LKPD Pendidikan Pancasila Kelas 8: Tantangan Pelaksanaan Wawasan Nusantara

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi berbagai tantangan dalam pelaksanaan wawasan Nusantara yang berpotensi mengancam keutuhan bangsa dan negara.
2. Murid dapat menganalisis dampak tantangan pelaksanaan wawasan Nusantara terhadap persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dan tuliskan jawabanmu dengan jelas.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada kegiatan diskusi.
• Jujurlah dalam mengisi refleksi di akhir pembelajaran.
• Siapkan alat tulis dan bahan yang dibutuhkan untuk setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengidentifikasi Tantangan Wawasan Nusantara di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Gambar/ilustrasi atau kasus tertulis dari guru
• Buku siswa halaman 136-140

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar/ilustrasi atau berita yang disediakan guru tentang berbagai masalah di Indonesia (konflik antar kelompok, kesenjangan wilayah, kerusakan lingkungan, dll).
2. Bacalah kasus-kasus singkat yang menggambarkan tantangan pelaksanaan wawasan Nusantara.
3. Identifikasi tantangan apa yang muncul dari setiap kasus tersebut.
4. Tuliskan hasil identifikasimu dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan kasus yang kamu amati! Identifikasi minimal 4 tantangan pelaksanaan wawasan Nusantara yang berbeda.

2. Dari keempat tantangan yang kamu identifikasi, manakah yang menurutmu paling berbahaya bagi keutuhan NKRI? Jelaskan alasanmu!

Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Kasus/Contoh, (2) Tantangan yang Muncul, (3) Aspek Keutuhan NKRI yang Terancam. Isi minimal 4 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tuliskan uraian minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Menganalisis Dampak Tantangan terhadap Bhinneka Tunggal Ika

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS/flipchart
• Spidol warna
• Kartu undian tantangan (disiapkan guru)
• Buku siswa sebagai referensi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 orang.
2. Setiap kelompok akan mengambil undian satu tantangan pelaksanaan wawasan Nusantara (contoh: intoleransi agama, kesenjangan ekonomi antar daerah, separatisme, degradasi lingkungan, dll).
3. Diskusikan dalam kelompok: bagaimana tantangan tersebut berdampak pada persatuan dan kesatuan bangsa dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
4. Gunakan kerangka analisis yang disediakan untuk menyusun hasil diskusimu.
5. Siapkan presentasi singkat (3-5 menit) untuk dibagikan ke kelas.

Pertanyaan:

1. Jelaskan tantangan yang kelompokmu analisis: apa bentuknya dan di mana sering terjadi?

2. Analisis dampak tantangan ini terhadap persatuan bangsa! Gunakan kerangka: (a) Dampak terhadap hubungan antar kelompok masyarakat, (b) Dampak terhadap semangat Bhinneka Tunggal Ika, (c) Dampak jangka panjang bagi NKRI.

3. Buatlah diagram/bagan sederhana yang menggambarkan alur sebab-akibat dari tantangan ini hingga mengancam keutuhan NKRI!

4. Tuliskan 3 solusi konkret yang bisa dilakukan oleh pelajar seperti kalian untuk mengatasi tantangan ini!

Gunakan kertas HVS/flipchart untuk menjawab pertanyaan 1-4. Pertanyaan 1 dan 2 dalam bentuk uraian (8-10 kalimat per pertanyaan). Pertanyaan 3 berupa diagram visual dengan spidol warna. Pertanyaan 4 dalam bentuk poin-poin (3 solusi, masing-masing dijelaskan 2-3 kalimat).

Kegiatan 3: Refleksi dan Komitmen Pribadi

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas/lembar refleksi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah mendengarkan presentasi semua kelompok, renungkan pembelajaran hari ini secara pribadi.
2. Kaitkan dengan pengalamanmu sendiri: apakah kamu pernah melihat atau mengalami tantangan-tantangan tersebut?
3. Tuliskan refleksi dan komitmenmu secara jujur dan mendalam.
4. Ini adalah refleksi pribadi, jadi tulislah dengan tulus dari hatimu.

Pertanyaan:

1. Tantangan pelaksanaan wawasan Nusantara mana yang pernah kamu lihat atau rasakan di lingkungan sekitarmu (keluarga, sekolah, atau masyarakat)? Ceritakan pengalamanmu!

2. Setelah pembelajaran ini, apa yang akan kamu lakukan untuk ikut merawat keutuhan bangsa dan negara dalam kehidupan sehari-hari? Tuliskan 3 komitmen konkret yang akan kamu wujudkan!

3. Mengapa generasi muda seperti kita memiliki peran penting dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa? Jelaskan pendapatmu!

Tuliskan refleksimu di buku tugas atau lembar yang disediakan. Setiap pertanyaan dijawab dengan uraian minimal 5-7 kalimat. Tulislah dengan jujur dan dari hatimu sendiri.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang tantangan pelaksanaan wawasan Nusantara?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui berbagai tantangan yang dapat mengancam keutuhan bangsa kita?

3. Apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk menjadi bagian dari solusi dalam merawat persatuan dan kesatuan Indonesia?