LKPDPertemuan 4Bab 1Fase ASemester 1

LKPD PJOK Kelas 1: Menaati Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dalam Aktivitas Gerak di Tempat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan PJOK kelas 1 dengan topik "Menaati Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dalam Aktivitas Gerak di Tempat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD PJOK Kelas 1: Menaati Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dalam Aktivitas Gerak di Tempat

PJOK - Kelas 1

Bab 1 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

PJOK — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menaati Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dalam Aktivitas Gerak di Tempat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPJOK
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenaati Peraturan untuk Menumbuhkan Fair Play dalam Aktivitas Gerak di Tempat
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menaati peraturan untuk menumbuhkan fair play di dalam berbagai aktivitas jasmani gerak di tempat

PETUNJUK UMUM

  • Dengarkan aba-aba dan penjelasan dari Guru dengan saksama.
  • Lakukan semua aktivitas gerak di tempat pada area pribadimu tanpa berpindah tempat.
  • Tunjukkan sikap jujur dan taati setiap aturan permainan bersama teman.
  • Beri tanda centang (✓) atau lingkari gambar pada lembar kerja sesuai petunjuk Guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengenal dan Menandai Peraturan Gerak Patung

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar ilustrasi anak bermain patung
  • Pensil/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar aturan permainan gerak di tempat 'Patung Berhenti' yang ditunjukkan oleh Guru.
  2. Dengarkan 2 peraturan penting: (1) Bergerak meliuk/mengayun hanya saat musik berbunyi, (2) Berhenti diam mematung saat musik berhenti dan tidak boleh bergerak sama sekali.
  3. Beri tanda centang (✓) pada gambar perilaku anak yang menaati peraturan, dan tanda silang (✗) pada gambar yang melanggar peraturan (berbuat curang).

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (✓) jika anak menaati peraturan, atau silang (✗) jika melanggar peraturan:
Gambar A: Saat musik berhenti, Budi diam mematung tanpa bergerak sedikit pun.
Gambar B: Saat musik berhenti, Doni sengaja tetap bergoyang dan mencolek teman.

Ruang gambar

2. Apa yang harus kamu lakukan jika tubuhmu goyang atau jatuh saat musik berhenti agar tetap bersikap fair play?

Kotak pilihan gambar: sediakan 2 kotak bertuliskan Gambar A dan Gambar B untuk diisi simbol (✓) atau (✗). Serta 1 baris bergaris untuk menuliskan jawaban singkat pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Praktik Menaati Peraturan Permainan 'Pohon Ditiup Angin'

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

  • Peluit guru
  • Penanda area gerak (cone/tali di lantai jika ada)
  • Lembar kerja tabel kejujuran

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdirilah tegak di tempat masing-masing dengan jarak aman antar teman.
  2. Taati 3 aturan permainan: (1) Gerakkan tubuh meliuk dan mengayun menirukan pohon hanya di tempat sendiri, (2) Tidak boleh menyentuh atau mendorong teman di sebelahmu, (3) Bergiliran mendengarkan aba-aba peluit Guru secara tertib.
  3. Lakukan permainan bersama seluruh kelas selama 3 babak.
  4. Setelah bermain, beri tanda centang (✓) pada tabel kejujuran dirimu sendiri dalam menaati peraturan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel pemeriksaan diri berikut dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom 'Ya' atau 'Tidak' sesuai tindakanmu saat bermain:

  1. Saya tetap bergerak di tempat sendiri tanpa berpindah tempat.
  2. Saya tidak menyentuh atau mengganggu teman saat meliukkan badan.
  3. Saya berhenti bergerak tepat saat peluit Guru berbunyi.
Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No & Aturan Permainan), Kolom 2 (Ya / Taat), Kolom 3 (Tidak / Melanggar). Terdiri atas 3 baris pernyataan.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menjaga Fair Play saat Bergiliran Membentuk Huruf Tubuh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Kartu huruf peraga
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bekerjalah bersama pasangan yang ditentukan guru di tempat masing-masing.
  2. Dengarkan aturan: Pasangan A bertugas membentuk huruf dengan tubuh di tempat, sementara Pasangan B bertugas menjadi pengamat yang menilai ketaatan aturan. Setelah 2 menit, bergantian peran secara adil.
  3. Aturan fair play: Tidak boleh berebut giliran duluan dan saling memberi kesempatan secara jujur.
  4. Tandai kartu checklist ketaatan giliran bersama pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Lingkari kata yang benar: Saat teman mendapat giliran pertama membuat huruf tubuh di tempat, sikap menaati aturan yang saya lakukan adalah (menunggu giliran dengan sabar / merebut giliran teman).

2. Beri tanda bintang (★) pada kotak di bawah ini jika kamu dan pasanganmu berhasil bergantian peran tanpa berebut.

Ruang gambar

Pilihan kata di dalam kurung untuk dilingkari pada nomor 1, dan satu kotak kosong ukuran 4x4 cm untuk digambar/diisi tanda bintang pada nomor 2.

REFLEKSI

1. Apakah kamu merasa senang ketika bermain jujur dan menaati peraturan bersama teman?

2. Apa yang terjadi pada permainan di tempat jika ada teman yang melanggar aturan dan tidak fair play?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.