LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 9: Mengidentifikasi Keragaman Budaya Daerah sebagai Penguat Identitas Nasional dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi pentingnya pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah sebagai identitas nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap teks pengantar dan instruksi aktivitas dengan saksama.
• Bekerjalah secara mandiri pada kegiatan awal, lalu berkolaborasi secara santun dalam diskusi kelompok.
• Gunakan format tabel dan ruang isian yang tersedia untuk mencatat hasil identifikasi.
• Fokuskan pengerjaan pada pengenalan dan identifikasi alasan pentingnya melestarikan tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah bagi identitas bangsa.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemu-Kenali Tradisi, Kearifan Lokal, dan Budaya Daerah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pendidikan Pancasila Kelas 9
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 contoh praktik warisan nusantara berikut: (A) Tradisi Sekaten di Surakarta/Yogyakarta, (B) Kearifan Lokal Subak di Bali, dan (C) Budaya Tenun Ikat Sikka di Nusa Tenggara Timur.
2. Identifikasi jenis warisan, asal daerah, dan nilai luhur yang dikandungnya pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan ketiga contoh di atas, isilah tabel identifikasi warisan budaya: tentukan kategori (tradisi/kearifan lokal/budaya daerah), daerah asal, serta nilai luhur yang tampak.

Tabel 4 kolom dengan 3 baris isi: Kolom 1 (Nama Praktik Budaya), Kolom 2 (Kategori: Tradisi/Kearifan Lokal/Budaya Daerah), Kolom 3 (Daerah Asal), Kolom 4 (Nilai Luhur yang Terkandung).

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Alasan Pentingnya Pelestarian sebagai Identitas Nasional

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Buku catatan kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
2. Diskusikan mengapa keragaman tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah perlu dilestarikan dan bagaimana hal tersebut membentuk identitas nasional Indonesia di mata dunia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
3. Jawablah 2 butir pertanyaan identifikasi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 3 alasan utama mengapa pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya daerah sangat penting bagi keberlangsungan identitas nasional Indonesia!

2. Identifikasilah peran semboyan Bhinneka Tunggal Ika dalam memandang keragaman tradisi dan budaya lokal dari berbagai daerah di Indonesia!

Ruang isian berupa poin-poin bernomor 1-3 untuk pertanyaan 1, dan paragraf penjelasan singkat (3-5 kalimat) untuk pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Pemetaan Dampak Pelestarian Budaya terhadap Penguatan Kebangsaan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja siswa
• Buku teks pendamping

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan, telaah situasi perbandingan: apa yang terjadi pada identitas nasional jika budaya daerah dilestarikan versus jika budaya daerah diabaikan/punah.
2. Tuliskan hasil identifikasi dampak tersebut ke dalam bagan perbandingan, lalu selesaikan refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah perbandingan dampak pada identitas nasional antara kondisi: (A) Budaya daerah aktif dilestarikan, dan (B) Budaya daerah diabaikan hingga punah.

Tabel komparasi 2 kolom: Kolom 1 (Dampak Jika Budaya Dilestarikan - minimal 2 poin), Kolom 2 (Dampak Jika Budaya Diabaikan - minimal 2 poin). Waktu sudah termasuk pengisian refleksi dan penutup.

REFLEKSI

1. Tradisi atau kearifan lokal apa di lingkungan tempat tinggalmu yang menurutmu paling penting untuk terus dilestarikan, dan apa alasannya?

2. Setelah mengidentifikasi materi hari ini, hal apa yang membuatmu merasa bangga terhadap keragaman budaya bangsa Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika?