LKPD PJOK Kelas 1: Gerak di Tempat dalam Permainan Sederhana: Estafet Balon

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempraktikkan gerak non-lokomotor (menekuk, mengayun, dan meliuk) dalam permainan estafet balon secara berkelompok tanpa berpindah tempat.
2. Murid dapat menerapkan sikap kerja sama dan menaati peraturan permainan estafet balon dengan menjunjung fair play.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini bersama teman-temanmu dengan penuh semangat!
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Gunakan pensil atau krayon untuk menggambar dan menulis jawabanmu.
• Saat berdiskusi, dengarkan pendapat temanmu dan hargai setiap jawaban.
• Kalau ada yang tidak mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Selamat belajar dan bergerak bersama!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Gerakannya! 🎈

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar tiga gerakan non-lokomotor
• Pensil atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar gerakan di bawah ini bersama gurumu.
2. Coba lakukan setiap gerakan yang ditunjuk gurumu: menekuk, mengayun, dan meliuk.
3. Rasakan bagian tubuh mana yang bergerak saat kamu melakukannya.
4. Setelah mencoba, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar tiga gerakan berikut. Tuliskan nama gerakan yang sesuai dengan gambar! (Pilihan kata: MENEKUK, MENGAYUN, MELIUK)

2. Saat kamu MENEKUK lutut, bagian tubuh mana yang bergerak? Lingkari jawabannya! A) Kaki B) Tangan C) Kepala

3. Lengkapi tabel berikut! Tulis nama gerakan dan contoh gerakannya dalam permainan estafet balon.

Soal 1: Tulis nama gerakan di bawah masing-masing gambar yang tersedia. Soal 2: Lingkari huruf pilihan jawaban. Soal 3: Isi tabel 2 kolom (Nama Gerakan | Contoh dalam Estafet Balon) dengan 3 baris untuk menekuk, mengayun, dan meliuk.

Kegiatan 2: Yuk Bermain Estafet Balon! 🎉

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Balon (1 per kelompok)
• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok bersama 4–5 temanmu, lalu berdiri berjajar ke belakang.
2. Gurumu akan membagi satu balon untuk setiap kelompok.
3. Oper balon dari depan ke belakang melewati atas kepala — ingat, tidak boleh berpindah tempat!
4. Coba juga cara lain: oper dari samping dan dari bawah.
5. Setelah bermain, duduklah kembali dan isi lembar pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Saat kamu mengoper balon dari atas kepala, gerakan apa yang kamu lakukan? Centang (✓) jawabanmu! [ ] Menekuk [ ] Mengayun [ ] Meliuk

2. Saat kamu mengoper balon dari samping, gerakan apa yang kamu rasakan pada badanmu? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

3. Isilah tabel pengamatan permainan estafet balon bersama kelompokmu!

4. Apa yang terjadi jika temanmu tidak siap menerima balon? Diskusikan dengan kelompokmu dan tuliskan jawabannya!

Soal 1: Beri tanda centang (✓) pada kotak pilihan yang tersedia. Soal 2: Tulis 1–2 kalimat di kotak uraian. Soal 3: Isi tabel 3 kolom (Cara Mengoper | Gerakan yang Dilakukan | Bagian Tubuh yang Bergerak) dengan 3 baris. Soal 4: Tulis hasil diskusi kelompok di kotak diskusi.

Kegiatan 3: Kita Bermain dengan Sportif! 🤝

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan gambar situasi bermain
• Pensil dan krayon/spidol warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca peraturan permainan estafet balon yang ada di kartu aturan bersama gurumu.
2. Amati gambar dua situasi dalam permainan yang ada di lembar ini.
3. Diskusikan bersama kelompokmu: mana sikap yang baik dan mana yang kurang baik?
4. Tuliskan jawabanmu di tempat yang sudah disediakan.

Pertanyaan:

1. Perhatikan dua gambar situasi bermain berikut. Gambar A: seorang anak memegang balon dengan tangan saat mengoper. Gambar B: seorang anak mengoper balon dengan cara yang benar sambil tersenyum kepada temannya. Manakah sikap yang sesuai aturan? Lingkari: A atau B, lalu jelaskan alasanmu dengan 1 kalimat!

2. Tuliskan 2 peraturan penting dalam permainan estafet balon yang harus kamu taati!

3. Bagaimana caramu membantu teman sekelompok agar permainan berjalan dengan lancar? Diskusikan dan tuliskan 2 cara!

4. Gambarlah wajah yang menunjukkan perasaanmu saat bermain estafet balon bersama teman! Lalu tulis 1 kata yang menggambarkan perasaan itu di bawah gambarmu.

Soal 1: Lingkari pilihan A atau B, lalu tulis 1 kalimat alasan di bawahnya. Soal 2: Tulis 2 peraturan di baris bernomor yang disediakan. Soal 3: Tulis 2 cara di kotak diskusi bernomor. Soal 4: Gambar ekspresi wajah di dalam kotak gambar kosong, lalu tulis 1 kata di bawahnya.

REFLEKSI

1. Gerakan apa yang paling kamu sukai saat bermain estafet balon — menekuk, mengayun, atau meliuk? Mengapa kamu menyukainya?

2. Apa yang kamu lakukan saat teman sekelompokmu hampir menjatuhkan balon? Apakah kamu membantunya? Bagaimana caranya?

3. Kalau kamu bermain estafet balon lagi besok, hal apa yang ingin kamu lakukan lebih baik?