LKPD PJOK Kelas 1: Gerak Menekuk Bagian Tubuh di Tempat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran PJOK kelas 1 dengan topik "Gerak Menekuk Bagian Tubuh di Tempat". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD PJOK Kelas 1: Gerak Menekuk Bagian Tubuh di Tempat
PJOK - Kelas 1
Bab 1 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PJOK — Kelas 1 (Fase A) Topik: Gerak Menekuk Bagian Tubuh di Tempat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Mengenal Gerak Menekuk! 🦵🤸Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Hubungkan bagian tubuh di kolom kiri dengan gerakan menekuknya di kolom kanan! Tarik garis dari bagian tubuh ke arah gerakannya. [ KEPALA ] ● ke depan dan belakang Ruang gambar 2. Lihat gambar sikap awal di bawah ini. Lingkari gambar sikap awal yang BENAR sebelum melakukan gerak menekuk! [Gambar A: berdiri tegak, kaki selebar bahu, tangan di pinggang] Ruang gambar 3. Lengkapi kalimat berikut ini! Untuk soal 1: tarik garis menghubungkan bagian tubuh dengan arah gerakannya. Untuk soal 2: beri tanda lingkaran pada gambar yang benar. Untuk soal 3: isi titik-titik pada kalimat rumpang. Kegiatan 2: Ayo Bergerak dan Berhitung! 🎵1-2-3-4-5-6-7-8🎵Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isi tabel pengamatanmu setelah mempraktikkan gerakan menekuk! Beri tanda ✓ jika kamu bisa melakukannya, dan beri tanda ✗ jika kamu masih perlu latihan.
2. Dari 3 gerakan yang kamu lakukan, gerakan mana yang paling mudah bagimu? Gerakan mana yang paling sulit? Tuliskan jawabanmu! Gerakan paling mudah: ______________________ Gerakan paling sulit: ______________________ 3. Saat menghitung 1 sampai 8, apa yang kamu rasakan? Pilih salah satu dengan memberi tanda ✓! ( ) Aku merasa lebih mudah mengatur gerakan saat berhitung. Ceritakan sedikit alasanmu: ______________________ Untuk soal 1: isi kolom tabel dengan keterangan sikap awal dan tanda ✓ atau ✗. Untuk soal 2 dan 3: tulis jawaban pada baris yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Kegiatan 3: Ayo Tunjukkan dan Ceritakan! 🌟Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 3 kegiatan sehari-hari yang menggunakan gerakan menekuk! Gambar juga kegiatan tersebut di kotak yang tersedia.
2. Diskusikan bersama kelompokmu: Mengapa kita perlu tahu sikap awal yang benar sebelum melakukan gerakan menekuk? Tuliskan hasil diskusimu dalam 2–3 kalimat! 3. Bayangkan kamu mengajarkan gerakan menekuk kepala kepada adikmu di rumah. Tuliskan langkah-langkahnya dengan urutan yang benar! (minimal 3 langkah) Langkah 1: ______________________ Untuk soal 1: isi tabel dan buat gambar kecil di kotak yang tersedia. Untuk soal 2: tulis hasil diskusi kelompok dalam 2–3 kalimat. Untuk soal 3: tulis langkah-langkah secara berurutan pada baris yang tersedia. REFLEKSI1. Gerakan menekuk bagian tubuh apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa kamu menyukainya? 2. Apakah kamu pernah melakukan gerakan seperti ini sebelumnya? Di mana dan kapan kamu melakukannya? 3. Apa satu hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang tubuhmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.