Murid dapat mengeksplorasi berbagai strategi gerak berpindah tempat melalui tiruan gerak hewan dan menyimpulkan perbedaan efektivitas setiap gerak yang dilakukan.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman-temanmu dengan semangat dan gembira!
• Dengarkan petunjuk dari Bapak/Ibu Guru sebelum memulai setiap kegiatan.
• Jaga keselamatan dirimu dan teman saat melakukan gerakan di luar kelas.
• Tulis namamu di bagian atas lembar ini sebelum mulai.
• Kalau ada yang belum dimengerti, angkat tangan dan tanya Bapak/Ibu Guru ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Cara Hewan Bergerak!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar hewan (kepiting, katak, kuda, bebek, harimau)
• Pensil atau krayon untuk menulis dan mewarnai

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar hewan-hewan di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Diskusikan bersama: bagaimana cara setiap hewan berpindah tempat?
3. Tuliskan nama hewan, cara geraknya, dan apakah hewan itu bergerak CEPAT atau LAMBAT di tabel yang sudah tersedia.
4. Gunakan gambar di LKPD ini sebagai petunjukmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan cara gerak dan kecepatan gerak setiap hewan. (Pilih: CEPAT atau LAMBAT)

2. Dari hewan-hewan di atas, hewan mana yang menurutmu paling cepat bergerak? Mengapa?

3. Bagian tubuh apa yang digunakan kepiting saat berjalan? Lingkari gambar yang benar: (a) kaki dan tangan, (b) hanya kaki, (c) perut.

Tabel 4 kolom: No | Nama Hewan | Cara Gerak | Cepat / Lambat — isi 5 baris untuk 5 hewan (kepiting, katak, kuda, bebek, harimau). Pertanyaan uraian ditulis di kotak jawaban di bawah tabel.

Kegiatan 2: Ayo Tirukan Gerak Hewannya!

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Area lapangan atau halaman sekolah
• Penanda jarak 5 meter (tali, kapur, atau cone)
• Pensil dan krayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bawa LKPD-mu ke lapangan atau area terbuka bersama kelompokmu (4-5 orang).
2. Bapak/Ibu Guru akan memberi aba-aba nama hewan. Tirukan cara gerak hewan itu sejauh 5 meter!
3. Lakukan bergantian: kepiting → katak → kuda → bebek → harimau.
4. Setelah semua giliran selesai, kembali ke tempat duduk dan isi tabel pengamatanmu.
5. Perhatikan bagian tubuh apa yang paling banyak digunakan saat menirukan setiap hewan.

Pertanyaan:

1. Setelah kamu mencoba semua gerakan, lengkapi tabel berikut: bagian tubuh yang digunakan dan bagaimana perasaanmu saat melakukan gerakan itu.

2. Gerakan hewan mana yang paling mudah kamu tirukan? Ceritakan alasannya!

3. Gerakan hewan mana yang paling sulit kamu tirukan? Bagian tubuh mana yang terasa paling lelah?

4. Gambarkan posisi tubuhmu saat menirukan gerakan kepiting! (boleh gambar orang sederhana / stick figure)

Tabel 4 kolom: No | Nama Hewan | Bagian Tubuh yang Digunakan | Perasaanku — isi 5 baris. Kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk menggambar posisi kepiting. Kotak uraian untuk pertanyaan nomor 2 dan 3.

Kegiatan 3: Hewan Mana yang Paling Efektif? Ayo Simpulkan!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Hasil pengamatan dari Kegiatan 2
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembali ke kelas dan duduk bersama kelompokmu.
2. Ingat kembali semua gerakan yang sudah kamu coba tadi.
3. Diskusikan bersama kelompok: gerakan hewan mana yang paling efektif untuk berpindah tempat dengan cepat?
4. Tuliskan kesimpulan kelompokmu dan sampaikan ke teman-teman kelas!

Pertanyaan:

1. Urutkan gerakan hewan dari yang PALING CEPAT sampai PALING LAMBAT saat kamu menirukannya! Tulis nomor urut 1 (paling cepat) sampai 5 (paling lambat).

2. Menurut kelompokmu, gerakan hewan mana yang PALING EFEKTIF untuk berpindah tempat jauh? Mengapa?

3. Menurutmu, apakah cara gerak hewan berhubungan dengan bentuk tubuhnya? Berikan satu contoh!

Tabel 2 kolom: Urutan | Nama Hewan — isi 5 baris untuk urutan dari paling cepat ke paling lambat. Kotak diskusi kelompok berukuran besar untuk pertanyaan nomor 2. Kotak uraian individu untuk pertanyaan nomor 3.

REFLEKSI

1. Gerakan hewan mana yang paling kamu sukai tadi? Apa yang membuatmu senang melakukannya?

2. Kalau kamu harus berpindah tempat sejauh mungkin dan secepat mungkin, gerakan hewan mana yang akan kamu pilih? Mengapa?

3. Apa yang kamu pelajari hari ini tentang cara tubuhmu bergerak?